第658章

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此時此刻，金毓黻就像一個普通學生，端著小本本正襟危坐，只等著周赫煊開講。

周赫煊在臨時架起的黑板上，寫了一個大大的“史”字，朗聲道：“我們在學歷史之前，要明白為什麼學歷史！唐太宗有句話說得好，以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以知得失；以史為鑑，可以知興替。今天要講的是《全球通史》，即是全球，那也有中國，跟《西洋通史》是有區別的。現在中國的大學，雖然廣泛把我寫的《全球通史》當教材，但卻出現了一個嚴重的問題。那就是，教授們往往在講課的時候，把《全球通史》當《西洋通史》來講，而把《全球通史》的中國部分，單獨用《中國通史》的另一門課講出來。這是不正確的，這造成了中國和世界的割裂！《全球通史》的髓在‘全球’，而非‘通史’……”開場一席話，就立即抓住了師生的耳朵。

特別是那些研究西方史的老師，對周赫煊這段話若有所悟，沈剛伯更是聽得連連點頭。

第838章【史觀】既然已經是史學界國際泰斗，周赫煊自然要講點新鮮東西，否則怎麼鎮得住臺下那群大牛小牛？

他接著剛才的話往下說：“歷史可以從不同的側面來解讀，人們看待歷史的角度也是不一樣的。這種角度，被稱為歷史觀，也叫‘史觀’。比如共產主義者，就把他們的歷史觀稱為‘唯物史觀’，把別家的歷史觀稱為‘唯心史觀’。”聽周赫煊提到共產主義者，有些學者開始皺眉頭了，因為他們尊崇的是三民主義，但暫時還沒人來打斷周赫煊講課。

“我就來歸納一下吧，”周赫煊在黑板上寫了好幾排字，逐個解釋道，“首先來說正統史觀，這是史學界的主，代表大部分人對歷史事件所持有的一種共同認識和觀點。比如歐洲文藝復興運動，被公認為打破了中世紀的黑暗；又比如大航海運動，意味著殖民時代的來臨，並對中國近代產生深遠影響。現場在座的，也有一些史學家，諸位的史觀大部分都屬於正統史觀。”金毓黻、沈剛伯、郭廷以等人紛紛點頭，非常認可週赫煊的觀點。

“再來說說社會史觀，”周赫煊指著黑板道，“這種史觀主要從社會的角度觀察歷史，注重分析廣義的社會問題，包括政治、經濟、文化之外的所有問題。比如社會變遷史、社會常生活史、社會風俗史、社會建築史、家庭婚姻史、人口動史等等。它跟正統史觀並不衝突，而是互相解釋和包容，是正統史觀的一種補充。在西方，社會史觀興起於啟蒙運動時期，而在中國則更加悠久但不成體系，我認為《詩經》就可以被視為一部社會史觀的歷史著作，它記錄了先秦時代許多風俗。但《詩經》只是記錄，沒有進行分析研究，如果現在有學者從歷史角度闡述《詩經》，那麼就是用社會史觀的方法解讀先秦歷史。這是一個有趣的課題，某些國內的史學家已經在做了，但還沒有取得巨大影響力。”這話說得一些普通曆史教授和學生心動不已，因為他們找到了新的研究方向。

周赫煊繼續說道：“接下來就是英雄史觀，強調個人對歷史的絕對作用，不管東西方，早期歷史研究都是這種史觀。共產主義者把這種史觀視為唯心主義史觀，其實也很有道理。英國史學家卡萊爾說：‘全世界的歷史，實際上都是降生到這個世界的偉大人物的思想外在的、物質的結果。’我國的梁啟超先生也說：‘歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史。’在我看來，英雄雖然很重要，但不能視為歷史的全部，這種史觀具有很大的片面。”周赫煊又道：“再來說說馬克思的唯物史觀，這一派把歷史當成科學來研究，總結出一套歷史發展規律。即，生產力決定生產關係，經濟基礎決定上層建築，若上層建築和生產關係束縛了生產力的發展，那時就將來社會革命。這種史觀，能夠非常明確的解釋重大歷史進程，比如先秦時代到秦漢的歷史，其大概可視作青銅時代到鐵器時代的生產力革命。”

“再有就是現代化史觀，這種史觀在西方和中國都已經出現，但還沒有具體形成派。現代化史觀認為，人類社會從農業社會向工業社會轉變的過程，就是現代化的演變過程，包括經濟上的工業化、城市化，政治上的民主化、法制化，文化上的理化、科學化、大眾化和通俗化，以及社會生活的平等化和世俗化。現代化的類型，可以歸納為原發型和傳導型、資本主義和社會主義。比如英法美是原發型、資本主義的現代化，蘇俄是原發型、社會主義現代化，中國和本目前都是傳導型、資本主義現代化。”這段話把郭廷以聽得兩眼發光，這位先生在後世被譽為“中國現代史學先驅”，如今正在研究中國的近現代歷史。他的近現代史研究立場是正統史觀，除此之外，別無新意，而周赫煊此刻則給他指明瞭一條學術研究道路。

周赫煊又講道：“還有個人史觀，個人通過對歷史的研究和理解，有了思想上的啟發，並用來指導自己的行動。這就是唐太宗李世民說的，以史為鑑，可以知興替。這種史觀，對每個人而言都是有意義的，對國家發展也是有意義的。比如國家組織歷史研究所，研究列強的發展，進而對本國的發展帶來啟示。”

