分卷閲讀161

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一個鐵盒，外面裹着一塊黑絨布。

經法醫驗證，斷手正是沙失蹤的雙手。

鐵盒上並未提取到任何指紋，但痕檢師在細緻查看空調機箱後，發現了一組指紋。

而這組指紋，與於孝誠的指紋能夠比對上。

於孝誠驚恐萬分，眼珠都顫抖起來，“我沒有殺人！不是我乾的！”

“但你的指紋為什麼會出現在藝術樓的空調機箱上？”明恕説:“這還不止，2樓219房間已經很久沒有人去過，現場保存幾乎完好，你的足跡也留在積灰的地板上。”

“可是，可是真不是我殺了沙！”於孝誠的神情與之前有些許不同，過去是完全拒絕配合，現在似乎出了些許“請你們相信我”的意思。

明恕換了個坐姿，“我問過你，8月23號到8月24號你在哪裏，在幹什麼，你不願意説。我還問過你，8月14號，你和沙為什麼在藝術樓見面，你也不願意説。當時我們手上沒有任何物證，你實在不説，我也拿你沒辦法。”説着，明恕忽然嚴厲道:“但現在，關鍵證據已經出現。於孝誠，23號中午你無故離開九中，就是為了在演藝集團等待沙！”

“不是！”於孝誠吼道:“沙想讓我幫她，但我沒有！她想死，但我不想！她三十多歲了，覺得努力是最不值當的事，可是我還想努力，我還沒有碰到天花板！”方遠航猛一口氣，“沙‘勸説’過你，但你沒有接受？”於孝誠用力點頭，“我沒有答應她，我還有前途，我不信她那一套！”方遠航喝道:“那你為什麼有沙的斷手？你為什麼將她的手藏在空調機箱裏？”

“我……我……”於孝誠看上去心急如焚，從喉嚨裏擠出來的話越發沒有條理，“我不知道，是兇手將那個東西放在我家門口。”

“還兇手？你就是兇手！”方遠航説:“兇手為什麼要這麼做？你又為什麼不報警？反倒將斷手藏到你學校裏？你説得通嗎你？”明恕盯着於孝誠，抬手打斷方遠航，“你先出去煙。”

“師傅？”方遠航不解，“為什麼？”

“不要這麼動。”明恕説:“你看，你都把咱們的嫌疑人吼得説不出話來了。”方遠航説:“這不應……”明恕話是對方遠航説的，視線卻未從於孝誠臉上移開，“他都説了，沙‘勸説’過他，現在不論兇手是不是他，我都想聽聽，沙是怎麼‘勸説’他。”於孝誠登時抬起頭，怔怔地望着明恕。

審訊室的門合上，於孝誠的對面只剩下明恕和記錄員。

明恕朝於孝誠抬了抬下巴，“説吧，你跟沙到底是什麼關係。”大概是明恕剛才那一席話起了作用，於孝誠沉默了一陣，嘴反覆抿動，終於開口:“今年高考，我以為自己發揮得不錯，應該能考上京政法。我在我以前的班級羣裏看到大家説，首都名牌大學的學生都多才多藝，不止成績好。我不想被甩下，所以想趁暑假學點東西。”明恕説:“這麼巧就選到古箏了？”

“我學的是文科，本來就對傳統文化興趣。”於孝誠的冷汗一道一道從脖頸上滑落，“我讀了四年高三，從來不做與學習無關的事，已經被外界的新鮮事物拋下了。我，我只有一個模糊的概念——學一種民族樂器，但我不知道去哪裏學。我小時候，興趣班也好，補習班也好，都是在學校、商場附近發宣傳單的，我去東弦廣場收集了一些宣傳單，分辨不出好歹，看到‘蒹葭白’離我住的地方近，就去了。”於孝誠越説聲音越低，像沒有底氣，明恕提醒道:“大聲點兒。”

“啊？哦。”於孝誠緊張地直脊背，“我只有一個暑假的時間，就想找個最好的老師，什麼樂器無所謂，但效率一定要高。他們就給我推薦了沙，説是專業古箏老師，‘蒹葭白’最厲害的一位。”明恕問:“‘他們’是誰？”

“是‘她’，不是‘他們’，我習慣這麼説。”於孝誠糾正道:“就是那個前台接待。”明恕想起來了，是頭一回去“蒹葭白”遇到的那位傻白甜接待，伍彤。

“沙確實很好，她得知我是九中的復讀生後，問了我很多學習上的事。”於孝誠説:“我當時不知道她的打算，她問什麼，我就説什麼。”明恕説:“所以她漸漸摸清楚，你非常努力。”於孝誠點了好幾下頭，“她開導過我，我很謝她。但是在高考成績出來之後，她就……”説到這裏，於孝誠好似陷入了極度的痛楚中，臉埋進手掌裏，肩背眼可見地顫抖。

記錄員看了看明恕，明恕不做聲。

“我的分數上不了京政法，志願如果填差一些的學校，當然能上，但我復讀就是為了京政法，去其他學校的話，復讀就沒有意義了。”於孝誠説:“我不甘心。”明恕早就知道結果——於孝誠在明知自己上不了京政法的情況下仍舊填報了京政法，最終落榜。

“沙就是在這個時候，向你灌輸她的思想？”明恕問:“你還記得你們的對話嗎？”於孝誠的反應不太乾脆，“那是我最消沉的時候，一方面我決定再次復讀，一方面又不知道如果復讀還是失敗了，我該怎麼辦。沙，沙她給了我很沉重的打擊。”