第33章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

「甄書竹，你也照做啊。」老師若無其事地指揮著另一組。

喔喔喔，甄、甄書竹，在還沒認識李禎真老師之前，我這輩子補習班內只意過瑜姐的子，還有甄書竹那總是高高在上的欠幹模樣，雖然不知道接下來老師要她做些什麼，但就算只是看上她的內褲一眼，我也會到昇天，何況是看見她的小！

不過，這又不是什麼下三的情小説橋段，正處在國二年紀的女學生怎麼可能那麼輕易就在眾人面前出身體，果然甄書竹緊緊捂住裙襬，死都不肯照辦。

「書竹，你平常就是沒有認真投入上課，只想著用課外的一些知識問倒老師，成績才會一落千丈；現在名義上是處罰，其實是幫助你複習第三章波動與聲音的內容，你一定要配合，不要枉費老師苦心。」喔喔，所以我撿到手機的時候瑜姐才會跟甄書竹講那麼久啊。

甄書竹緊抿著嘴，眼睛也紅了，但是她死都不肯照辦，反倒是陳昱豪竟然也不急，不置可否地東張西望。喂，校花在你面前馬上就有機會下內褲出陰部，你好像沒什麼期待？

「小平，老師的陰蒂。」老師不管他們那邊，要我先開動。

噗！雖然我是當眾和老師過的人，但總是想要滿足其他的玩法，聽到可以近距離欣賞老師的秘密花園，用手指好好褻玩一番，我還是震驚的。

我發抖著把食指和中指併攏，貼上老師陰和陰道口之間，直到碰觸到兩片小陰，然後順著它們往上直到找到它們相接的突起處，就是稱為陰核或陰蒂的部位。

「先慢慢，然後再把頻率加快。」老師看著我緊盯著她美妙的粉紅陰部，雙頰稍微起了緋紅，雖然設計出這樣的上課內容，她一個大學剛畢業沒多久的女孩子還是會害羞的。

於是我照著老師説的輕輕起老師可愛粉的小突起，帶動著兩片陰分分合合，煞是可愛，而耳邊則傳來「張婷婷？」般的鵝叫聲。

我狐疑地看了看老師，只見老師張大著嘴巴，誇張地叫著，其實是在搞笑，沖淡尷尬的氣氛。

老師的叫聲明明就不是這樣…其實我現在才赫然驚覺，老師雖然跟我過兩次，但她幾乎都沒有發出過呻聲，她只是在教學，所以沒有用身體去體會合的快；那我一定要找機會聽到老師愉悦的呻，我一定要想辦法征服老師！

於是我又了一下老師的陰蒂，老師果然又「鵝~」叫了一聲，我再，她又鵝鵝叫了起來，看著她忍俊不的模樣，果然同學們也不再覺得這個情境太匪夷所思，紛紛笑了出來。我想，這樣搞不好有助於讓甄書竹卸下心防也説不一定。

就在我雙指的變快時，老師的叫聲果然變得比較尖，不像剛剛張婷婷般的低沉叫聲，難道是證明頻率愈快音調愈高，頻率愈低音調愈低？

於是我調整陰蒂的頻率，果然在我變快時老師就發出尖叫，我一變慢老師就鵝鵝鵝用著裏氣的破鑼嗓亂叫。偶爾捉老師一下，到一半突然停下，老師也很配合地突然閉起嘴。這有時叫、有時突兀不搭嘎的叫聲逗得同學樂不可支。

「老師是故意搞笑的，其實振動源決定之後，頻率就不會變了，小平剛剛調整快慢是他肢體上的頻率，但是實際上發出聲音的振動體，頻率就不會再變了，像你敲定音鼓每秒一下和每秒十下的頻率都是一樣的，他不會本來每秒一下『懂、懂、懂』，每秒十下變成『咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚』。」老師雖然説在搞笑，但是小被糙地亂一通，又要冒著羞恥的覺講課，有時又忍不住發出叫，還真是難為她了，沒多久就滿頭大汗。

看到甄書竹那組遲遲不動作，老師正要催促，李法卻在這時舉著手站了起來。

「李法，什麼事？」

「我身體好像沒事了，我可以配合老師實驗。」

「既然甄書竹不配合，那你跟陳昱豪一組吧。」老師揮著手要李法去代替甄書竹。

什麼？把我們家李法送給陳昱豪蹂躪，這…而且令我不解的是，李法幹麻自己跳入火坑呢？不過接下來的變化，讓我隨即瞭解為什麼李法現在才説她要上台。

李法的美貌是有目共睹的，身材更是青可愛，雖然沒有成人的大部，但是C罩杯已經很有視覺的美，加上她第一天來上課就光光的大膽舉動，其實湯宸瑋、陳昱豪他們只是嘴硬不説，哪個不是朝思暮想，要是有天也可以玩玩李法，讓冰山變火山，一定有説不出的樂趣。

對照起剛剛意興闌珊的模樣，陳昱豪轉頭看見李法走了過來，眼裏像發光似地躍躍試，反倒是甄書竹雙手手掌貼上了陳昱豪的雙頰，把他頭轉正回來，然後開始扭扭捏捏地想要退下校裙內的內褲！

哈！難道是甄書竹不想讓李法專美於前，又或者是她其實喜歡陳昱豪，所以吃醋了，原來李法的舉動是要甄書竹配合李禎真老師上課的方式；而且甄書竹本來就是班上女生的帶頭人物，要是她屈服了，以後大家就有享用不完的國中青體了。不過這對我誘惑不大，我有老師或瑜姐就夠了，等等，我該不會跟蠟筆小新一樣只喜歡大姐姐吧。

