教師節前訴心語

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轉眼間，來了第22個教師節，收到朋友祝福時欣，對於黨和政府對教育的重視恩，對於各界對教師的讚美謝，但也有一些心裏話要説，傾訴如下:小時候以你很美麗領着一羣小鳥飛來飛去小時候，我以為你很神奇説上一句話也驚天動地。

小時候，老師是我心中的偶像，看到他的一舉一動我都去模仿，模放她走路，模仿她的髮型，模仿她的神情，模仿她讀書的語氣…

而更讓我對老師的敬佩還是老師的博學多識、老師的和藹可親、對我的關愛。

課堂上老師沉浸在美文中，聲情並茂的講解，深深地染着我，有時她的動情的朗讀讓我們不住眼睛濕潤，陶醉在課文的情之中。我專注的傾聽着，我深深地陶醉着，我在不覺不知中充實着自己的心靈，不知不覺中增長着知識，不知不覺中知道什麼是真善美，假醜惡，不知不覺中我有了自己的理想。

記得小時候我最喜歡的就是作文課，每到星期四我就盼望着星期五快快來到，因為星期五的作文課上，老師會把我的作文當範文在全班朗讀，而小夥伴們便把讚許、羨慕的目光送給我，而那時虛榮的我心裏那個美哦就甭提了，於是這就埋下了我熱愛文學的種子，老師的鼓勵對我提高作文水平起到了舉足輕重的作用。雖然我上學不多（遺憾），但那時的基礎在以後的工作中卻也派上了用處。

還記得我那語文老師是本村的一位嬸嬸，我整天像尾巴一樣跟隨着她，原因就是她有一種母親般的磁力，那時候有什麼好吃的，她總是留給我這個小饞貓。媽媽忙，她給我梳理髮辮，帶我去學校，看我凍紅的小手，拉過去放在她的懷裏。她曾對我説過:孩子啊，你要好好學習啊，長大後咱考大學。親切的話語，我一直不忘記，在老師媽媽的鼓勵下，我的學習成績一直名列前茅。

那時老師就是媽媽，老師就是聖人，那時我的理想就是長大後做一位像老師這樣的人民教師。

長大後我就成了你才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴長大後我就成了你才知道那個講台舉起的是別人奉獻的是自己長大後，我如願做了一名光榮的人民教師，在工作實踐中，我才到在老師的美麗神聖的背後隱藏的艱辛。

多年來的教師生涯，讓我嘗試到了做一名合格的無愧於良心的具有着良好師德的學生心目中的好老師的不易。首先作為一名教師要具有愛心，只有把學生當做自己的孩子一樣去愛，才無愧於自己的良心，這句話説起來容易，做起來要付出很多很多。不管什麼情況下，我作為老師，你在孩子眼中都是偉大的，所以你不可以把自己的生活中的情緒帶給學生。還有每個學生都有自己的內心世界，都有自己的自尊，我們應該尊重每一個學生，包括成績差的孩子，公平對待每一個學生。瞭解每一個學生的心理動態，用心去關心他們化他們，真正做把一顆母愛之心奉獻給學生。

教學教法對教好學至關重要，所以要不斷學習知識，更新觀念，收新的教學思想，研究教法使得教學更有成效，使學生輕鬆獲得知識，開發學生的能力。把每一節課都當做公開課認認真真的去上。這樣就得在備課上付出很多力。

我曾經記得這樣一件事，在孩子剛剛一歲的時候，我和孩子都病了，晚上，老公陪着我們娘倆兒在診所裏輸，高燒達39度的我夜裏幾次起來照顧孩子，喂藥、衝。昏昏沉沉的我想到天明還要去縣裏授課。便早早的趁孩子睡時起來備課，然後簡單的喝杯牛，吃了藥，把孩子給丈夫，帶着低燒的病體走到講課現場。看到可愛的孩子們求知的目光，看到聽課老師鼓勵的眼神，我忘掉了病痛，以飽滿的情成功地結束了那次公開課，得到了聽課老師的肯定、專家的好評。

多少年來，無論多辛苦，看到學生的成功，想到一個個學生升入理想地學校，心理有一種成就，有一種什麼功名利祿也替代不了的欣。

蠶到死絲方盡燭炬成灰淚始幹老師像蠟燭燃燒自己照亮別人這些讚美老師的經典文字無不體現了對老師的敬佩之情，作為教師的一員，為之自豪，為之驕傲。

但是，每每聽到看到這些讚譽之詞我都有一番觸。首先表示對理解老師、敬佩老師的這份深情深表謝。是的，作為教師應該有敬業神、奉獻神。但是為什麼老師要把自己燃盡呢？人所周知，老師的辛苦，所以現在很多學生不報師範專業，不願做老師，不願在做受人尊敬的園丁。

所以，我認為應該改變一直以來老師整埋在批改作業，整為備課到深夜的狀況。改善教學條件，健全教學設施，增加師資力量，減輕教師負擔，使老師從繁重的工作中解出來。現在，一些地方班額大的達100人，老師改一輪作業要一上午，累得疼脖子歪。

還有要切實提高教師地位，從實際出發，如:病保、住房、孩子就業給以真正的關愛，真正意義上的提高教師地位。讓教師不再因為囊中羞澀看不起病吃不起藥。不再一家幾代人擠於陋室，不再被人認為教師花錢縮手縮腳，不夠慷慨。不再讓那些富翁用鄙視的目光斜視。

多少年前，一位中央領導説過，要讓教師成為人人羨慕的職業，不知什麼時候成為現實，什麼時候，老師在照亮別人的同時不再把自己病倒三尺講台。