彷徨8

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《雍陽文藝》的編輯部在文化局大院的角落裡。旁邊一個大倉庫似的房子外，斜立著一個“小百花劇團”的牌子，這個小百花倒是聽說過，在當地很有名，說是破鞋之家，盛產風韻事。已經下午了，還有人在吊嗓子，得劇團裡象個行刑室。編輯部的門半敞著，一個四十幾歲模樣套著老頭衫的近視男人正伏案斟酌。我輕輕敲了敲門，那人抬頭先笑。我說明來意，對方連忙讓座。座，就是旁邊的一張單人。然後知道了他姓方，以前也是老師，不過很早就調進“文化口”了。

“我老伴還在教書，教師辛苦啊，辛苦。”方先生順手拿過一本雜誌，遞給我:“這就是咱的刊物，我是有這個追求，周圍也有一批同好，雍陽的年輕人裡也有不少有志文學的人，我們的目的就是把他們組織起來，進行採風、創作，省得他們沒頭蒼蠅似的亂撞，呵呵。”看封面，很樸素，充滿了鄉土氣息。我還沒翻頁，先問了句:“這個刊名寫的好，很象劉炳森的體兒啊，質樸渾厚、力道圓滿。”方先生立刻興奮地說:“正是劉炳森題的啊！你翻開扉頁看看，咱的顧問是劉紹棠，對鄉土文學極力扶植啊，你再看我正校對的這期，第一篇就是特約的蔣子龍散文，你那本里還有航鷹的作品，很多著名作家支持這個刊物呢，呵呵，咱這是民間力量，可不是地下小報兒。”我看了，果然如他所說，心裡先對這份小刊物多了幾分敬重。看了編委，原來眼前這位叫方浣心，主編，下面的名字都沒聽說過，一大堆企業家都是名譽副主編，很熱鬧。

不等我說話，方主編先自嘲地一笑:“名譽的多了些，唉，沒辦法啊，刊物要生存，沒有贊助不成啊。所以這每期刊物，都得幾篇謳歌企業家的報告文學，不過啊，這也給大部分鄉土作家們提供了展示自我的陣地，大部分篇幅還是文學作品嘛，這就好了，現在黨刊黨報都得靠廣告活錢兒，何況一個沒有財政支持的民間刊物？步履維艱啊，這也是目前純文學的處境。”我說是啊。

方主編說你能來我很高興，我們的創作隊伍又擴大了，哈，這些作者裡，農村青年居多，還有很多學生，十個人有八個是寫詩的，水平都不高，象你這樣在省市級刊物上發表過文章的鳳麟角，小麥，你擅長寫什麼？”我謙虛地說:“擅長談不到，以前也寫詩（我沒敢提桂冠詩人那話），後來寫散文較多，現在嘗試著寫小說呢，正好我帶來一篇習作，您給指點一下，還有一篇散文，是我一學生的作品，我看還行，也帶來了。”

“好，好。不過我得說明一下，咱刊物的稿費可低，就是一個象徵的表示，一個頁碼5塊錢——讓我都不好意思說。”我說稿費無所謂，我是找組織來的。

“哈呵，好！不過這是內刊，只送給下面的企事業單位和兄弟報刊的編輯，不上市，你在這裡發完了，還可以向其他報刊投稿的，我們編輯部也會主動幫助作者推薦，這就是你們一陣地，一個家。”順嘴提到介紹我來的那個賈，方主編咧嘴苦笑道:“賈心明吧，是個熱情青年呢，可惜底子太薄，輔導都無從下手。”我笑著說了他叫我改通訊的事，方主編深有同，說這個賈心明，光知道要發表要發表，自己還不上進，每次來編輯部都磨著編輯給改稿子，現在大家都怕了他了。說笑一番也就過去了。

帶著一種找到組織的覺，我揣了兩本雜誌，興沖沖回了桑樹坪，來回十幾公里，覺輕鬆。以後這業餘生活也有個著落了。

沒幾天，方主編就把電話打到校長室，找我。方主編說看了我的小說興奮，是這些年少見的佳作，他們不僅要在《雍陽文藝》上發頭條，還要向外推薦。

我連連道謝。

方主編接著說:“你那個學生，是叫高雪清吧？”

“高雪清。”我說。

“高雪清的散文也不錯啊，名師出高徒，啊哈，這個散文我們也準備發…”

“那太好啦。”

