第十五章解讀暗語

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回分局的路上，凌瀾又掏出了平板電腦，看了一路的小説。不僅僅是看，一邊看，她還一邊在紙上記着什麼。

顧涵浩瞥了一眼凌瀾紙上看似胡亂寫的字句，不解地問:“你懷疑小説裏面藏着暗語？就像網上那片灌水帖子一樣？”凌瀾沒空回答顧涵浩，只是敷衍似的點頭。

顧涵浩不敢打擾凌瀾，於是便默默開車。一直到回到了分局，凌瀾依舊緊鎖眉頭對着平板電腦較勁。

“這裏面一定有什麼暗語才對的，沒理由當初的賀維嘉能解得開，現在我解不開啊。”凌瀾一面嘮嘮叨叨地自言自語一面急躁地着頭髮。

顧涵浩趕忙上前安，“當然有理由了，我想，這篇小説的作者一定就是三中的學生，是賀維嘉認識的人，賀維嘉當時天天跟同學們接觸，而你，本沒有處於那種環境之中。”

“環境？”凌瀾突然間好像想到了什麼，“當時的環境，學校的環境！沒錯，説不定，這小説裏面的暗語是要跟當時學校裏的環境契合起來的！”顧涵浩似懂非懂，乾脆把凌瀾拉進了自己的辦公室，“學校的環境？學校的環境能跟暗語有什麼關係呢？”凌瀾豁然開朗般開始在紙上圖畫着，“如果真正的作者是三中的學生的話，那麼他跟賀維嘉一樣，天天都置身於學校這個環境裏，利用這個環境去暗示自己的真正身份那就再合適不過了。我想，這個真正的作者也許並不甘願為霍然代筆，也許是因為霍然家境好，所以給家境貧寒的真正作者報酬，要麼就是真正的作者迫於霍然那個當警察的父親的壓力，所以呢。不甘心的作者便想着用結合於學校環境的暗語揭示自己的身份，期望能讓學校的老師發現，這樣他的心理便會平衡一些。”顧涵浩邊聽邊看着凌瀾在紙上畫出了大大小小的方塊，凌瀾剛剛畫完沒幾個的時候，顧涵浩便認出了凌瀾畫的是什麼，“這是，教室的桌椅？”

“沒錯，我聽柳凡姐説過，三中那個時候的班級，一個班裏大概有四五十個學生。他們那個時候的座位排列應該跟我上學時候是差不多的，兩個人一桌，分四排排列。大概每排有六行，也就是我畫的這個樣子。”最後凌瀾還畫出了講台和黑板，“我想，既然這個真正的作者是想讓老師發現自己隱藏在小説裏的秘密的話，應該就是以老師的視角來看待這些座位的。”顧涵浩大概明白了凌瀾的意思。便把紙轉換了一個角度，他們倆都從講台這邊望去。

凌瀾又把平板電腦放在一邊，用手指在上面拖動頁面，“我之前從小説的開篇一直到小説的三分之一篇幅，都做了暗語的解讀工作，分別提取每句話的第一個字。或者是第一句話的第一個字，第二句話的第二個這樣，連起來都是不成句的。但是這樣的工作做下來。我也發現了一點端倪，那就是一旦作者在小説章節的一開始給出了明確的期的時候，按照我説的方法在這個章節的所寫的這一天故事的句子中，去提取相應的字，再把字連起來。雖然也不成什麼句子，但是卻像是某種暗示。”顧涵浩畢竟沒有做過凌瀾這樣的提取文字組合成句的工作。所以聽的是雲裏霧裏，他只是靜靜地看着凌瀾一面看平板電腦，一面在另一張紙上寫字。

“就比如這一天的，1999年10月18，在描寫這一天發生的故事裏，把第一句話的第一個字，第二句話的第二個字，這樣依次連起來，你看。”

“平依總肆？”顧涵浩念出了凌瀾寫下的四個字，然後又看了看紙上畫的教室平面圖，突然間靈光一閃，“難道是取諧音，平一縱四？”凌瀾笑着點點頭，她跟顧涵浩之間就是容易溝通一些，她用筆在第一列第四排的那個座椅上畫個一顆星星。意思是這個位置就是作者所暗示的，他自己所坐的位置。

顧涵浩興奮之餘又是猶豫，他在想，這會不會只是巧合。

凌瀾看穿了顧涵浩的想法，“只有這麼一次的話，任何人都會覺得是巧合，可是，如果每次都能剛好指向一個地方呢？”

“你是説，以後所有開頭就標明期的章節裏，剛好都能提取出這四個字，或者是這四個字的諧音？”凌瀾故作神秘地搖搖頭，“拜託，你上學的時候，整個學期都沒有換過座位嗎？”

