激情背叛-激情-21

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轉天的早自習丁茂林又沒來值班，估計是昨睡得太遲，看完錄象夜不能寐了。

上課鈴響了，一看課程表，第一節就是丁茂林的課，我剛要出去，丁茂林已經風風火火衝進來:“孃的，還沒洗臉呢！”然後在大家的笑聲裡，抓了課本教案狼狽地跑了。

“這小丁也有些不象話了。”魏老師象是自言自語地說。

牛樂耕笑道:“老範跟程學剛也夠損，起也不叫老丁，這不明擺著給茂林兒上眼藥嘛，這一下樓，還不叫校長看個滿眼？”小歐笑道:“這麼大人了，還用別人叫呀？”曹坤立刻在那邊嘻嘻笑起來，羞澀而虛偽的樣子，牛樂耕被她的笑聲啟發得也樂起來:“曹大姐不對啊？聯想太豐富點了吧？”

“去！也就你那麼多壞水兒。”曹坤大家閨秀似的繃起了臉。

魏老師看看屋裡的人，又望一眼牆上的課程表，趕緊提醒道:“小曹，你的課啊！”

“知道，早自習我就告訴他們了，先自己看書。”曹坤緩緩起身，端著教案夾出去了。

“看曹大姐那雲步邁的，還有半年多生孩子呢，至於這麼嬌氣？”牛樂耕笑著貧氣。沒有人接他的話茬，小歐又在刻片子，不知道她怎麼那麼喜歡‮試考‬。我也得趕緊備課了，下節課就是我的，教研室還要聽課呢。

據說教研室的人都願意到桑樹坪來指導工作，因為走的時候，總能捎上不少“土特產品”從粉、鐵藝品到雞蛋、水果，這待遇在一般鄉村學校是不易享受的。

桑樹坪學校對雍陽教育口的人有著曖昧矛盾的情，除了上高中考大學，桑樹坪的教學成績並不和雍陽教育系統掛鉤排隊，如果不巴結著點兒，人家連一般的教研活動都不帶我們玩兒。桑樹坪把佟校從雍陽挖過來，也是希望藉助他在雍陽教育界的關係，為農場子弟的教育問題多開幾盞綠燈。

這天來的是初、高中語文組的兩個教研組長，由邵主任陪著聽了我一堂課，我講得投入，學生們也很給提氣，該老實的時候老實，該活躍的時候活躍，倆組長很滿意地說我的課“準備得很充分”邵主任立刻給我抬點兒:“麥老師每堂課都這麼漂亮。”佟校事後找我，當著尤校和章主任的面說:“教研室的說了:您這老師別說教初二，教高二都富裕。”我那時候還不會說“您領導有方”一類的話，反而誇讚今天的學生表現很好，佟校順水推舟地說:“你跟學生的關係很好，體現了一定的管理和溝通能力，不愧是受過學生會鍛鍊的，好，好啊。”章書記說:“麥老師，剛才佟校提議了，希望你能把自己的教學經驗和想法寫下來。”我侷促地謙虛道:“我剛當了幾個月老師，哪裡敢談什麼經驗，還不讓人笑話死？”尤校無所謂地說:“咳，沒事，大膽地寫！教齡能說明什麼？有人教了一輩子書，充其量就是個教書匠，現在需要的是有能力有思想的教育骨幹，佟校有意培養你，你可不能拿謙虛當不上進的說詞啊。”我看了一眼佟校；“那我就寫寫，不過只能算是思想彙報。”下樓來，辦公室裡正笑得歡，原來丁茂林在課上出了樂子。這傢伙忙亂之中穿反了運動褲，那種帶鬆緊帶的褲子本來前後界限模糊啊。丁茂林上了半堂課也沒覺得彆扭，可這老兄有一習慣，講完正課後喜歡手褲兜在教室裡溜達，這一兜就出問題了，恩？怎麼兜口向股後面下去啦？丁老師鼓搗褲兜的時候，同學們可就笑開啦，課堂上很快沸騰起來，惱得丁茂林山呼海嘯般地大罵，被出來看熱鬧的初一老師逮個稀罕，很快就給傳揚開了。

