高中日記十四

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

【收藏就要看書網,防止丢失阅读进度】

高中記（十四）五月二十一星期二晴學校的處分是非常嚴厲的，特別是對我們這樣的班級，只要違反紀律的次數多了，是要開除學籍的，而且處分的很多權利都在班主任的手中，我們職高班幾乎每個月都有學生被開除，但是我們班沒有一個，不是我們班的紀律好，而是班主任太心軟，其實像阿驂這樣的學生，在別的班級早被開除了。而且這樣的學生開除只會對班有好處。但是他卻沒有得到一次的處分。

班主任是很努力的，同時他也是很無奈，他的無奈是因為他的愛，我總覺得他也太年輕，他愛我們，也努力的教育我們，但是他總是失敗，我們班總是比別的班要差，常常受到學校的批評，上個學期，一次文明班級也沒有拿到。

我們學校有一套非常嚴格的管理制度！它是評定每個月的文明班級的依據，我們每天要搞清潔衛生，而且我們的學校非常大，所以衛生區也就很大，我們班每天要搞衛生的地方就有三處。每個星期四要搞大清潔，每天在學校的時候一定要穿校服，帶卡，頭髮不能留長，上課不能有任何的吵鬧。所有的這些都要評分的，任何一項不達標，都不能評上文明班級。我們的班主任從來不罰人，他本就不清楚其實這樣的班級，單講教育是沒有用的。所以我們的班主任總是做不好。

但是同學們卻很喜歡他，每當看到其他班級的班主任責罰學生的時候，他們總是在慶幸。

我到班主任的教育方法有問題。

他曾經說過一句話，他說老師站在講臺上是傳授知識的，你們做在下面也是為了學習知識的，講臺上下是不存在矛盾的，你們其他方面做的不好不要緊，但是一定要搞好自己的成績，我很清楚他是希望通過帶動我們對學習的興趣來管理班級，他認為只要我們想學習了，課堂就好了，成績也就上去了。

其實他錯了，我們不是來學習的，我們只是沒有地方成長了，被家長著來這裡的，我們本對所有的學習，考大學沒有任何的興趣，所有的人都是天不怕地不怕，就是怕讀書，有些人不是讀不好書，他們比成績好的那些人更聰明，只是他們沒有興趣而已。

班主任的教育思想只是他的一廂情願，沒有人理會我們的學習，包括我們的家長和學校，學校要班主任抓的只不過是紀律，只要班級不出現紀律問題，班主任的任務就完成了，至於學習，成績是好是壞都不是重要的。

但是我們的班主任卻很固執，他雖然知道他這樣做的方式是得不到學校的讚賞，就算我們班的成績再好（事實上在職高班中是比較好的），只要存在違紀現象，每次的大清潔不能達標，校服卡不達標，他在領導眼中還是不稱職的。說直了，他這個班主任的任務就是管好清潔衛生，紀律和校服卡就可以了，但是他卻選擇了無論是學校和我們都不在乎的學習。

但是在這個方面，只有他一個人在努力，所以他是失敗的。