“你是説，以後的暗語都是有變化的，變化後指向的就是這個真正作者的新座位？”顧涵浩好像想起了一些什麼，關於自己學生年代換座位的一些事。

凌瀾又開始忙活起來，過了十幾分鍾，她又在紙上寫下了不少字，“我把所有小説裏章節開篇寫下的明確期都提取了出來，還有這個期下提取出的暗語，按照之前的那種方法，你在這平面圖上標註上相應的位置吧。”顧涵浩接過凌瀾的筆，很快便在教室座位平面圖上又標註了幾個位置，分別是橫而數散，平傘宗耳，恆氣書藝和憑易總路。用諧音的方式翻譯過來，正好就是橫二豎三，平三縱二，橫七豎一和平一縱六。顧涵浩把這幾個點分別畫在了紙上相應的位置上，再一看，這些位置的走向，分明是有規律的，是斜着的類似對角線一樣的走向。

顧涵浩聳聳肩，笑着説道:“我想起來了，我的初中時代也是這樣換座位的，這是老師的規定，為了不讓學生對自己的座位靠前靠後靠左靠右而有意見，每週都要集體換做位，而且是斜着換，這樣前後左右都會有所變動。看這張紙上所畫的，你研究出來的這種解讀暗語的方式應該不會是巧合，因為巧合一次還有可能，巧合這麼多次，而且能夠形成這麼明顯的走向。那就絕對不會是巧合了。”凌瀾笑着白了顧涵浩一眼，打趣地説道:“大叔，沒想到咱們倆還不算有代溝啊，你上學時候的換做位方式跟我上學時候的幾乎一樣。”顧涵浩被小自己七歲的凌瀾喚了這麼一句大叔，有點哭笑不得，不過有一個事實是可以肯定的，那就是這種換坐方式的確是不錯，所以才被老師們沿襲下來這麼多年。

顧涵浩剛想給欒夕燃老師打電話確認換坐的事，突然又想到了一個問題，他指着紙上凌瀾列出的那些時間問:“如果我沒猜錯的話。這些個期用萬年曆查一下，應該都是週一吧。”凌瀾點點頭，“我查了兩個了。都是週一，換座位的子，我想剩下的幾個也一定都是週一。這個換座位的規矩既然是老師定下來的，所以那個真正的作者便會利用這種暗語期望能夠引起老師的注意吧。”顧涵浩一面撥通了欒夕燃的電話一面苦着臉搖頭，“時隔這麼多年。咱們也不能指望欒夕燃能夠記得當年的座位排序吧，只能跟她確定一下，她任教的班級是不是有這種換座位的規矩。”凌瀾也遺憾地點頭，沒錯，欒夕燃不記得座位排序是正常的，要是記得才不正常呢。

十分鐘後。顧涵浩掛上了電話，無奈地聳聳肩，“欒夕燃確定了的確有這種換座位的規矩。可是，她是一點也不記得當時誰坐在哪裏了。看來，當年的賀維嘉是成功解讀了這個有點複雜有點幼稚的暗號，得知了真正的作者是誰，可是遺憾的是。這個答案已經跟她的生命一起消失了。”凌瀾咬着嘴還在仔細研究平板上那部小説的內容，還時不時地歪着頭出一副奇怪的樣子。

“怎麼了？”顧涵浩也去看平板電腦。

“還有什麼不對勁嗎？”凌瀾拖動進度條，“怪了，自從第三十章以後，作者就再也沒有標註過詳細的期，而且按照之前的方式提取字去組合，就真的是毫無意義了。難道説，第三十章以後，作者就放棄了這種隱晦的指明自己身份的暗語了？為什麼呢？”

“我想，有可能是霍然或者是其他人看穿了他的暗語，導致他不得不放棄，或者是換了另一種暗語。”顧涵浩想了想，霍然那個樣子，自己看穿這暗語的可能不高，也許是其他人，也許就是賀維嘉想要捅破這層窗户紙，因為她在為真正的作者鳴不平。可是因為種種原因，作者又不能夠公開這個事實。

為什麼作者不能夠公開這個事實呢？顧涵浩覺得很矛盾，如果這個事實是不能夠公開的，那麼為什麼作者要出這麼一套麻煩的暗語呢？説到底，顧涵浩對當時的情況還是一無所知的，而且，對於一個十幾歲孩子的想法，他也不能夠揣測得明白。

“換了一種暗語？”凌瀾則是糾結於這句話，她剛剛的成功解讀已經讓她罷不能了，説什麼她也要把小説後半部分的新暗語給解讀出來才行。凌瀾有信心，一旦解讀出了後面的暗語，就會知道這個真正作者的身份，這個暗語與之前的不同，是不受時間空間的限制的。

凌瀾獨自抱着平板電腦去了無人的會議室，打算在這裏清靜地解謎。

窗外的天越來越暗，不知不覺已經到了晚上的下班時間。凌瀾已經足足寫了幾十張的a4紙，桌子上一片狼藉，手邊的咖啡也徹底涼掉了。她試過了記不清有多少種的可能，而且苦思冥想新的解讀暗語的方法想到頭都要爆炸了。

終於，就在凌瀾不經意的時候，她發現了一個新的解讀暗語的方程式，按照這個方程式，小説後半部分的暗語也被她成功地解讀出來。