我說怎麼剛才上課前看到學生們特興奮呢，我還以為是因為來人聽課的緣故，敢情是第一節課有這麼個鋪墊。這個老丁，真是幽默到家了。我聽個順耳，並不跟他們一起胡笑，這種事並不能讓我覺愉快。

用了兩個晚上，我寫了幾千字，把我關於教育的理念和理想都坦白了，並且我宣稱我要成為的正是一個“自由教育者”對現行教育體制給學生造成的傷害，我很情緒化地抨擊其“扭曲人文、姦汙人”我情澎湃地說我要打破一切教條的束縛，讓教育成為一個開放、快樂以及互動的過程，爭取做一個具有創新神的優秀教育者。

佟校說他“反覆閱讀了”我的“論文”

“非常慨”在我身上，他又看到了他“年輕時候的影子”雖然我還沒有受寵若驚心花怒放，可我和佟校之間的距離彷彿一下子拉近了許多。當時我不知道他以前也在蘇家棟身上看到過類似的影子，更不知道這只是佟校整個計劃中挪動的第一個試探的棋子。

“你的想法非常好，我會全力支持你，雖然有些觀點偏了些，不過年輕人嘛，就要有情才對，我喜歡。不管怎樣，這個東西都要讓尤校看看——”佟校說了一句讓我費解的話:“至少要讓他看到自己的差距。”沒幾天工夫，開運動會了。我簡單協調一下後，把組織權都下放給班委會了，那幾個小傢伙很積極，把事情料理得頭頭是道，我看到魏老師忙前忙後的辛苦樣，也勸她放權，魏老師沉重地說:“誰放心的下啊，班主任就是心的命，有些人還看著咱一個月那幾塊錢職務補貼眼熱，唉。”運動會一開，我才切實體會到桑樹坪學校真的不是一塊可以封閉自足的淨土，外面那些閒散人員，包括大媽大爺和穿開襠褲的孩子都跑進來助興“狗食”也帶了幾個形跡可疑的傢伙，給我們送來一大包子水果，坦言是從果園偷來的。

看著狗食和那幫小學老師口無遮攔地逗趣，佟校立刻陰沉著臉上樓了。佟校對那幫小學老師成見不淺，私下說話，總稱她們為“那幫老孃們兒”

“沒有她們就沒這麼多是非”可我來了幾個月，還真的沒有看出小小桑樹坪有幾多是非，不知道佟校的怨毒從何生起。

表面上看，佟校和大家好象都隔膜著一層東西，那層隔膜我總以為就是所謂的領導者的威嚴。相對來說，尤校就隨和得多，兩個腳丫子哪個辦公室的門都進，比進自己家的廁所還隨意；而那個邵主任，跟老師們的接觸也很頻繁，跟“那幫老孃們兒”常以姐妹比附，對年輕教師則盡力地表現親和；章主任是典型的溫存派，不苟言笑卻沒有拒人千里的官僚作風，慢慢我發現，他這個書記當得名不副實，學校的事就佟校一個人說了算，章書記實際上只做著一個文件和現金保管的工作，現在大部分學生的學費一免，他顯得更加清閒，大家都說章書記的俸祿拿得輕巧。

至於處在領導邊緣的康老師，更象個沒心沒肺的，嘴快且碎，加上消息靈通，不論官方文件還是小道消息，到了他嘴裡馬上就活了。不過康老師熱情衝動，言來語往不打埋伏，看不順眼的就抨擊，自己也以富有正義自居——當然，什麼叫正義要首先由他定標準。

最初，我對桑樹坪學校“上層”人員的認識就侷限於此了。除了佟校和邵主任兩個領導找我談過幾次心，我沒機會和他們更多地增加認識，一門心思用在學生身上讓我過得很充實，初二年級的60個孩子我已經基本瞭解，運動會以後，我計劃逐步地開始家訪了，我覺得不少學生的問題可能更多地與他們的家庭有關，江勇革應該就是一個典型的個案。