迷亂21

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

半個月以後，我領著江小明父子到樓上，向兩位校長說明情況:說江勇革退學了，要去上班了，去通隊。佟校有些愣，馬上轉笑道:“好啊，那是好事，麥麥，尤校，咱得祝賀呢。”尤校問:“臨時的還是正式的？”江小明說:“臨時的，慢慢再轉唄，咱有人。”佟校半真半假地批評道:“有這關係的話，你早該讓孩子上班，在學校受什麼罪？麥老師跟你們孩子多少心？”江小明動地說:“可不是嘛，這回要不是麥老師…”我一驚，趕緊打岔:“江伯你也不用客氣了，我幫學生還不是應該的？”回頭衝傻站在一旁的江勇革道:“我送你那套白皮書回頭給我留下，放你手兒裡也是糟蹋。”江勇革連連稱是，彷彿他雖然已經拿到了通局的錄用通知，我仍然繼續掌握著對他的生殺大權。

江小明也一時領悟，不再多說。

手續也沒有什麼好辦的，這裡的學籍又不歸教育局管理，給場部教辦打個招呼，就銷了。江家少不了擺一桌，請請我和幾位老師，領導班子那邊，佟校和章書記都沒有去，尤校代表了。

林三柱犧牲了，現在江勇革再一走，二班一下子清淨許多，陶麗顯見得孤單安靜了一些，最愛搗蛋的郭傑也早被拿服，課堂紀律基本算有了保障。我確實省了不少心，老師們投訴紀律問題的頻率明顯減少——當然，對於一班和二班，被投訴的標準也不同，彷彿道德風紀甚至刑事案件在各地的評判標準存異一樣，同樣的婚外情，有的地方叫搞破鞋，有的地方就是觀念開放，同樣的貪汙金額，在貧困地區就“數額特別巨大”在經濟發達地區卻都不好意思立案。

一班最讓人撓頭的侯山，現在也老實了不少。魏老師鼓動大家對他採取了全面孤立的政策，讓他的惡作劇往往產生不了預期的效果，他可能開始懷疑自己的幽默和搞笑能力，心靈受到極大的摧殘，沒有信心再製造鬧劇了。

白說:“一班是不是太死氣了？二班倒還有幾個開心丸。”小果說你那才叫得便宜賣乖，忘了以前被那些傢伙給氣得吐白沫了？

這時，施展和蘇家棟那裡也談得歡暢，好象倆人有不少共同語言呢。範江山跟我彙報說“學生”的項目馬上就要搞了，施展已經聯繫了20多個學校，一天估計得喝兩千來袋牛，除掉包括校領導提成在內的費用，一袋也能賺一來錢，一天就是二三百塊。

“我，到時候還教個雞巴書！？”範江山可能是以為那二三百塊都是給他的。

我當然不會無動於衷，一天就超過我一個多月的收入啊，施展更是誇下讓我心動的海口，說一旦賺了錢，就不用我上班了，他們哥幾個養著我寫作，巴爾扎克不是喝咖啡寫“人間喜劇”嗎，咱非用鮮牛供出一文豪來不可！

我甚至暗暗地有些後悔，抱怨自己沒有在先期投入更多的熱情。老範則更加活躍，被金錢滾滾而來的聲音動得目光閃爍，很多人也開始把他當未來的款爺看了，說話間充滿了討好和醋意。

嶽元那裡也有了動靜，場部找佟校談了，說讓嶽元過密鑄造廠當業務廠長。佟校取了錯放蘇家棟的教訓，開始收緊口袋，死活不讓嶽元鑽出去，不惜和場部領導象小孩子似的鬧著彆扭，而且在教師會上也不點名批評了“青年某些教師”說學校一直把他們當骨幹培養，他們卻忘本，被市場經濟的銅臭燻昏了頭腦。佟校憤怒地說:“誰要搞那些歪門道的東西，就離開學校去搞，離開我老佟眼皮底下去搞！”我心裡又趕緊慶幸了一下:多虧開始就把這個熱山芋給了老範。

雖然佟校說明了是在批評“某些青年教師”估計大搞傳功創收的邵主任也要恨恨地彆扭一把呢。

一面批判著銅臭，佟校又不得不宣佈另一項決議，說據中央方面關於企業改革的新神，場部要求學校也納入整改範疇，以後不再跟場部幹部一起拿平均獎，要公佈量化的教學指標，成績與獎金掛鉤，下面又是怨聲飛揚。

會後，涉案的老丁、老範都不屑，繼續我行我素，嶽元卻很受打擊，跟我喋喋不休地抱怨，說佟校死板，不給年輕人自由發展的出路。

米亞男嫌他羅嗦，氣氣地說:“有那個血，你不會辭職？”

“左右要在桑樹坪幹，能得那麼僵嗎？再說了，場部也不會同意我先辭職再去搞鑄造啊，他們能不照顧老佟的情緒？”我說佟校可能是老了，想不開了——你這麼死硬，場部能不瞧你礙眼？說過了，又覺得誤導了嶽元他們對佟校的理解，佟校的出發點還是為了學校好的，老師都走了，他還搞什麼搞？這教育又不象蓋豬圈，隨便從路邊扒拉倆民工就能成的，場部也是混蛋，要調動老師，怎麼也得等到學期末吧？而且那個老師的課也需要有個接替才成啊。混蛋。怪不得佟校急。

佟校轉悠到初三辦公室，看我們都在伏案工作，進來嘆:“看到你們我才塌實點兒，現在這學校快成菜市場了，一個個眼裡除了錢還是錢。你們再出來倆折騰的，這學校就黃了，成爛菜幫子了。”魏老師笑道:“沒聽說學校還能黃了的，亡國都亡不了學校啊，文化大革命那麼折騰，最後這學校不還是得接著開？”

“呵——”佟校看魏老師扭曲了他的意思，很苦惱地長“呵”了一聲。

我說佟校放心吧，至少您退休前，我們都得堅守陣地，捧您退了休，我們也就散夥了，這學校是沒法呆了。

佟校嘆息著，鼓勵了我們幾句，輕輕地關門走了。我突然覺得有些憐憫他，他在出去的一瞬間，背影如此蒼老。

不足一週後，邵主任歇了假，據說是不再來學校了，只等著湊到子退休了。章書記暫時代管了小學的教導處工作，佟校也不再客氣，告訴所有人:誰也不準再在辦公室伸胳膊閉眼兒地裝神鬼，要練您回家練去，什麼中功，我看你們都中啦。

邵主任一走，很多人覺得空虛不少，華中良更是魂不守舍了許多天，估計是在擔心佟校拿他開刀放血殺殺老邵留下的氣，佟校卻偏不理他，甚至依舊讓他一個人佔著一間已經失去權利象徵的辦公室，好象在給他足夠的空間進行反思。

幾周後才把丁茂林從初二辦公室挪過去，說是副科老師在一起方便，其實，華中良和丁茂林的幾門課本沒有什麼可以溝通的地方。大家都說佟校這一調動夠損，無非想讓華中良明白:你的地位和價值，也就是丁茂林第二。事實上，我們幾乎都忘記了，華中良一直還教著初三的生理衛生課，不過這個課行同虛設罷了，哪個老師的課忙了，就擠他一節，他也似乎高興如此，直到下學期，基本已經沒有他上課的機會，‮試考‬的時候佟校就吩咐開卷吧。去年就是這樣過來的。

從學生到老師，誰把“副科”當回事？只要是中考不考的東西，就沒有人在意，你任課老師再認真也白搭，更何況碰上華中良這樣識相的。