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都沒有屈服過他，何光在自己的面前畫了一個能夠逃出生天的大餅，用來滿足自己每一個飢餓的時刻。

有情的朗讀和磕磕碰碰的背誦是有區別的，一種是持續不斷的，一種是永不連貫的，何光發現自己恐懼的並不是弟子規，而是當時的那個環境，而當他離開那個環境，身處在悉的熱鬧的教室中，何光覺得自己並沒有那麼害怕。

剛開始的恐慌消失了，取而代之的是加入其中的何光，何光永遠都能很快的適應周圍的環境，這是他從小時候就練就的能力，這麼多年來這個能力讓他走的輕鬆了很多。

是不是因為當年何光還未離開的父母就預知了何光不會平坦的未來，所以早早的磨鍊他的心智，磨鍊的他的求生意志，這讓何光哪怕遭受到了再多的苦難，也沒想到過要一死了之，想死的人，都是因為太過於在乎自己了，何光不一樣，他習慣於在乎自己是不是還能活著。

活著才有希望，才有未來，才能改變。

教室裡背誦的聲音變得整齊了很多，何光告訴自己，“弟子規只是弟子規而已。”百里聽到了何光的自言自語，湊到何光的身邊問，“你剛才說什麼？”何光笑著把百里抄的弟子規拿了起來，細長的手指指著其中的一個字，“我說，這句是見人惡，即內省，那個字念xing，不是sheng。”百里跟著唸了兩句，然後繼續向下讀著，全然忘記了剛才問了什麼，而何光的前桌，打著的幌子從筆記本下面拿出來了被標註的密密麻麻的數學書，然後轉身把書擺在了何光的桌子上“光哥，這個題這一步是怎麼推導的，我有點想不通。”明明還有學習更好的，卻還是會問不著調的何光，何光把這理解為溝通情的一個步驟，當然也可以理解為對朋友的信任。

而“光哥”這個由百里第一次叫出來的稱呼，已經漸漸地取代了何光的名字成為了一個傳甚廣的外號，分明何光的年齡也沒有大到哪裡去，但光哥這個名字還是成為了對何光的一個愛稱。

可能外號是會傳染的吧！

何光看美劇起源是英語老師在教室裡放了45分鐘的電影《蜘蛛俠》，可是發展到高/的情節被突如其來的下課鈴打斷了，看了一半的電影隨著英語老師走u盤就那麼離開了，這個電影算是夭折了。

那剩下的一半劇情變成了何光心裡猜不透的結局，這種覺並不好受，就像吃飯的時候只吃一口，說話的時候只說一個字，留下了無盡的空。

早知道是這樣，何光哪怕是睡覺也比看電影看一半好，可已經看了，後悔也沒有用了。

自從英語老師走後，百里就一直在何光的耳邊唸叨著蜘蛛俠，蜘蛛俠，蜘蛛俠，百里和何光一樣想知道接下來的劇情，所以百里在中午回家之後把蜘蛛俠整個系列的電影都下載到了手機裡。

下午自習的時候百里把手機藏在堆得高高的課本後面，然後點開了45分鐘後面的電影，左右聲道的耳機一個在百里的耳朵裡，一個在何光的耳朵裡，他們聽著耳朵裡的美式英語，看的很認真。

他們看完了《蜘蛛俠》系列，看完了《鋼鐵俠》系列，看完了《雷神》系列《蟻人》系列《無敵浩克》系列《美國隊長》系列《復仇者聯盟》系列，甚至還追了衍生劇《神盾特工局》，自習課在看，下課在看，就連班級為國慶匯演排隊的時候都在看，不過因為身高的原因，何光沒辦法站到百里的身邊，否則他們一定還會看。

他們看完了所有能夠找到的漫威電影，然後又從漫威電影轉戰到了美劇《老友記》《血鬼記》《瑞克和莫蒂》……

上課的時候他們不敢把手機拿出來，只有在下課和自習的時候才會共享手機裡的世界，何光從來沒有看過這麼多電影電視劇，那些從右耳裡傳來的英語留在了他的腦海裡，然後時不時的跳出來幾句中英夾雜的對話。

何光問，“whatareyou啥呢？”百里答，“eat零食，doyouwant嘗一嘗？”因為這樣，何光第一次覺得英語作業是這麼有趣，晦澀難懂的長句子在腦海裡分割成了簡單的句子，就連完形填空也能一遍看下來也能選完所有的答案，雖然一半都是蒙的，但那不是隨便蒙的，都是正正經經的憑覺蒙的。

不知道是誰說過看美劇可以學習英語，何光覺得從某一方面來說是對的。

第19章國慶匯演開始了。

表演的順序是通過籤決定的，3班到的上臺順次是一，班主任從知道這個次序之後就認定班級領獎無望了，那就當拋磚引玉吧！

市九中的傳統，每一年的國慶表演場地都是學校的足球場，今年也不例外。

為了不佔用正常上課的時間，匯演都是在晚上七點之後進行的，至於舞臺燈光音響一類的設備，都會陸陸續續的拉到學校裡，在七點之前準備好。

十月份的七點，天已經黑透了。

為了這次表演，3班文藝委員特意購置了一套班服，女生是白襯衫格紋裙格紋領結，男生是白襯衫黑褲子黑領帶，本來是一套很正式的服裝，但同學們穿起來卻是五花八門的，襯衫有的人別進了下裝裡有人放了出來，領結有人系的像個紅領巾，有人就那麼鬆鬆垮垮的在脖子上掛著，百