“不過我倒來了靈，我跟編輯部的同志碰了碰，決定搞一個自由命題的學生徵文，聯繫各學校的老師組織學生參加，有時間你再來一下，我給你一份簡章，也可以郵寄給你啊，你可一定要好好組織啊。”我說那一定，您就寄給我吧。

“恩…這個簡章到了你就知道了，需要一定的編審費，也就幾塊錢，你要有興趣，也可以參加審稿，我們給你一些補助，啊，還是象徵的啦，編輯部的狀況你也瞭解一些了。”我頓了一下才說:“我考慮一下吧，現在教學任務很緊張的。”

“好，我等你消息——哎，對了，那個高雪清就不用錢了。”放下電話，佟校樂著問:“怎麼，是不是你名聲在外，有學校請你去講課啊？”我笑:“哪就混那麼大腕兒了？是文化館，他們要在學校裡搞徵文，攛掇我們參加。”

“這是好事，是我們打知名度的機會，參加！”佟校果斷地說完，又補充道:“不過，畢業班就不要了。”我一聽，也就沒好意思提高雪清的事:“不過他們還要什麼編審費，膩歪人的。”

“那也是應該的嘛，等開了學，我跟下面的班主任說，讓語文老師組織，作文好的都要參加，其他人自願。我看你也忙，就讓趙老師給他們把關。”

“成，等簡章寄來了，我就直接送您這裡來了？”我要走，佟校又叫住我:“慢班的工作耗費力，你要分清主次，也不要跟他們太耗時間，主要力還要用在教學上，不能叫他們給亂了方寸。”我說我第一步就先抓思想呢。

“什麼思想？就是抓紀律，讓他們塌實住就成了，別把老師氣得連快班的課也沒心思上就成了，那些餿餑餑，怎麼也是餵豬積肥的貨了。”我說有一部分人還是很有希望的。

佟校說:“過一段再來一次考核，成績好、表現好的就挪到快班去，你們班挪走的人越多，說明你的工作越有成就。”我看佟校意氣風發的樣子，只能說“行”然後窩著一股無明火，彆彆扭扭地下了樓。

一進辦公室，曾月紅就怒衝衝對我說:“麥麥你們班學生要瘋是吧？”

“怎麼了？”

“你看看這個。”曾月紅遞過來一張紙，是從英語練習冊上撕下來的，上面寫了幾行字:“曾老師的數學講得不行，水平不行。講課太快，我跟不上聽。作業也太多，做不完。再不改進我就沒法活了。好幾個同學都這麼說，不是我個別，是她真不行。”沒有署名，期是今天的。

“貼在你們班後黑板上的，我一溜達就看見了，你看這糨糊還的呢。我要不發現，影響多不好？好象我怎麼著了呢。你得給我查查是誰！”我她一眼，沒說話。這是我讓學生乾的。我說大家對老師有什麼意見和建議，要是不敢直接找老師談，就寫個條子貼在後黑板上，然後由班長統一給我。

我沒覺得這有什麼不妥，沒想到第一炮轟到曾月紅頭上，她就先翻了臉。看來這個抒發民意的“民主牆”還是潛在些問題的。這民主不好就搞成“民主的暴政”了，要是一不小心再掀起個“文化小革命”來，我可就罪過了。回頭先讓他們歇了吧，唉。

曾月紅還在牢騷:“你說，就算他說的對，我能為了一兩個人改變教學方式？我又不是給他搞家教呢，他還那麼多病！一腦子屎，他能跟得上聽講？作業多？我不留作業他才高興！剛才我在課上就說了，不管是誰，你還愛學不學！”我笑道:“曾老師你也就在火頭上說說，到時候學生學不好，第一個著急的還不是你？”

“麥麥你放心，那幾個拉後腿兒的，我還真懶得跟他們費情，上課不搗亂我就不理他，作業不寫可不成，抄也得給我抄來，我就是要他們死不了活受罪。”我聽這話有些不可理喻了，就不跟她爭論，只說:“行，回頭我查查是誰，叫他們以後有意見直接找老師。”

“麥麥你甭慣他們那窮病，有什麼意見？都由著他們的子，就得跟那個陶麗似的，學膩了就放幾天假合適！你看看人家蘇胖子多艮？就得那麼管學生，這老師和學生本來就是一對矛盾，不是你死就是我亡，誰跟他們客氣那算找倒黴呢。”我說行啊，回頭我挨個給他們戴上嚼子，再不老實就穿鼻，一人腳底下給他楔一橛子，都拴上。

曾月紅說那就對了。

我心的話兒:瞧你那個行！