第327章

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“咦？”聽到Julic教官這麼說，原本還在“同情”她的我們，忽然不敢置信地瞪大雙眼，甚至懷疑是自己聽錯了。

“唔……雖然也不能說是真正的自由啦……”Julic教官頓了一下，補充道：“我的身體也不允許我回到以前了，就算是放我自由，我也只能繼續留在這所母校，以一個員工……不是奴，但也不是人類……的身分，在這裡工作、生活。但是，我可以有自己的自由，可以不受約束，走出校園，去自己想去的地方休個假，或是拿自己工作後賺來的，終於可以自己使用的錢，逛街、購買自己喜歡的衣服、飾品……甚至如果可以，還可以回去探望過去我的好友、家人……如果他們還記得我、不嫌棄我……對我來說，這樣就已經足夠了……”（嗚……）聽到Julic教官這樣說，我們也不知道是該到羨慕還是傷……確實，看到Julic教官的部被留下這麼多醜陋的疤痕，她的恥丘像是永久除還被刺上了那麼羞恥的文字，這樣就算恢復正常人類身分，儘管如今的她還是適婚年齡，但是絕沒有男人會想要娶這樣不知遭受多少凌辱、糟蹋的女生，等於是一個女最重要的幸福，最終的歸宿，都盼不來了……

不過，我們自然小瞧了學園對Julic教官所造成“回不去”的毀滅力……在這十年左右的歲月，女奴學生的質量一直受到科技與研發所託之福而不停好轉，所以就連已經在學園待了一年的夢夢學姊她們，也不知道跟十年前Julic教官那一屆的女奴相比，自己又有多麼幸福……

Julic教官的恥丘，確實是被學園高層出錢買下來時，在她身上所刺下的標記，這樣的刺青行為，也意味著在一塊乾淨的白布上作畫，之後就算想洗掉，也很難完全清除乾淨，如今為了保有女奴體的乾淨，基本已經不使用了，但是Julic教官那時期，卻是隻要有犯錯，為了記錄，都會把處罰原因與內容，紋刺在她們股上，雖然是用巧的工法，刺了小號字體，要湊近才能看得清晰，但是那種地方的刺青，也跟學姊們恥丘的刺青一樣，要伴隨著她一輩子的……

同樣是把染料刺入皮膚內，就算身上沒有被刺上其他文字，就算真有辦法整整三年不違反校規遭處罰留字，受制於當時對女奴身體之不重視以及技術不純，她們的暈、頭、陰，甚至大腿內側等，容易因黑素沉澱而變黑、變醜的部位，也是以刺青的方式，將不同顏的染料刺進這些器或部位裡面，明明是最嬌的部位，卻要被沾著染料的針，一下一下扎穿皮膚，把染料塗暈在表皮深處，過程之艱辛是難以想象，而後續造成的後遺症，每次發作時，更是讓眾多學生們瀕臨崩潰……

因為未曾注重女奴身體安全之考慮，所用之染料，多半都是挑揀便宜、常見的工業用染料，但是那些東西不僅雜質多，有些甚至還是有毒的，把那些染料刺進皮膚，雖然不致命，但是卻會導致那些部位反覆發炎、痕癢，搔抓還會導致破皮、血膿，仍舊無法完全止癢，每次因為這樣而痛苦萬分的女奴，在主人家中也不見得會得到完善照顧，連請醫生檢視、治療都幾乎不可能，甚至還有喜歡看女奴這樣痛苦、屈辱為樂的變態主人，使她們的生活更加苦不堪言……

另一個同樣因為當時技術能力不足所造成的硬傷，是她們的小使用年限。並非每個女奴在經過三年學習生涯多次被過的下體，還能保有原本的緊緻與時的舒適度，有些女奴的小在保養得當、勤奮鍛鍊，又不超過限度的使用下，不僅可以保持緊窄度不至於鬆垮下來，而且還能透過愛運動鍛鍊小壁肌，進而成為傳說中的名器，但是另一部分女奴，可能因為疏於保養或鍛鍊、被過度使用，甚至原本就註定無法耐得住這種大量使用的，就幾乎報廢了……學校在還沒有完善的小緊窄度回改造時，其實也是透過這種方式來“區別”高質量與帶瑕疵的女奴……

能順利畢業的Julic教官，她的小雖然也是屬於能保有緊窄與彈的名器，但是隨著年紀不再是身體有高回覆力的青年華，在學園擔任公用女奴時，同樣被過度使用，但也無法像學生時期還能借著適度的保養、微改造保持彈，終究也是失去對男人的引力了……

對Julic教官來說，她就算沒有得到自由，其實也無法以女奴的身分繼續生存……就跟她們這一屆的同學一樣……女奴本來就是壽命短暫的商品，當初買主會相中青貌美的自己，等到自己老了、下體鬆弛了，他也會再考慮購買新的、青貌美的另一名女奴，這是所有被買走的女奴們都難逃之宿命。對此，學園決策層與改造研發團隊也曾商議是否有改善之法，但是本來要對抗身體老化就是人類一大難題，還需考慮到相同的女奴使用太久可能讓主人到煩膩，減少女奴使用壽命還能增加買主更換女奴的頻率，提高購買次數，在種種因素考慮下，也放棄了這一塊研究。

