分卷閲讀18

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隨侯鈺需要，這羣人也會隨傳隨到。

他們願意聽隨侯鈺的，不過關係嘛……依舊沒到位。

説到底，隨侯鈺和冉述是發小，兩個人一起長大的，親密度不一樣。

冉述知道，隨侯鈺小時候的發小還有一位，隨侯鈺更粘着那個人，冉述都沒見過那個小孩。

不過，冉述聽説那個孩子是個外國小孩，如今回國了，分開兩地後隨侯鈺和那個小孩再沒聯繫。

至此，冉述成了隨侯鈺生活中的獨一無二。

*軍訓進行到第四天，訓練就沒有那麼嚴格了，到了傍晚的時候開始組織學生們一起拉歌，高二十七班成了眾矢之的。

一個是因為侯陌這羣體育生人緣好，一個是因為冉述這邊人緣好。

還有就是這個班級顏值高，幾天之內就全校聞名了。

有時他們走步路過一個班級，那個班級恰巧在休息的時候，就能聽到低聲議論:“十七班！是十七班！”

“侯陌那個班？”

“那個就是隨侯鈺吧？”

“冉述臉也太小了。”

“還是桑獻爺們。”十七班的教官品味一向非常犀利，教給他們的歌都是非常有氣魄的，比如《大刀進行曲》，被十七班的學生唱得鏗鏘有力的。

被這一首歌應付了兩天的學生們開始不滿意了。

今天就是六個班級圍坐在一起的局面，還有其他的班級坐在他們不遠處，圍觀起鬨。

其他的班級似乎聯合好了，開始叫一個人的名字:“冉述來一個！冉述來一個！”這些詞還有諸如“扭扭捏捏不像樣，像什麼，像個大姑娘”。

冉述身體斜着跟隨侯鈺吐槽:“就、就這個詞，我從初中聽到現在，真沒創意。”説完就站起身來了，朝着中間走過去，還真是不怯場。

今天有人帶來了音響，這玩意開太大聲後音質就不行了，“哐刺哐刺”的，還帶着沙沙聲。

不過在這種場合，這種音響已經十分不錯了。

冉述走過去:“給、給我來、來一個猛男的音樂。”冉述從小就開始學舞了，曾經還參加過青少年羣舞比賽，這種比賽裏他還能是c位，可見他的實力。

很多音樂如果悉，他都能跳出來，畢竟除了那些原創編舞的，其他的都是現成的編舞，扒一扒舞蹈動作，不久就能學會。

冉述現在就是讓他們隨便放，他都能跳。

跳舞多年，多少都會點即興。

放歌的人比了一個“ok”的手勢，隨後放了一個女團的歌。

冉述聽完氣得直掐，一扭頭就回了十七班的隊伍。

眾人以為冉述是要回去，一陣起鬨，沒承想一會兒就看到冉述拉着隨侯鈺起身過來陪他跳了。

隨侯鈺一百個不願意，被拽起身來又坐下了，最後被冉述抱着生拉硬拽的。

隨侯鈺不喜歡被別人碰，就算是冉述也不成，他將冉述推開老遠，自己主動跟着到了場地中間，省得冉述繼續糾纏。

隨侯鈺要是認真了，冉述本不是對手。

然而兩個人的相處模式就是冉述在鬧，隨侯鈺在笑，隨侯鈺慣着冉述。

最終兩個人一起站在場地中心，引來一羣女孩子尖叫。

悉隨侯鈺的都知道隨侯鈺是什麼格，本不敢對隨侯鈺起鬨。但是冉述拽隨侯鈺上來了，她們當然興奮，尖叫聲成了今天最轟動的一次。

放音樂的人很會找時機，等兩個人站好了之後，重新播放了這首音樂。

聽到音樂聲響起，冉述跟着音樂跳了起來。別看他身材瘦，跳舞的時候力道十足，有張力的同時還有着很好的平衡，動作十分協調。

隨侯鈺多少還是有點不好意思，糾結了一會兒還是跟着跳了起來。

他一動，女生又開始尖叫，興奮得不行。

如今的女孩子，她們的是不分別的，長得好看的女孩子和長得好看的男孩子她們都喜歡。

對於隨侯鈺這種跨領域的好看，她們就更喜歡了。

他們跳的是一支女團舞，h舞的特點就是各種幅度、角度的扭，難免有一些女化的動作。

不過跳舞好的男孩子都能克服這些，將化為灑，跳得毫不違和，反而帶着一些帥氣。

兩個人跳舞期間，有其他班的女生突然來了十七班附近，湊到了侯陌的身邊:“侯陌！”侯陌回頭看過去，是之前和隨侯鈺、冉述聊過天的女孩子們，侯陌並不認識。

他隨口問:“怎麼？”

“你能告訴我你的微信號嗎？我朋友想要，美女哦。”侯陌就這麼坦然地看着這羣女孩子，笑着問:“喜歡我這種男生？”

“對啊！”

“巧了，我也喜歡我這種男生。”

“就是不給唄！這台詞真俗。”侯陌笑了笑後還和這幾個女孩子聊起來了，問她們:“你們和隨侯鈺很？”一個女孩子點了點頭:“我以前和他同班。”

“隨侯鈺到底是學什麼的，怎麼什麼都會似的？”會打架、打網球，現在還會跳街舞。

女孩子抱着膝蓋蹲在侯陌身邊跟他介紹:“鈺哥算是特別神奇的一個人了，我們都不知道他究竟都會些什麼，就是好像什麼都會似的。”

“天賦異稟？”

“也不是。”女孩子嘆了一口氣，“鈺哥從小就是一個培訓機構的vip