不過，想到可以親眼看見甄書竹出小，我興奮地加快手中的動作，到後來已經分不出老師是搞笑亂叫還是真的發出愉悦的叫聲。

可惜的是雖然甄書竹下了內褲，卻讓裙襬遮住她的三角地帶，除了陳昱豪，任何人都看不見她跨下的私密處。

「那李法你過來吧。」老師竟然毫不留戀地站了起來，把本來是她的位置留給李法。

拜託別這樣啊，我還沒玩夠，而且我和李法是單純的友情，我一點也沒想過要玩她的身體耶。

李法站在我身邊，一邊著內褲一邊在我耳際道：「抱歉剝奪你的歡樂時光，不過你這樣是沒辦法讓老師快樂的，陰蒂的力道要像你捏虎口勉強能捏到肌腱般的力道，你剛剛都太輕。」什麼！我百分百相信李法的意見，因為她有個名義上是醫學博士，其實也是學大師的阿姨，教了她很多有的沒的，説是清楚男女雙方構造比較可以保護自己，在男女往時也可以提供比較多的樂趣。

一分鐘前還沾沾自喜老師在我手裏叫不止，其實口爆老師一次、內老師兩次，我從來都只滿足自己的慾望，壓沒帶給老師快樂過，我一邊反省一邊聽從著李法的教導，再也不因為她中斷我和老師的快樂時光而到不悦。

「甄書竹你總算配合了，謝天謝地，要是你再繼續退步下去，老師就要切腹謝罪了，書本的知識若是配合身體的協調，可以增加理解和記憶，人類對圖形的記憶力是文字的40倍，所以老師總是要你們用身體力行的方式體會上課的內容…」於是李禎真老師開始下著頻率、波長、音調、響度等等包含不同名詞的指令，一下子要我和陳昱豪手中的頻率加快，一下要女生髮出響度愈來愈大的叫聲；一下要我們陰蒂的週期加大，一下子又要女生叫的音調高一點。

「你聽清楚了，女生能到陰道高的比例非常地低，大部分都是靠陰蒂的刺昇天，有人説掌握陰道就掌握內心的通道，其實陰蒂更重要。」李法小聲地傳授我愛的奧義，黃若立也偷聽了不少，他目瞪口呆地欣賞著李法一張一合、粉水靈的小，同時做著愛奧義的筆記。

雖然李法平常總板著臉孔，不然就是發出不由衷的禮貌微笑，但這時候她竟意外地跟我玩得開心的，完全不因下體被我玩而羞恥。有時有説有笑，有時眉頭緊蹙，那是來自身體的酥麻覺，也多虧她教得好！

我完全沒有因為能夠接觸李法動人的身體而到開心，而是戰戰兢兢地想要一次就領會女身體構造的奧妙。

而陳昱豪和甄書竹那邊，一個不經意的舉動讓我得知了天大的秘密！

只見隨著老師的指令變換迅速，甄書竹漸漸左右支絀，無暇顧及裙下風光有沒有穿幫，直到裙襬逐漸起，出白皙的大腿。

從大部分同學的角度是看不見甄書竹裙下風光的，但是我從側面竟可以看見大腿部靠近股處隱約出的陰！天啊，原來甄書竹平常那麼雞掰欠幹，也是跟其他女生一樣有雞掰的，而且還不少，跟她清純俏麗的外表完全搭不起來！

第一次看見平常高高在上的甄書竹出私密處，即使未能窺見全貌，我也已經開心到無以復加，就好像關心了好久的動小站娜娜，本來光是她嗲裏爹氣的聲音和姣好的身段就能讓我硬到不行，卻沒想到突然某天就看到她出的大尺度照一樣的驚喜！

不過更令人驚訝的是，他們兩個幾乎沒有談，但陳昱豪竟不只拇指著甄書竹的小豆豆，中指竟好像也一寸一寸地探入了甄書竹的陰道內！

我不能確定他是不是真的把手指入甄書竹的小內，畢竟我只看到側面，但是依照陳昱豪這樣的動作，一定是整手指刺入了甄書竹體內無誤，不然在他手掌往甄書竹跨下探去時，中指該擺在哪裏？而且他每次做出動作時，中指上體的反光清晰可見，其他同學沒發現，我卻已經嚇得瞠目結舌，不是因為這個動作本身，而是他們兩個關係一定非比尋常！

試想，就算平常上課方式很前衞，同學私下也喜歡開黃腔，但是情能好到不問一聲就把指頭進陰道，而不擔心撐裂處女膜，不就是因為陳昱豪知道甄書竹已經不是處女嗎！在這個尷尬的年紀，情再好也不會告訴同儕自己是不是處男處女，除非甄書竹已經和陳昱豪發生過行為！

我訝異地不知如何是好，「別管人家閒事。」多虧李法趕緊把我的注意力拉回到她身上。

有別於我這邊的李法偶爾出愉悦的表情，陳昱豪好像只是發獸般地拼命著甄書竹的陰道，甄書竹從頭到尾都只是緊緊皺著眉頭，這也許就是小小年紀就偷吃果的悲哀，男方絕大多數都不懂得取悦女方。

「咿~~~！」李法突然全身紅，然後陰道內噴出一股股澄清的體。

「靠，吹...」黃若立使勁地盯着李法小噴水的模樣，想必是要把這美麗的景象帶回家配飯吃，而我也在心中歡呼：「天啊！我成功了，我竟然讓一個國中小女生吹了！」