第三十九章：寄人籬下

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

煤鎮小學位於全鎮最高處，四周山風嗚咽，入耳松濤陣陣。校舍木柱瓦頂，校園曲徑通幽，是一處避暑山莊般的世外桃園。剛來沒幾天，孫發生就跑遍了學校的旮旮角角。尤喜在乒乓球桌上和年輕教師、大齡學生揮拍較技，於終的洗衣做飯背孩子涮布之類的勞作中自尋樂趣和刺。一次，他甚至趁學校辦公室無人之機，拆開了老師們每賴以計時的鬧鐘。他原本以為裝還原是小事一樁，誰知看似簡單其時十分複雜，光那散開的發條要收攏來就無計可施。幸虧校長司馬文還有一塊上海表，學校才不至於點香計時來上課。但孫發生已經被大哥大嫂好一頓數落，大哥忍了又忍，爆栗子好歹沒落到孫發生腦門上，算是不幸中之大幸。但孫發生已經隱隱約約地有了寄人籬下的覺。他再也不敢有絲毫的大意和疏忽，玩的時間減少了，端起飯碗時不再理直氣壯，努力以勞作來抵償修復鬧鐘給大哥家造成的損失。

大嫂的大兒子白白胖胖，滾圓的大眼睛炯炯有神，很是討孫發生喜歡。可惜大嫂的水不足，供不上小傢伙的需求，他餓極了時裂嘴便哭，一點兒也不管大人們那時是高興是愁煩，是歡樂是悲傷。孫發生只得揹起他來，做米漿來餵飽侄兒。

孫發生用一塊門板在產牀邊打了個地鋪，供夜間悃乏時倦卧。每隔兩三個小時，孫發生就得爬起身來，在一隻大碗中裝了一把白米，倒了小半碗水，用一把瓷湯匙在碗內攪動米粒，那是一件很費力的事情。湯匙在大碗裏一圈圈轉動，碾那堅硬的米粒，清水便慢慢地濃了起來。等到米粒幾乎都碎了之後，米湯算是攪成了。然後把生米湯倒進銻鍋裏，加點白糖，放在火爐上煮起來。待到煮開，米湯算是煮成了，稍涼涼便可以用湯匙舀着喂那大胖小子。

如果一切正常，孫發生是可以多睡一會兒覺的。偏偏胖兒子吃得多時屙得也多，大嫂換布忙不過來時便只好喊孫發生:“喂！醒醒！遞塊布來。”火爐在孫發生頭邊不遠處，布一向炕在火爐邊。孫發生眼睛，糊着扯下一塊乾淨的炕得極温和的布，趿了鞋過去遞給大嫂。

“小發生，都屙髒好幾塊了，你不洗來炕幹，待會兒便沒有換的了！”大嫂説。

孫發生只好一把抓過大嫂剛扔在牀跟前的那塊髒布，到手方覺得濕漉漉滑膩膩的。大嫂説:“哎！忘了告訴你，這塊布上有大便啊！”孫發生這才注意到手中的布上有黃黃的一層，這時候已經敷到了手掌上。他趕忙把那塊布扔進洗腳盆內，舀了點清水沖掉手上的大便，再拿過腳盆，倒進水，用一把刷子一塊塊地洗刷起布來。洗完布，又到了給嬰兒攪米漿的時候了。孫發生只得往大碗里加上一把米，淘洗兩遍，再倒上清水用湯匙使勁地碾動起米粒來。

“睡會兒再攪吧！”大嫂説。

“睡着了難得醒過來，乾脆做完算了！”孫發生説。

“那你不睡覺了麼？你不是還要去守水麼？”大嫂説，疲倦地打了個哈欠。

“攪完米漿我就去守水，守得早可以多挑兩挑，洗東西太費水了。”孫發生説。原來煤鎮什麼都好，就是地勢太高了缺水。唯一的水源在一條深山溝裏，每天從半夜開始便有人挑了水桶在巖壁前的水坑邊守着，浸滿了水坑剛好夠舀一桶。那無論天多旱也不會幹，但無論下多少雨也不會多出來。鎮里人經年累月的守水竟也習慣了，按先來後到的順序，舀滿一挑桶走一個，人人自覺遵守。只有桶排隊也要先給人家舀滿才輪到下一個，從來沒人岔隊。

