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畢竟他年齡大了,見過的事多了,眼界也在哪裡,俗話說家有一老如有一寶,這話還是有依據的。
作者有話要說:這幾章其實算是過度章,或許有小寶貝覺得有點水,但是小九要解釋一下,原主陳三郎家裡本來就窮,他能有今天,除了自家的努力外,也是靠著族裡的族人和幾個舅舅的幫忙,才能繼續讀書,要知道古代讀書是很費錢的。
所以陳述現在來了後,他繼承了原主陳三郎的一切,他就要代替陳三郎報恩,陳氏一族他用炕和衛生紙作坊給族人找了經濟來源,三哥舅舅家,就是這豆腐豆皮啥的作坊,讓幾個舅舅家有經濟來源。
而且再報這些恩德時,他同時也是受益的一方,陳氏他有分成,以後也有個固定的收益來源,這些都報完後,陳述就會為自己打算了,正是開始辦書院收學生教書,還有最最重要的,娶媳婦!
第五十八章陳述來這的第一個新年,是在這吃吃喝喝中過完的。
時間一晃元宵過完,陳氏基本全族出動,開始準備建衛生紙作坊,額不,現在不能說是作坊,應該是說造紙廠了。
因為他們背後有了個大靠山,完全不用怕造出來的紙沒有銷路,而是怕不夠。
因為是從作坊改成工廠,那麼陳氏之前選擇的那個地基就不夠用了。
因此陳述跟老族長選著好半天,最後決定建在大燕山腳的東邊,而陳述的書院是準備建在西邊,這樣一來,陳述他們的村子就在正中央,旁兩邊一邊是工廠一邊是書院,相互不侵擾。
而造紙最費的就是水了,並且還很汙染水源,不過他們這個造紙因為跟現代不一樣,不需要添加什麼化學用品,所以倒是沒有如現代那樣汙染水源和空氣。
但是漿洗衛生紙的那些水源得需要一個好的去處,畢竟這裡的人吃喝水都是從野外挑回家。
有錢的會在家裡挖口井,沒有錢挖井的就在離家不遠的河裡挑水,就比如陳家和陳氏一族,都是在他們後山腳下有個水潭,這個水潭有底下水,全族人都是在這個水潭裡挑水吃喝。
而東北這條河則是用來洗衣洗菜的。
現在辦廠了,就得需要解決到時候漿洗的汙水往那倒,會不會影響侮辱這條河,如果汙染了這條河
,那麼不止陳家村受到影響,就是靠這河
兩邊的人家都會受到影響。
就在陳述絞盡腦汁想辦法時,還是經過003提醒,這汙水和渣渣經過特別處理後,可以發酵成農家肥。
這樣一來,不用怕汙染水源,又能做肥力增加收成,簡直是一舉兩得呀。
有了席念之的投資,老族長直接拍板工廠全部用青磚。
造紙廠辦的熱鬧非凡,陳述的書院也開始準備建了。
本來老族長是說讓族人們先給陳述建書院再建造紙廠,但是陳述對書院有自己的設計,不是一般的村民能建起來的,還需要正兒八經的建築工人才能建。
年前席念之就給他推薦了一個人,這人就在縣城,據說以前是修建過皇宮的,只是現在老了回鄉養老了。
而魯國公府以前幫過這人,所以席念之叫陳述去找這人,他這個書院妥妥的能建好。
更別說陳述還畫好了設計圖。......雲州書院雲州書院是雲州城最大的一個書院,裡面的先生多是舉人功名,甚至有少數一兩個還是進士功名。
陳三朗考上秀才後,就是在雲州書院進學,他拜的老師就是其中一個進士功名的陳先生。
在一個書院裡,有一種規矩,就是學子中有那種特別聰慧努力的學子,先生可以收做親傳學生,被收做親傳學生後,該學生除了在學院裡學習外,還有收他的老師私下培養。
而當初陳述來書院進學,因為家裡窮,許多學子都看不起他,再加上陳家也沒有多餘的銀錢去孝敬書院的先生,而他自己雖然是個秀才,但是十六歲考試秀才的在書院裡有很多,他並不顯眼,因此一直沒有先生收陳述為徒。
他為什麼會被陳先生收做學生,還是一次偶然的機會,之後他特意關注了這位學子,發現他雖然在學生中不是很打眼,但是卻是很認真的一個學生,而且他的文章雖不是花團錦繡,但是卻樸實有質,只要經過培養,一定會是一個有才之人。
再加上跟他有緣,都是姓陳,陳先生便暗自考驗了他一段時間後,便叫住他說要收他做親傳學生,問陳三郎願不願意。
陳三郎當時都呆了,學院裡學生們最想拜的先生要收他做親傳學生,他哪有不願意的,簡直是願意死了。
回過神後,他立即跪下磕了三個響頭拜師,陳先生看他樸實,也不遠辜負這份樸實,一直入心如意的教導陳三郎。
書院裡不管是老師和學生都很不理解陳先生為什麼要收一個毫無亮點的學生做親傳學生。
陳三郎在陳先生手上學了三年,參加了去年的秋科。
而陳先生本來想著按照自家學生的學識,四書五經沒有問題,但是算經這塊不是他的強項,雖說中舉肯定會中舉,但是名頭肯定不靠前。
先生想到的陳三郎自己也想到了,所以他害怕辜負先生的期望,又害怕自己考不上讓先生失望,更讓先生被書院的其它先生學生們說閒話,神壓力加大,再加上運氣不好
到了茅房號,更是雪上加霜的壓