第141章安奉軍而不亂

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他很冷靜。也變得很少說話。

正因為如此，每個人都更加的畏敬和害怕他。

如果你要帶領幾百個人，甚至是幾千個人向前發展，你只需要讓別人喜歡你即可。但如果是要帶領幾千萬人向前發展，你就必須讓別人畏敬你，既要害怕你，也要敬重你，更要景仰你。

所以，《東北報》的社評一貫是必須要做的事情。

每天一篇關於社會、國家、地區、民族、國際、文化、經濟、軍事、治安之類題目的評論，大體就能讓那些閱讀報紙的人找到國家和民族的方向。

宋彪正在努力的讓“宋治中”變成一盞明燈，照亮中國人前進的方向，雖然“宋治中”更應該說是一個秘書局內部所有人的集體智慧，但他必須很不客氣的將這些成績和智慧都納入自己的名下。

這段時間裡。宋彪喜歡閱讀，喜歡思考，他有很多時間閱讀，也有很多時間思考，他可以將時間花在閱讀《三國志》上，也可以花在閱讀《戰爭藝術概論》上，還可以花在英文原版的《富國論》上。

他就在新的總督府裡閱讀和思考，生活和戀愛。

這是一棟新的東三省總督府，位於俗稱八家子的地方。也是東北新軍東陵軍部的最西側地段，相距奉天城的巡撫衙門和盛京行宮有八里路，南側是瀋陽新區的各國領事館和外國僑民公區，北側是東三省軍工業重地，東側則是新軍軍部和機關總部。

這是很漂亮的總督府，因為請了德國建築設計師馬爾克參加設計工作，整棟總督府有著明顯的中西合璧的特殊建築風格，整個總督府採取了東方園林式的佈局，佔地三十畝，整體坐北朝南，分成機關區、生活區兩個區域，主體大樓採用大量的花崗岩為建築材料和裝飾，大樓頂部採取傳統飛簷和塔樓結構。

主樓兩側設有副樓，東側副樓為政務系統的辦公區，新政系統的財政廳、學政廳、**廳等分別都位於此處辦公，西側副樓為軍務系統的辦公區，主樓內部也按照東西原則，東側為秘書局、新政局、調研局等內部局辦公處，而西側則是軍部秘書處、情報處、政治處、參謀三處、德國顧問處。

參謀一處、參謀二處、後勤處、法俄顧問處等則繼續保留在軍部機關總部，而位於總督府的軍事機構則統稱為軍部機關二部，兩個機關部相距一公里遠。

搬遷到新的總督府已經有一個多月的時間，宋彪這段時間裡還是有一些不適應，他一貫是堅持能不進口就不進口的人，雖然安裝了地板，所有木地板都是本地的紅松木製造的，因為趕工期，木板都是加工好之後直接用機器烘乾，房間裡至今還有一股淡淡的松香味。

電燈的質量不太好，短短一個月裡換了三個燈泡，這是瀋陽電燈廠的第一批國產貨，宋彪也就只能忍著，儘可能還是用自然光比較安全。

電話是瀋陽新區的法資企業生產的，總體還不錯，為了鼓勵本地產業，總督府全部都用了這批“吉寶亨”牌的銅柄木殼電話，只要是能看到的地方，已經儘可能都使用了東三省本地產品。

為此，宋彪在剛搬遷進來的時候還迫不及待的用“宋治中”筆名發了一篇社論，積極讚美此事，現在則多少有點尷尬，比如說辦公室的門鎖防盜能力太強，連本廠配發的鑰匙都經常打不開。

宋彪的辦公室還好，秘書局那邊六道門中有兩個鎖經常出問題，全總督府申報出來的大約要換四十多個門鎖。

怎麼辦呢？

現在就這麼個情況，工業剛開始的階段總是如此。好在紡織業、農產品加工業這些產業都能很容易的發展起來，小五金也沒有問題。機械鎖、鐵鎖、電燈、電話就真的需要點時間慢慢發展，設備大體都是進口的。關鍵是工人需要更多的經驗。

宋彪相信在未來的幾年裡，這些都會漸漸的不是問題。

此時，他正坐在辦公室裡看著秘書局為明天準備的新社評，題目是《新論“隆禮尊賢”》，這個題目是從德國考察回國的章炳麟提出來的，最近十幾篇社評也都是章炳麟主筆代寫。

此次的新社評《新論“隆禮尊賢”》就是章炳麟反思過去的“隆禮尊賢”提倡新式和新時代的“隆禮尊賢”也就是他說的無比重視教育，他認為“禮”和“賢”都是教育的一部分“禮”和“賢”都是人文素質教育。提高民族的法治、禮儀、廉恥、道德、自然教育。

