背叛09

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

歇了一晚，起來還要去文化館聽文學講座。五月老師顯得有些進，先抨擊了世風下的現實，嘆息文學的處境大不如前，《黑駿馬》和《高山下的花環》的時代已經過去了，文學越來越媚俗，越來越象‮子婊‬，但他看到雍陽現還有這麼多青年來聽嚴肅的文學講座，就又有了信心。接下來開講創作技巧等等問題，最後搬出一捆書來:“這是我的新作:《文學創作十八》。由於時間的關係，我剛才只能講一些皮，更豐富詳盡的內容都在這本書裡，有需要的同志可以來登記一下，我優惠給大家，順便現場給大家簽名，留個紀念。”青年們都踴躍上前，我從後門溜了出去，五月講得不錯，書裡的東西估計也會貨真價實，可我寧願到書店去買一本不優惠的，乾淨。

找大排擋吃了幾個燒餅，喝碗高湯，看天氣還好，騎上車先回家了。至於常姨說場長夫人今天會給我一個決斷，讓她去吧，回家呆不了幾天，又該補課了，白、皮上綱我們在第一輪兒，唉。

爸爸說，他們的高中明年要改成職業中學了，要開一些適合新農村的技能課，比如養殖和家電的維修，很多年輕老師正在忙著調動，亂騰騰的。

“你在學校怎麼樣？這一屆的成績怎樣？”我說還不知道，應該不錯吧。

看我一副無所謂的樣子，父親很關注，說:“工作上沒什麼不愉快吧？”我說好的，就是騎車騎得有些累，過幾天就又得回去補課，忙得人仰馬翻的，父親體諒地說:畢業班嘛，高三的老師比你們不更累？要出成績，總要捨得付出。我說對，先回屋休息了。

父親在外面說:“昨天你初中的同學來找你，人家現在是種植能手了，到咱們村講課來了。”我說誰呀？父親說不認識，前村的，姓包，他說一提他你就想起來了，當時他在你們班經常挨老師打。我說:“知道了，包大朋啊，他那時候學習可笨了，老師都說你將來也就種大篷去，哈，沒想到讓他們說中啦。”我媽接口道:“我看那孩子是跟你臭顯來啦，讓你這個大學生看看:他混得比你們差不差？”爸爸說:“你淨胡猜疑，我看那孩子實在。”我躺在炕上卻合不上眼了，眼前都是包大朋上學時候被老師腫的臉形，南瓜似的，印象裡，包大朋那雙眼也總是混沌的樣子，一點人生理想的光彩也看不見。現在這小子也牛了，還串村講起課來了？呵呵，也當了老師了。

吃晚飯的時候，父親又提起包大朋:“你那個同學說，等職中開了課，他還要去上學呢，問我班行不行。”

“怎麼，還想個文憑？”

“哪裡啊，他說這一真的種起大篷，才發現沒有科學知識不行啊，他給人家講那些，都是經驗之談，情況稍微一變化，他就得從頭摸索。——唉，人啊，都是書到用時方恨少，這個例子你不妨記下來，回去也給你們學生講講。”我說我從包大朋身上就明白一個老理兒:行行出狀元啊。將來我要不當老師了，我就有了一個參考:象包大朋那樣的都勤勞致富了，我再慘也不至於混得比他還衰吧？

我媽說那可未必，一人吃一碗飯，老天早給你安排好了，你的就是你的，別人的再好，也不是你該爭的。

父親執拗地說:“從別人身上，要挖掘積極的思想，每個問題都有很多面，不要光看陰暗面嘛，我看包大朋就說明了一個關鍵:知識就是力量和財富。這道理要給學生講清了，他們能不塌實地學習？”我笑說:“要是道理能當飯吃，這社會上就不會有人摔了，您也當老師，講道理他們聽嗎？”我媽說:“哼，也難怪學生不聽你們的，現在啊，孩子都是在學校學知識，在社會上學做人，你們老師講那一套，學生比你們還看得清呢？誰信你們？”我說還是老媽深刻。父親把碗一蹲說:“那你們這意思，學校教育就不要啦？恰恰相反，正因為社會這樣複雜，學校教育的任務才更艱鉅！”我說現在的老師都社會化了，睜眼就是錢，眼眶子都是方的啦。您讓他們跟學生講安貧樂道啊，這不虛偽？現在教科書裡那些主義、真理，連老師都不信，他們能給學生講出什麼來？還不是糊共產黨那倆工資？

父親嚴厲地說:“總說這個那個的要從娃娃抓起，我看得先從老師抓起！尤其是你們這些年輕老師，更是浮躁，我們學校那幾個，門歪道可多了，什麼師德師風，本就丟到後腦勺兒去啦！領導說他一句，他早預備了十句等著，不象話！”我看他生氣了，趕緊笑道:“我跟他們可不一樣，我從小受的是什麼教育什麼薰陶啊？”

“對，不能同合汙，慎獨，要慎獨。”父親看我一眼，語氣和緩欣了一些，我抓緊吃飯，心裡的好些想法也不敢再談。