分卷閲讀5

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

學生，臉上青白了一下，瞬間就認定了謝呈是故意的，説:“謝呈同學，我知道你成績好，成績好更應該幫助同學們做實事，你是害怕做班長影響你自己的學習嗎？你們這已經升初二，馬上就要申請入團了，德智體美勞全面發展，只有成績怎麼行？”謝呈捏了捏書包帶子，盯着講台縫隙裏堆積的粉筆灰，輕聲説:“但是我不想當班長。”馬知力黑着臉，厲聲説:“那你馬上給我找個替你的人！”這話説得很明顯了。

謝呈回頭看去，教室裏鴉雀無聲，視線從周講於那邊掃過的時候，他看清了周講於臉上看戲的興奮神情。

眼睫一垂，跟周講於的目光錯開。

一羣十三四歲的孩子平時明明調皮得不行，這會兒被馬知力這一句唬住了，只有最後排幾個刺頭在笑，都沒人敢應謝呈。

謝呈正過頭去，抿了沉默。

馬知力眉梢輕輕一動，像是鬆了點氣的樣子，放緩了聲音:“謝呈同學，老師知道你學習好時間緊……”他話沒説完，後面突然響起吱呀一下刺耳又糲的聲音，是椅子腳在地面上摩擦發出的。

“馬老師。”周講於站了起來。

☆、揍你謝呈沒料到周講於會開口，還沒回頭，就聽到他在牆角處大聲説:“我來替謝呈當班長。”周圍頓時一片譁然，謝呈頭微微側了一側，僵了一下，沒轉過去。

“笑什麼？”周講於的口氣十分理所當然，“原來的班長是第二名，謝呈是第一名，第一第二都不當，那就第三當。”教室裏沸騰起來，馬知力有點搞不明白狀況，那黑板刷砰砰撞了幾下黑板:“安靜！”説鬧聲靜了靜，周講於再接再厲:“馬老師你選謝呈太不明智了，你剛接手我們班不知道他，他天天踩着鈴聲才進教室，除了成績好什麼都不關心的，人緣也沒我好，他當不了班長。”

“是吶是吶！”有個男生大聲應和。

謝呈還是盯着講台的邊角處，好像身後的風波跟他沒有關係。

馬知力拿着成績單數下來，狐疑地問:“張麗？”教室裏又爆發出一陣笑聲。

周講於神情嚴肅:“馬老師你把成績單倒一下，重新數一遍。”謝呈低着頭，忍不住揚了揚嘴角又生生止住，目光朝上一瞥，正好看到馬知力的手輕輕別了一下，立時又頓住了。

馬知力發現自己被這小孩兒涮了，怒不可遏，聲音反而放平和了:“周講於是吧？好小子。等下完學費要發書，謝呈跟周講於先，完去搬書，其他同學打掃衞生。”

“其他同學的書怎麼辦？”周講於明知故問。

馬知力笑了笑:“分工合作嘛，你們倆能幹，幫大家一起搬了。去吧。”謝呈怕周講於真的跟馬知力嗆起來，趕在他再説話前先應了:“知道了馬老師。”周講於嘖了一聲，沒接着説。

領書要去校門口的活動中心。

完學費出了教室朝下走，周講於回頭看看教學樓，見出來的學生真的沒有同班的，轉過來看到謝呈的側臉平靜，嘟囔了一句:“非不當班長。”

“我每天踩着點進教室人緣又沒你好除了成績什麼都不關心，當什麼班長？”謝呈問。

周講於惱了，在他頭上使勁推了一把:“嗆我幹嘛？嗆馬知力去啊！”謝呈往前趔趄一下，回身一把揮開他沒來得及收回去的手，順勢踹了他一腳:“你不是幫我嗆了嗎？”兩個人説得火大，旁邊有人好奇地看過來，周講於咬牙切齒地指着他:“謝呈你不知好歹，我他媽還幫你，你對別人怎麼就不兇？”謝呈面無表情:“別人又沒惹我生氣。”

“我又惹你生氣了？”周講於揚揚拳頭，“要不是在學校就揍你！”

“誰揍誰？”謝呈口氣挑釁。

説完話剛到活動中心門口，周講於白了謝呈一眼，大步先進了樓。

謝呈在後面慢地走，自言自語了一句:“揍破你鼻子。”活動中心的底樓室內鬧哄哄的，不同年級不同班的書擺了一摞又一摞，謝呈進去，看到周講於正在領書的老師那裏簽名。

他初一兩個學期都是年級第一，學校也不大，教同年級的老師都認識他，見到他近前來，老師順口問了一句:“謝呈你們班怎麼回事？就來你們兩個？”

“是啊老師。”謝呈應。

不過兩句話，周講於已經抱了一大摞語文書先走了。

謝呈略一猶疑，抱了一摞差不多高度的數學書，那老師“哎”道:“你這太重了，再叫幾個同學來。”

“沒問題的老師。”謝呈説。

書一直壘到口處，謝呈從小在酒廠用簸箕端高粱，這書其實不算多重，只是路一長走起來就累了。

走到一半在花台邊休息，一隻手突然從他身側繞過來，抓起幾本書。

謝呈轉頭，看到先走了的周講於竟然還在他身後。

“知道你是怎麼長不高的嗎？”周講於語氣嘲諷，把那幾本書丟到了自己身前。

謝呈眉頭一皺，一把搶過書壘回去，抬起來就走。

“嚯喲！”周講於咂咂嘴，跟了上去。

進教室前馬知力正在説要重新選班委。

周講於在靠近後門的時候超過了謝呈，進去把書朝講台地面上一送，砰地重響