逃學為讀書代序

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有了公車，這條建國北路也慢慢熱鬧起來了，行行業業都開了市，這其中，對我一生影響最大的商店也掛上了牌子——建國書店。

那時候，大伯父及父親千辛萬苦帶了一大家人遷來臺灣，所有的一些金飾都去換了金元券給掉了，大人並沒有馬上開業做律師，兩房八個孩子都要穿衣、吃飯、唸書，有的還要生病。我現在想起來，那時候家裡的經濟情形一定是相當困難的，只是我們做孩子的並不知覺而已。

當我發現“建國書店”是一家租書店的時候，一向很聽話的我，成了個最不講理的孩子，我無止無休的纏住母親要零錢。她偶爾給我錢，我就跑去書店借書。有時候母親不在房內，我便去翻她的針線盒、舊皮包、外套口袋，只要給我翻出一錢來，我就往外跑，拿它去換書。

“建國書店”實在是個好書店，老闆不但不租低級小說，他還會介紹我和姐姐在他看來不錯的書，當時，由趙唐理先生譯的，勞拉·英格兒所寫的全套美國移民西部生活時的故事書——《森林中的小屋》、《梅河岸上》、《草原上的屋》、《農夫的孩子》、《銀湖之濱》、《黃金時代》這些本無聊的故事簡直看瘋了我。

那時候，我看完了“建國書店”所有的兒童書，又開始向其他的書籍進攻，先是《紅花俠》，後是《三劍客》，再來看《基度山恩仇記》，又看《唐吉訶德》。後來看上了《飄》，再來看了《簡愛》、《虎魄》、《傲慢與偏見》、《咆哮山莊》、《雷綺表姐》…我跌入這一道洪裡去，痴忘返。去秋來，我的子跟著小說裡的人打轉，終於有一天，我突然驚覺，自己已是高小五年級的學生了。

父母親從來沒有阻止過我看書，只有父親，他一再擔心我那種看法，要看成大近視眼了。

奇怪的是，我是先看外國譯本後看中國文學的，我的中文長篇，第一本看的是《鳳蕭蕭》，後來得了《紅樓夢》已是五年下學期的事情了。

我的看書，在當時完全是生活剝，無論真懂假懂，只要故事在，就看得下去，有時看到一段好文章，心中也會產生一絲說不出的滋味來，可是我不知道那個字原來叫做“動”高小的課程原先是難不倒我的，可是算術加重了，雞兔同籠也來了，這使得老師十分緊張，一再的要求我們演算再演算，放學的時間自然是晚了，回家後的功課卻是一重於一。

我很不喜歡在課堂上偷看小說，可是當我發覺，除了這種方法可以搶時間之外，我幾乎被課業迫得沒有其他的辦法看我喜歡的書。

記得第一次看《紅樓夢》，便是書蓋在裙子下面，老師一寫黑板，我就掀起裙子來看。

當我初唸到寶玉失蹤，賈政泊舟在客地，當時，天下著茫茫的大雪，賈政寫家書，正想到寶玉，突然見到岸邊雪地上一個披猩猩大紅氅、光著頭、赤著腳的人向他倒身大拜下去，賈政連忙站起身來要回禮，再一看，那人雙手合十，面上似悲似喜，不正是寶玉嗎，這時候突然上來了一僧一道，挾著寶玉高歌而去——“我所居兮，青埂之峰:我所遊兮，鴻蒙太空，誰與我逝兮，吾誰與從？渺渺茫茫兮，歸彼大荒！”當我看完這一段時，我抬起頭來，愣愣的望著前方同學的背，我呆在那兒，忘了身在何處，心裡的滋味，已不是淚和動所能形容，我痴痴的坐著、痴痴的聽著，好似老師在很遠的地方叫著我的名字，可是我竟沒有回答她。老師居然也沒有罵我，上來摸摸我的前額，問我:“是不是不舒服？”我默默的搖搖頭，看著她，恍惚的對她笑了一笑。那一剎那間，我頓然領悟，什麼叫做“境界”我終於懂了。文學的美，終其一生，將是我追求的目標了。

《紅樓夢》，我一生一世都在看下去。

又過了一年，我們學唱《青青校樹》，六年的小學教育終成為過去，許多同學唱歌痛哭，我卻沒有，我想，這倒也好，我終於自由了。

要升學參加聯考的同學，在當時是集體報名的，老師將志願單發給我們，要我們拿回家去細心的填。

發到我，我跟她說:“我不用，因為我決定不再進中學了。”老師幾乎是驚怒起來，她說:“你有希望考上，為什麼氣餒呢？”我哪裡是沒有信心，我只是不要這一套了。

“叫你媽媽明天到學校來。”她仍然將志願單留在我桌上，轉身走了。

我沒有請媽媽去學校，當天晚上，父親母親在燈下細細的讀表，由父親一筆一劃親手慎重的填下了我的將來。

那天老師意外的沒有留什麼太重的家庭作業，我早早的睡下了，仰躺在被裡，眼淚出來，滿了兩個耳朵。

做小孩子，有時候是一件很悲哀的事，要怎麼過自己的一生，大人自然得問都不問你一聲。

那一個漫長的暑假裡，我一點也不去想發榜的事情，為了得著一本厚厚的《大戲考》欣喜若狂，那一陣眼睛沒有看瞎，也真是奇蹟。

回想起來，當時的我，凡事不關心，除了這些被人稱為“閒書”的東西之外，我是一個跟生活脫了節的十一歲的小孩，我甚而沒有什麼童年的朋友，也實在忙得沒有時間出去玩。最最愉快的時光，就是搬個小椅子，遠遠的離開家人，在院中牆角的大樹下，讓書帶我去另一個世界。

它們真有這種魔力。

我是考取了省中的，怎麼會進去的，只有天曉得。小學六年級那年，生活那麼緊張，還偷看完了整整一大部《鵰英雄傳》。

這看完並不算費時間，可怕的是，這種書看了，人要發呆個好多天醒不過來。

進了中學，看書的嗜好竟然停了下來，那時候我初次坐公車進城上學，四周的同學又是完全陌生的臉孔，一切都不再像小學一般親切悉。新環境的驚愕，使我除了努力做乖孩子，不給旁人比下來之外，竟顧不了自己的心懷意念和興趣。

我其實是一個求知慾很強的人，學校安排的課程聽上去是那麼有趣，美術、音樂、英文、歷史、國文、博物…在這些科目的後面，應該蘊藏了多少美麗的故事。數學，也不該是死板的東西，因為它要求一步一步的去推想、去演算，這和偵探小說是有異曲同工之妙的。

我是這麼的渴求新的知識，我多麼想知道一朵花為什麼會開，一個藝術家，為什麼會為了愛畫、愛音樂甘願終生潦倒，也多麼想明白，那些橫寫的英文字，到底在向我說些什麼秘密…。

可惜我的老師們，從來沒有說過這些我渴羨的故事。

美術就是拿些蠟做的水果來，把它畫得一模一樣；音樂是單純的唱歌；地理、歷史，應該是最好玩的科目，可是我們除了背書之外，連地圖都很少畫。

我最愛的英文老師，在教了我們一學期之後，又去了美國。