噼啪

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“她太聰明瞭，”國王回答説“她活不長的。”

“呀！陛下，”女孩子喊起來“您説這些話對曾姑母是不好的，她最多活不過十年了。”

“閉嘴！小波希米亞人！”老夫人微笑着説“難道要你來教訓國王麼？”

“侯爵夫人，”古怪國王説“我起了這麼個奇怪的念頭，甚至不大敢對您説，可是我實在想照這個念頭去做呢！我對我的兒子已經無能為力，理智説服不了這個固執的人。誰知道瘋癲會不會能更成功一點呢？我想讓巴惹做王子的教師。這不聽話的孩子拒絕了他的一切教師，而對於一個女孩也許不會拒絕的。唯一的障礙，是怕沒有一個人會同意我的意見，所有的人都會反對我。”

“不管它！”侯爵夫人説“所有的人都是這麼傻，這就有理由不要和這些人一般見識。”三第一課就這樣，巴惹擔負起教育年輕王子的職責，沒有一點正式的名義，在朝廷的公報上也沒有提到這件事，只是説國王以他通常的智慧一眼就找到了意外的天才，把他孩子的心和智慧託給巴惹，並從下一天起，就把可愛王子送到侯爵夫人家裏，准許他和巴惹在一起玩。

剩下了巴惹和王子兩個人，默默地互相看着。巴惹比較大膽，先説話了。

“你叫什麼？”她對她的新同伴説。

“那些不認識我的人叫我殿下，”可愛王子用着一種帶刺的口吻回答“那些認識我的人簡單地叫我親王，大家都對我稱‘您’，禮節就是這樣的。”

“什麼是禮節？”巴惹説。

“我不知道。”可愛王子回答説“當我跳，當我喊，當我要滾在地上的時候，人家對我説，這是不符合於禮節的:於是，我就安靜下來，可是我卻厭倦了:喏，這就是禮節。”

“既然我們在這裏是為了玩的，”巴惹説“那就沒有什麼禮節。好像我就是你的姐妹，你就是我的兄弟一樣，我就不叫你親王了。”

“但是你並不認識我。”

“這有什麼關係？”巴惹説“我會愛你，這不更好麼！人家説你跳舞跳得絕妙；教我跳舞吧，你願意麼？”僵局打開了。可愛王子攙着女孩，不到半小時，就教給了她這時候正免費的波爾加舞。

“你跳得多好呵！”他對她説“你一下就掌握了步子的節奏。”

“這因為你是一位好教師，”她對他説“現在輪到我來教給你一點什麼了。”她拿了一本有圖畫的書，指給他看好些建築物、魚、偉人、鸚鵡、學者以及奇怪的野獸和形形的花朵，這各種各樣都使可愛王子歡喜的東西。

“你看，”巴惹説“每張圖畫上都有説明的。我們讀吧。”

“我不會讀。”可愛王子説。

“我教你。我來做你的小先生。”

“不！”固執的王子回答説“我不願意唸書。我的教師們使我厭倦。”

“這很好，但我不是一個教師。呀！這裏是一個a字，是一個好看的a。念:a。”

“不，”可愛王子皺着眉頭説“我永遠也不念a。”

“為了使我高興，唸吧！”

“不，永遠不！好了，這已經夠了，我不歡喜別人不同意我的意見。”

“先生，”巴惹説“一個高尚的男子絕不會拒絕婦女們的任何要求。”

“我拒絕的是那些穿裙子的惡魔。”年輕的王子乾脆他説“讓我安靜些，我不再愛你了。從此，你得稱我親王。”

“可愛親王或者是我可愛的親王，”巴惹回答説，因動怒而氣得臉都紅了“您必須念，或者説明為什麼不念。”

“我就是不念。”

“不念？您再説，一次、兩次、三次？”

“不！不！不！”巴惹舉起了手，噼:啪！於是國王的兒子被打了兩個巴掌。

有人曾經對巴惹説過。她那麼聰明，甚至連她的手指都是聰明的，她竟信以為真，可見永遠不應該和孩子們開玩笑的。