第214章剛才説過了

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至於我們女體教具，在大多數情況下，學校都會事先通知我們實驗類型和強度級別。剛才有同學在下面嘀咕問:如果得知即將進行的實驗是殺實驗，我會不會害怕？有問題可以直接舉手問啊！首先我想澄清一下，學校要用女體教具做殺實驗，並不一定要事先告知女體教具。一種情況是普通拷問實驗有可能臨時升級，另外也可能就是要測試我們在不知情的情況下被殺的真實反應。

所以對我們來説，每一次實驗通告都有可能是最後一次。如果是事先告知我們即將進行殺實驗，當然是為了讓我們做好心理生理各方面的準備。你們知道的，現在學校裏面女體教具資源緊張，總共就五個。

用任何一個做殺實驗，肯定都要充分利用她的身子，儘可能多的測試酷刑，尤其是殺級別的婦刑，這樣的話，就需要實驗對象做好充足的準備。比如説:提前安排體能鍛鍊，儘可能保證實驗期間體力充沛體能充足。

提前在心理上消除對實驗實施人員的任何怨恨或者牴觸心理，準備好在被殺過程中用嘴巴給大家慾。提前做好衞生工作，清理自己的身子，實驗前不吃固體食物，免得實驗的時候出醜。

提前計劃好體能分配，儘可能在實驗過程保持清醒，讓實驗實施人員多嘗試幾個殺酷刑。總體來説，這些措施還是為因為女體教具數量不足。如果説數量足夠充足的話，我倒是覺得應該讓你們直接上手實驗。

比如這堂課我會直接帶着一個電爐和一鐵過來。前半節給你們講一些基本的知識和注意事項。後半節就可以直接用我這個任課老師來做實驗。把我的陰道烙壞之後，我就算是廢棄實驗品了。

課後你們可以把我人道垃圾堆，也可以把我帶回宿舍，玩夠樂之後再，扔到垃圾堆。明天會有張瑛張助教來給你們講割房的酷刑，也是在後半節課把她的房割掉。

如果你們對房被割掉的女生還有興致，一樣可以帶回到宿舍死，要是沒有興致，也是直接扔到垃圾堆。

不過即使這樣使用女體教具，我想做實驗之前應該是要通知她，讓她做好準備吧，當然了，目前這還只是一個遠景目標，就目前的情況來看，我想…如果沒有強制徵召的政策，短時間內女體教具的數量不大可能會迅速增加。

你們想要玩的話，還是得儘可能早的向學校提出申請。幸運的是我還沒有正式收到過殺實驗通知。否則的話，你們大概也就只能看我的課程視頻了，如果收到通知，我想我肯定是會害怕了！

不説死亡的恐懼，光是用來殺我們女生的酷刑，像是今天講的烙陰道，真的非常非常痛苦，還有針對其他女器官的，我想割是跑不掉的吧…所以，害怕是肯定的。雖説簽下女體教具五年合同的時候，我們都已經被告知被用來做殺實驗的幾率超過百分之五十。

教官也提醒過我們，即使不被用來做殺實驗，由於實驗強度臨時升級，或者實驗意外，女體教具被死的的幾率有可能會達到百分之七十五。這是教官説的，實際情況呢，你們是男生，你們想想！

女體教具是被大家公共使用的，可以被無限制的待，又沒人監管。我們自己覺得，最終被殺的可能應該會在百分之九十五以上。考慮到顏值以及和教官的關係，我覺得我自己會被死的可能應該是百分之百。

女孩子長得越漂亮肯定越容易被男人死。和教官們的關係越好，也越是一樣，他們如果提出來想要做殺實驗，我一定也是不好意思拒絕的，當然了，我拒絕也沒有用。我一直在想，如果教官們不好意思提出來，做為他們的好朋友，我可能也必須找個合適的時機主動提出來。

因為我知道他們肯定有這個想法，我的長相，身材，忍耐力，訓練各方面的條件加起來肯定會讓他們玩得很舒服的。

做為他們的好朋友，我也有義務把他們不好意思提的想法主動説出來，對你們也一樣，我也有義務重申一下，如果你們想在我身上練習各種婦刑和殺酷刑。

你們也可以向學校申請用我來做實驗，甚至是殺級別的實驗。申請要儘早，學校才能調配安排。

教室裏又發出一陣嘆聲，大家開始頭接耳。有人問:“你想被教官們死還是給我們做殺實驗的實驗品”想着“凌四人組”陳潔有點不好意思。但是好事老老實實的説:“我可能還是傾向被教官們死！”

“是因為教官們人少一點嗎？”

“不是，如果做這麼大的實驗。我想好多老師都會申請加入的，他們還有權力邀請好友。所以要做公開實驗的話，參加的人數應該會比你們的人還多好多。”

“難道教官們會比我們温柔一點？”

