第329章

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周赫煊笑道：“實驗搞得如何了？”

“請周先生檢驗成果。”一個領頭的學生高興道。

這些都是北大科研部的同學，周赫煊憑藉記憶出一些玩意兒，讓他們幫着進行研發實驗。

只見空地上放着些亂七八糟的東西，有模具、有爐子、有木料、有木炭、有風箱、有火藥……零零碎碎的，一看就是那種最低級的小作坊器物。

學生們很快動起手來，一個小型的化鐵爐被豎起。爐子外壁由薄鐵皮製成，爐襯主要由黏土拌水塗抹，裏頭還加了少許耐火材料。

兩個學生互相配合，將化鐵爐和風箱連接起來，然後開始點燃木炭生火預熱。待爐底的木炭全紅時，學生們開始往爐子里加廢鐵，每下一層鐵，就撒上少許石灰石，這是為了增加鐵水的動，並方便稍後的清渣工作。

大概15分鐘左右，鐵水已經燒成，可以開始進行澆鑄了。

在燒鐵水的同時，另有學生已經制造好模具。模具是混合砂模，由75%的砂、15%的黏土、6%的鋸末和4%的水，均勻攪拌灌入砂盒當中，通過炭火烘乾即可。

只見學生們先是對模具進行預熱，接着又在模內塗油，最後把鐵水灌進砂模中，一顆手榴彈的彈殼便很快成型。

與此同時，另外兩組學生，分別在製作手榴彈的木柄和拉火裝置。

彈柄是在自制的車牀上進行加工的，這車牀屬於全木質結構，連腳踏板都是木頭做的，只有部分關鍵零件為鋼鐵。

等所有程序全部搞定，接下來便是裝藥了。用紙鬥把黑火藥裝入彈殼，用木將火藥搗實，再用木壓出雷管室即可。

然後是安裝拉火裝置，連接好拉火繩和拉火管，將拉火裝置放在彈柄內，從相應的一端引出拉火繩，再栓上拉火環。為使拉火裝置固定，需要先在四周用紙或者棉花好，再注入固定劑（瀝青或石蠟）等待冷卻。

最後一步便是組裝木柄和彈殼，如果需要長期保存，可用白蠟密封防。

前前後後，製作一枚手榴彈只需用時50分鐘，人力足夠的話，可以同時製造多枚手榴彈。

這一整套的手榴彈製作設備，在後世有個響噹噹的名號——七人背！

當敵人來襲時，七個人就能揹着設備轉移。而且用料極其糙常見，如果沒有石炭和木炭，甚至可以用玉米燒炭代替。

這玩意兒是共和國某位民兵發明的，後來被印刷成冊，大力進行宣傳推廣。

只要是識字的聰明人，就能依靠小冊子上記載的方法，利用廢鐵、木料和黑火藥，成本低廉的大批量生產土製手榴彈，非常適合敵後游擊隊使用。

“試試威力！”周赫煊説。

一個學生拉動火繩，手榴彈尾部迅速冒煙，在拋出去數秒後，“轟”的一聲炸開。

周赫煊跑過去查看情況，發現這玩意兒的威力很小，甚至連彈殼都沒徹底炸碎，鐵殼分裂成四五塊散落各地。

畢竟便宜無好貨，給游擊隊使用足夠了。

周赫煊準備把“七人背”印刷個幾百本，讓人秘密帶到東北去，那邊的抗義勇軍應該會很喜歡。在軍的團團包圍下，捐款捐物都很難運送過去，那些抗義勇軍最需要的就是這種土裏土氣的“軍工技術”。

第442章【東北民眾抗救國會】北平西直門，崇元觀五號。

這裏以前是北平陸軍大學的校址，如今變成了馮庸大學的臨時校址所在。

馮庸在九一八事變後的第三天便被抓，先是被軟在瀋陽，關東軍勸降不成，又把他劫持到本東京。在一個本好友的幫助下，馮庸成功從東京逃，轉道上海來北平繼續主持馮庸大學的校務。

就在十一月初，馮庸大學抗義勇軍誓師成立，願意參加抗戰的師生們正在抓緊進行軍事訓練。

由於得到周赫煊的提醒，馮庸大學的幾架飛機已經提前轉移，並沒有如歷史上一般被關東軍繳獲。

“砰砰砰！”靶場上傳來零星的槍聲。

“殺殺殺！”場上傳來練習刺殺的吼聲。

這是馮庸大學抗義勇軍在訓練，他們發出的聲響，並沒有影響正在努力學習的同學。

教室裏，老師照常講課，學生照常上課。但師生們的眼睛都紅紅的，因為他們的同學正在外邊練習殺敵本領，誰也不知最後能活下來幾人。他們這些選擇繼續讀書的，只有加倍努力學習，才能緩解心中的愧疚自責。

半上午，馮庸把義勇軍學生召集起來講話：“同學們，混賬王八蛋小本，已經把咱們的東北老家給佔了，正在咱們的國土上作威作福。他們燒殺搶掠無惡不作，他們把我們的父老鄉親當成牲口奴役，你們能忍下這口氣嗎？”

“不能忍！”學生們大呼。

“很好，你們都是爺們兒，是響噹噹的硬漢子！總有一天，咱們要打回去，總有一天，要讓小本知道咱們的厲害，告訴他們東北到底是誰的地盤……”馮庸鼓勁一番，説道，“你們先在這裏訓練，練好殺敵的本事。我要去南京一趟，向中央政府請戰。中央能給個番號更好，如果不能給番號，咱們就自己殺回東北。全體都有，稍息，解散！”