為此，他又提倡新禮和新賢，推行新式教育，宣揚新的人文素質教育，效法德國。

宋彪將這篇文章看了一遍，雖然有些觀點不能讓他完全滿意，但從整體上而言，絕對是一篇好社論，可以讓人恍然驚醒。

宋彪也重視教育，他只是覺得章炳麟所提倡的全力推行大學教育有點過於拔高。中國現在確實缺大學人才，但也更缺中專類型的運用人才。

在和新上任的學政廳廳長陳寶琛談及教育問題，宋彪就很現實的說過，東三省目前的教育重心就是兩個事情，一是塾師制度的繼續推行和優化，二是中專教育的普及化，如果東三省每年通過塾師教育推出幾十萬名識字讀書的青少年，再通過大量的中專學校培育幾十萬中等專科人才，東三省工商業發展就會擁有充足的人力資源。

當然。不能因此就說章炳麟的觀點不對。

宋彪將整篇文章前後看了三遍，還是不確定能否發出這篇社論，考慮了一段時間後，他最後在文稿的結尾空白區域寫了一百多字的修改建議，希望章炳麟在社論中增加一個“但是”他的意思很簡單，推行大學教育，隆禮尊賢是必須的“但是”東三省現在同樣更需要普及教育，從全面提高民族的素質，需要普及的中小學教育和專科教育，其次才是代表民族之巔的英教育。

邊想邊寫，宋彪在末尾增加了一個脊柱論和頭腦論，說“普及教育是要培養民族的脊柱和四肢”

“大學教育是要培養民族的頭腦和靈魂”兩種教育都要辦好，兩種教育和尊重教育、尊重師範、尊重塾師都是新“隆禮尊賢”之本。

想了想這些事，增加了自己的修改意見後，宋彪就將這份社論稿重新放回去，等著秘書局中午自己派人來收回去，章炳麟自己也可以過來拿稿子，甚至是和宋彪談論十五分鐘。

雖然現在的時間已經很空閒，宋彪完全可以拿出幾個小時和別人商量事情，可他的規矩還是一如既往，會談最多15分鐘結束，要求每個人想清楚要談什麼問題，如何簡的表達意見之後再來見他，不要進來之後羅裡羅嗦半天都找不到重點。

門外匆匆有人走近敲門，隨即，舒方德打開門走進來，和宋彪敬禮彙報道:“軍座，京師張之大人急電。”

“哦！”宋彪並不是很在意的看了舒方德一眼，接過電報簿翻看，隨著保密制度的完善，現在連舒方德也不準翻看這些電報，除非繼續發回秘書處。

此時的張之已經到了京師充體仁閣大學士、補授軍機大臣，辦理學部事務，實際上是被剝離了湖廣總督的軍政大權，同樣一起被勒令調入京師擔任軍機大臣的還有袁世凱。

奉天巡撫蔭昌據說要被調入京師擔任陸軍部大臣，統管和籌辦三十六鎮新軍，不知道是真是假。

宋彪和張之之間的來往一直是非常密切的，兩人還一起倡導興辦了新政強國會，包括袁世凱在內的很多地方督撫大吏都在新政強國會中，大家有意借這個平臺“無聲”抵抗清政府試圖削弱各地總督加強中央集權的態勢。

可惜胳膊擰不過大腿，張之、袁世凱這兩位聲望太高。高到清政府已經難以控制的督撫都被高升軍機大臣，剝奪了軍權。清政府倒是也想調宋彪入京，1907年11月因簽署《韓清通商續增條約》成功。加封其為協辦大學士，這個月又補授大學士之銜，擺明是有上調宋彪入京的架勢。

滿清朝廷調張之進京是不用多加考慮的，調袁世凱進京則是袁世凱自己為了避禍，主動退讓的結果，隨著滿漢之爭在清末開始變得愈加劇烈。以及袁世凱實權越來越大，滿人之中提議殺袁世凱的人很多，特別是以宗室滿人為主，袁世凱不得不退讓。

滿人之中要殺宋彪的更多了。不僅滿人要殺，漢人大吏中喊著要殺宋彪的也很多，而且罪名極多，不蓄髮留辮就是首條死罪，因為不僅宋彪不留辮，按照東北新軍的軍容紀律，全軍所有尉官及校官都一律不準留辮，士兵則自行決定，基本是有1/3的士兵不留辮子。