“今天我要講的兩堂課是《人類文明史》和《全球通史》，前者代表文明史觀，後者代表全球史觀。”

“文明史觀認為人類歷史就是人類文明演進的歷史，講述歷史和文明的發展演進。它摒棄了局部微觀的歷史，把人類歷史從宏觀角度視為一條縱向發展線，對人類學、社會學、政治學具有很大的啟迪。”

“至於全球史觀，我說了，全球史觀的髓在於全球，把人類歷史當成一個整體來研究。比如要搞清中國的現狀，就必須在研究明清歷史的同時，還要研究西方大航海、殖民運動、工業革命、世界市場等等，把中國放在整個世界歷史的大背景、大視野下進行考察。為什麼本要侵略中國？為什麼歐美列強施行綏靖政策？而為什麼中國的抗戰必勝？這些都可以用全球史觀來研究和闡述。好吧，看來有些朋友很驚訝，因為我說中國抗戰必勝。為什麼必勝呢？我在以後的課程裡面會詳細講述。”當場就有學生忍不住了，舉手道：“先生，你今天就說一說吧，就講中國抗戰必勝的原因。”

“對，周先生快講。”

“你給我們分析一下！”

“先生，求你了！”

“……”禮堂內喊聲四起，就連諸多教授、講師都目不轉睛的盯著周赫煊，想看他究竟會說出怎樣的道理來。

“那我就提前講一講？”周赫煊笑道。

“快講吧，已經等不及了！”眾人高呼。

周赫煊闡述道：“中國抗戰必勝，得從殖民運動和工業革命開始說起……”第839章【信心】“首先，我們來聊一聊戰爭。戰爭爆發的原因，無非有三種：第一種是沒頭沒腦的愚蠢戰爭，比如歐洲中世紀的時候，一個國王認為自己受到了侮辱，於是向另一個國家發動戰爭；第二種是最普遍的利益戰爭，不管是經濟利益還是宗教利益，總要有好處才會發動戰爭，因為打仗是要花錢的；第三種就是保家衛國的反侵略戰爭，眼下中國的抗戰即如此，而本侵華則屬於第二種。”

“要分析本侵華，就必須同時瞭解中國、歐美和本的歷史。”

“先來說歐美。在明朝中期以前，歐洲並不強大。甚至到了清朝中前期，歐洲強國在軍事、經濟上也不能碾壓中國。歐洲的崛起以文藝復興為端倪，在大航海和工業革命時期徹底爆發。文藝復興打破了歐洲的思想錮，來自然科學的快速發展，在技術上使得全球航海得以實現；西班牙、英國、法國諸國通過大航海的殖民掠奪，完成了資本主義的原始積累，催生出工業革命的到來；工業革命導致資產階級的興起，舊貴族的統治被動搖，於是有了資產階級革命，造成民主共和制和君主立憲制的出現。這就是歐洲的近現代化過程及原因。”

“二十年前的歐戰（一戰），其爆發的本原因，就是世界各殖民地被英法等老牌列強瓜分完了。以德國為首的新興強國，一無法得到足夠的生產資源，二無法得到足夠的商品市場，所以要發動戰爭搶奪殖民地盤。其次，美國和德國的迅速崛起，使得老牌列強採取貿易保護主義，更是加劇了這方面的矛盾。最後就是科學技術的發展，使得生產效率大大提高，各國列強都存在產能過剩的現象，必須擴大本就不足的貿易市場，因而使得彼此的矛盾更加劇烈。”

“所以，歐戰不得不打，這是一場搶奪生產資源和貿易市場的利益戰爭。”

“歐戰帶來三個深遠影響，第一，美國趁勢崛起，第二，歐洲各國死傷慘重，第三，德國被打壓過頭，民族情緒高漲。這些影響一直持續到現在，歐洲人民被慘痛的傷亡打怕了，所以英法等國人民都呼籲和平。而英法等國政府一方面顧忌民間輿論，另一方面害怕戰端再起又便宜了美國，所以他們對戰爭採取綏靖政策。綏靖政策，讓急於復仇和復興的德國野心高漲，也讓本的侵華策略肆無忌憚，這就是眼下的國際局勢。”

“而本為什麼要侵略中國？我在拙作《菊與刀》裡講得很明白了，本是一個島國，但凡實力稍微強大，就想要染指東亞大陸。從唐朝到現在，本侵略中國和朝鮮，已經出現了很多次。”

“中國自晚清以來，便步步落後於世界。在歐洲綏靖主義和美國孤立外的縱容下，本更加瘋狂，於是有了九一八和七七事變。”

“那我為什麼要說中國抗戰必勝呢？請看黑板，我畫一張世界地圖。”

“從美國開始的世界經濟危機，導致各國列強財政困難。在民意的影響下，英法等國更加保守，綏靖主義思想空前高漲，他們和美國一樣通過經濟手段解決危機。而德國和本，則以發展軍事力量為手段，刺國內生產和消費。德國和本透支國力，瘋狂擴軍，必然選擇對外侵略，如果不侵略中國，本國內的經濟已經快要無法支撐了。德國也是如此，意大利也是如此，所以德、、意在三個月前正式結成法西斯同盟。”