Julic教官自己不知道的是，她與學校高層約定好的“期限”，其實就是她們這一屆的女奴大約可以撐到的使用壽命之極限，所以如果她無法如願達成協議的目標值，作為最後一點剩餘價值的壓榨，可能還是難逃送入牧場度過餘生的命運；然而，她的亮眼表現獲得不少肯定之外，在學園的她，也目睹了許多與她屆數相近，被賣出去的女奴，因為主人沒有好好保養照顧而提早報廢，被送回學園處置的案例，當中甚至不乏自己的同學、朋友，內心傷痛之餘，她也體認到留在學園工作的自己其實有多麼幸福了…………Julic教官跟我們講她的故事，從學園學生變成學園的女奴，最後變成教官甚至有恢復自由的這一切經歷，也呼應著前面總教官所說的，我們的另一個選擇……

最初，Julic教官被學園買下來，主要是為了傳承儀隊社的表演，“順便”當作學園的移動便器，當作是對助教們的犒賞。比起其他被使用還要限制、呵護保養的學生們，完全沒受到保護，甚至被使用也沒點數可賺，什麼好處都沒有的Julic教官，剛到來的前幾年也不好過，她的地位甚至還比那些學生們還要低廉。但是因為是過來人，加上Julic教官不僅認真教導社團學妹們，格脾氣又好，所以社團學妹們才會將她當作依託，她也因為這方面的表現被讚賞，被提升到教導、管理幼奴們打點自己的Julic教官。若非如此，在儀隊社漸趨穩定後，她實際也失去原本作用，到時面臨的，很可能會是更悲慘的下場，但是當她做出成績，一切就不一樣了。不僅讓她有機會獲得自由，也造福了不少學妹們。

因為Julic教官成功改變了學園不少陳年問題，不僅知道“顧客要什麼”，更清楚“學生要什麼”，而且身為當事人的她，也一邊站在顧客，一邊站在學生們的角度，比如她當教官，稍有話語權，第一件請實驗室從事研究的助教們協助改善的，就是原本以刺青的方式將工業用染料刺入皮膚染這項改造方式；這本是學校人員甚至顧客們都不會去在乎的，但是身為改造的受難者的學姊知道這對學妹會造成多大的苦痛。到了後來，才研發出另一種利用漂染的技術，雖然選擇的顏有限，也沒有原本染料那樣鮮豔，但是漂染後原本的部位更加粉、更為真實，也更加發揮了女奴們青體的優勢……

另一方面，她也有在幫學校努力擴充收入，也許知自己哪些部位可以創造價值，她對學妹各項服務項目的營銷能力甚至不亞於學校原本負責推銷女奴學生的專家，而且因為她原本的女奴身分，在歡一些賓客到來、主持重大活動時，也可以“接受”賓客間對自己的亂言語或輕薄行為，自然也讓氣氛更為熱烈。

原本，Julic教官也以為像這樣特殊的學園奴，自己會是唯一一個，畢竟最初購買的理由已經不成立，所以等到自己重獲自由，應該不會再補上這類學園女奴了，但是在一、兩年前，Julic教官確實做出成效時，高層似乎改變了想法，也或許是為了讓學生們有一個足以嚮往、奮鬥的目標，便把Julic教官原本這個位置保留下來，變成“如果有符合學校期待的優等生，讓學園買下來，就可以擔任學園教官，並最後得到自由。”的宣傳包裝，對於被長久壓抑，看不見未來，極度想脫離女奴命運的學生來說，這幾乎是最有效的鼓勵了。

果不其然，當Julic教官向我們說明，我們如果表現得好，讓學校高層相中的話，也許可以同樣被買下來，培養成跟Julic教官一樣的幼奴教官，來應付已經與Julic教官當學生的年代有一大段差異的新入學的女孩們。原本已經快要放棄希望的我們，聽到竟然還有機會可以不用像其他女奴那樣不知被賣往何處，就算是一輩子留在學校當個受學妹們討厭的教官，也已經十分不可多得了。

我們也知道這非常困難，這麼多的女孩，僅有一人有機會被選上。如果是按照名次，我們這一屆的話，我第一個想到的是忝不知恥的奴奴……但是說來諷刺，最滿心期待當奴的她，如果最後反倒成了唯一不用當奴而留下來當教官的人，那我們這些被拍賣、販賣的，大概會想一頭撞死吧……

況且，Julic教官當時的年代多是以拍賣方式銷售，如今銷售通路越來越多元化，比較優秀的女奴，可能還沒等到畢業就被直接被高價買走了，就如同挾帶高人氣，又略具有領導特質，原本被認為最有望接替Julic教官位置的安安學姊，甚至還沒二年級就名奴有主了，其他排名在前位的特殊班女奴，也常有多位顧客爭搶購買，面對這麼有聲量的商品，學園高層也不想冒著被質疑的風險跟顧客“搶貨”，才進而導致還沒找到合適人選。

今天的朝會，教官們傳達了兩件事：如果不夠優秀，就算混到畢業也不一定能看到希望；而優秀到被學校高層相中，則有可能擺脫奴身分的束縛……其實總結起來，就是要我們奮發圖強，認真學習當好一名女奴，但是透過這兩個“現實故事”，比起平幼奴教育課堂上或是學姊常對我們耳提面命誘勸鼓勵，都更加見效……而經過幼奴時期的洗禮，我們的心靈素質也已經可以做好準備，坦然面對這一切了……

“……朝會結束！接著進入今天的‘公開處罰’環節，除了要被處罰的人之外，各班級小賤奴由輔導長整理隊列，帶往後方空地前集合圍觀。”