“那肯定不會，教官可比你們狠。你們也不用瞎猜，因為幾個教官都是我的好朋友，如有殺女孩子的機會，我肯定想讓他們先享受。”

“但是你們儘管放心，如果他們讓我來做你們的實驗品的話，我也一樣會盡全力表現的。我們這些女體教具説白了還是大家的公共玩具…比奴還不如，奴有喜歡自己的主人，我們女體教具呢…誰在玩我們我們就要把他當成主人…”

“説來説去，還是在回答剛才那個問題。我是想説對於被殺，害怕肯定是害怕，但做為女體教具我還是有心理準備的。

其實我的內心深處也有一點小小的期待，想做一個終極測試，看看像我這樣年輕的女生到底能承受什麼程度的殘。這也不是個容易的事情，在摧殘的過程中，女的被動的。一旦女生被控制住之後，施者想怎麼玩就怎麼玩。

甚至把她死以後還能屍，怎麼測試女孩子的終極承受能力呢…後來教官們一個很自私的要求，要我在受到重度殘之後，堅持用嘴巴服侍他們的。

這讓我得到了啓發，能夠為摧殘我身子的“壞人”口，就是我從體力上和神上都還能承受當前的折磨的標誌。我很慶幸自己長得漂亮，以前是覺得可以讓姦污，待我的男生玩的更加興奮。

現在看來，還有一個好處，在我的身子被摧殘得一塌糊塗的情況下，只要頭部沒有受到重創，面容看起來很漂亮，男生還是很願意把陰莖到我的嘴裏來的，這樣即使快要被死了。

我也能證明我的承受能力。只要用錄像把殺我的過程錄下來，就能夠印證女孩子，至少是我對摧殘的承受能力。

我想這對你們刑偵人員設定婦刑拷問的極限，對女間諜被俘以後對抗刑訊供的訓練，對主人怎麼玩殺自己的女奴。

甚至對教官們決定如何使用學校裏的其他女體教具…都有一定的參考價值。…她憋着一口氣把內心深處的秘密當着一羣並不悉的學生講了出來。

甚至對幾個教官都沒有説得那麼透徹。想着陳桐，何威，高一邊看着她這次的教學錄像帶，一邊在頭腦裏意怎麼把她死的情景，忍不住有點得意，她繼續説:“我還有另外一個私心，你們知道我是研究犯罪心理學的，我就是想看看男生到底能把女孩子摧殘到什麼程度…我知道這其實是很難得到答案的。

男生可以有非常變態的想法，也可以採用任何手段和工具…女生畢竟是血之軀，以後你們有機會用我們女體教具做拷打實驗的時候就知道了…一個不小心把烙鐵的温度燒得過熱，或者烙的時間稍微長几秒，我們的陰陰核就會被你們燙糊了。

沒了…所以要非常小心…如果你們有足夠的耐心，又非常的小心，還要夠狠心，就可以把我身上所有值得待的器官都壞，尤其是我們的女器官，這樣我就知道男生到底有多“壞”心理有多“骯髒”能夠做到多“心狠”唯一的問題是對於喜歡冰戀和屍的人，我就沒法瞭解了，也只能是通過錄像保存下來，讓其他心理學家進行研究。好了，少説題外話，教材翻到385頁，大家應該都預習過了，有什麼問題直接提問，我給大家快速過一遍。先看第一節:分類，剛才説過了，這是殺類的酷刑。第二節:目標。

第三節:工具。第四節:準備。第五節:實。第六節:善後。＊＊＊通過了十幾分鐘的教學錄像，陳潔重温了自己的承諾，臉龐和身子都變得熱呼呼的。

尤其是受了重創的陰道似乎又要開始分泌水，明知道這是不可能的時候，她的心情還是逐漸明亮起來，趙武合上筆記本電腦。

“陳助教，你可不知道，上完這節課我們這幫男生有多興奮…尤其是明確了我們也有機會對你們這些漂亮女老師用刑，而且還是酷刑。反正我們宿舍一晚上都沒有睡，都在討論到時候怎麼折磨你！現在可真是夢想成真的時刻。”陳潔説:“其實那天晚上我和你們一樣，也在猜想落在你們手裏會被成什麼樣子。老實説我還擔心等不到烙陰這樣的殘酷刑就被你們死了。

替你們惋惜的，因為毀掉女生的器官才是對女生最大的懲罰，你們應該體驗和享受這個過程。幸好你們這次安排得不錯，也剋制，才讓我堅持到了第五天。”她看了看刑訊室角落裏已經燒得通紅的6號鐵“不過現在你們不用繼續剋制了！”陳潔的話裏還帶着點挑逗，更增加了大家的興奮度。

“每個女生就一個陰道，你可要好好給我們演示一下這個酷刑哦！”張海又把之前的話囑咐了一遍。