“那你明天空補一覺吧！哎喲！悃死我了！我得先睡一會兒。”大嫂那句話的後幾個字還沒吐清楚，人已經睡着了。孫發生笑了笑，加了點腕力攪碾碗中的米粒。

四下仍是漆黑一團，孫發生挑了空桶，打了手電出了校門，在台階上見到了學校校長司馬文。夜空有稀疏的星光，偶爾傳來幾聲夜梟的啼叫，夜仍然沉睡未醒。

“孫發生，真早啊，覺都不睡就去守水。”司馬文説。

“彼此彼此，校長，你不也一樣麼！”孫發生説。

“嗬！還掉文呢！你沒有多讀幾年書真糟蹋你的聰明瞭！”

“沒有辦法呀，校長。”孫發生説，站在路邊等司馬文走在前面，下了守水的山溝。

“要不是糧食難關餓肚子，我早都初中畢業，考上高中了。”

“唉！你大哥偏偏在你大嫂臨盆時調去負責苦井小學，那是提拔他當官，不去當然不行！你小小年紀便要管這麼多事，真難為你了！”司馬校長説。聲音在寂靜的山溝中傳得很遠，甚至驚飛了一棵大樹上的幾隻宿鳥。

“做家務我倒是習慣了，就是閒暇時沒有書看悶得慌。”孫發生的聲音中透出了幾分無奈。

“你喜歡看書？”

“特別喜歡，不過只看小説書。”

“小説書可以陶冶情，對生活卻沒啥幫助！”

“有幫助的！校長。前兩年餓肚子時，看着書才能忘掉飢餓，昏昏入睡！”

“説説看，你都看過了什麼書？”

“看過《聊齋志異》、《四遊記》、《三國演義》、《儒林外史》、《説岳全傳》、《石頭記》，讀完了初中、高中的全部語文、漢語課本，包括文言文。”

“嗬！不簡單嘛！高中漢語可是很難的！”

“上面提到了許多外國文學作品，可惜一本也沒有借到。”

“我那兒到是有幾本，你可以去借來看！”

“真的嗎！那大好了！謝謝司馬校長！”兩人已經走到了水坑邊，孫發生放下水桶，走上前去，用公用的水瓢先把司馬文的水桶舀滿。司馬文卻不急着先走，點了支香煙靜靜地着，直到孫發生也舀滿了自己的水桶，才一道挑了水走上出山溝的路。出得溝來，前面便是小鎮街上往學校方向去的漫坡，兩人在平坦之處放下扁擔，坐下來歇一口氣。

“校長，我今天可以去你的寢室裏借書麼？”孫發生小心地問。

“你中午來吧！上午和下午我都要給畢業業班上課，只有午飯那會兒有空。”司馬文説。

“那不影響你午休麼？”

“不會不會！借本書哪要多少時間！”

“那就太好了！”孫發生十分高興，挑了水桶沿了石板路向坡上一溜小跑。他還要趕回來再挑一挑水。坐月子的人家，用的水自然要比平多一些。

司馬文慢慢地把扁擔放到肩上，望着星光下漸去漸遠的矮小的黑影，輕輕地嘆了口氣。

吃了中飯，孫發生便匆匆洗了碗筷，住校園南面的教師宿舍跑去。司馬文校長的寢室門並沒有關上，屋裏有一股辛辣的旱煙氣味。原來司馬文校長在用一個大煙鬥裝了旱煙雲吐霧，與他在校長室或教室温文爾雅的形象盼若兩人。

“好傢伙，你真準時！快坐下吧！”司馬文笑了笑説。

屋內靠南牆有一個木製的大書架。大量的書籍中大多是用於教學的教科書。文學類圖書只佔了上面的兩層。但那對於孫發生來説已經是個豐富的知識寶藏了。

“隨便挑！唯一的要求是愛護書籍，看完一套還回來再借另一套。”司馬文説。

“是！校長，借書的道理我懂。”孫發生説。

“中國的四大名著你既然已經讀了兩部，建議你先全部讀完再説。”司馬文從書架最高一層拿下一套兩冊《水滸傳》，“讀完之後，你就應該有點兒心得了。再讀一些外國文學名著，如托爾斯泰，雨果，狄更斯等大作家的小説，你的文化素質會有一個大的提高。”

“謝謝你的教誨，司馬校長！”孫發生捧着書，向司馬文深深地鞠了一躬，轉身跑出了房門。他怕司馬文看見自己動之極出的熱淚。他覺得世界上畢竟有許多關心他、理解他的人。他們給予他那十分悲苦的童年注入了生命的活力，增加了他直麪人生的信心。也使他大大地增加了對未來的幸福的憧憬。他當然不可能知道，生活的艱辛，心靈的折磨，**的痛苦會整整地伴隨着他的一生。