第213章以後有機會話

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現在就是不知道我們五個女體教具裏面，誰會成為那個倒黴蛋，拿給你們玩，羞辱，待，摧殘，最後被你們殺，不過其實我們做為女體教具，是有心理準備的。

我們的合同裏面規定，女體教具必須服從學校的任何實驗安排，不得因為實驗參與人員，使用器具，實驗內容，拷問級別等任何原因抗拒實驗或者消極參與。

在女體教具使用合同裏面的又規定，女體教具使用範圍包括從展示身體，，輪姦，待，折磨，摧殘，殘，殺，屍等各個級別的實驗。

還有規定説任何實驗參與者在使用女體教具的過程中，出現意外，導致女體教具死亡，不需要付任何責任。

這些都是對女體教具非常不利的霸王條款，但是話又説回來，拷打犯人本身就是一項非常危險的工作，你們刑訊人員處於絕對優勢地位，想要獲得情報就必須充分利用你們的優勢地位，從心理，生理各個方面碾壓擊垮對手，難免傷害犯人。

尤其是對付女囚犯，肯定是要使用婦刑，而我們女生其實脆弱的，房，特別下體，很很容易受傷。如果一旦受傷，就要追究你們刑訊人員的責任，你們肯定也不幹，工作就沒法開展。

所以權衡利弊，最好的辦法只能是犧牲我們這些女體教具。一方面我們人數少，另一方面我們的工作就是一個需要奉獻的工作，既然奉獻了就不防多奉獻一些。説白了就是可着我們欺負，其實籤合同的時候，我就知道能夠完成五年合同的機會不大，更大的可能是犧牲在女體教具的工作崗位上。

有一種可能是因為研究或者教學工作的需要，安排我擔任殺實驗的教具。做為教具我是沒有辦法反對和逃避的，只能是被教官或者你們這些學生，按照安排好的實驗進程，一步步的把我死。

其實我還知道學校裏有教官在研究屍，如果真的安排我做他的實驗教具，先被死然後再進行相關實驗，那對我來説才是冤的慌。

不過這些都算是好的結局了，還有一種可能是誤殺，學校的教官在刑訊和婦刑的使用上普遍經驗不足，大多數情況都是摸索着來。

更別説你們這些頭小夥，有機會能姦污待我們這些女生，肯定會非常動。剛才説了，我們的器官真的是很脆弱的，尤其是跟你們可以使用的各種鋼鐵刑具來説，一個手腳的不小心，或者你們興奮起來控制不住，説不定就把我們死了。

這對我們來説，也算是在可接受範圍之內。還有啊，第三種情況就是有人使壞。刑偵系裏教官，職工，學生加起來超過100人。學校領導，其他系的很多老師都被允許使用我們這些教具。説不定就有心術不正的人，因為待我們這些女孩子好玩，刺嘛！

本來不需要殘的，卻安排一個重度殘實驗，比如我們今天講的酷刑，把燒紅的鐵在我的陰道里多放幾分鐘，或者往肚子裏捅深一點，我就基本不行了，再加上一個以後會講到的割房什麼的實驗，一兩個回合下來，我也就是個廢人了。

甚至是普通的待或者遊戲，也可以假裝失手，造成無可挽回的事故，這樣據學校的“損毀教具（包括損毀的女體教具）廢物利用原則”就會順理成章的把實驗升級到殺的級別。

講了這麼多題外話，主要是今天你們第一次接觸到殺酷刑，也就涉及到我們這些女活體教具的損毀問題。説清楚女體教具的使用原則還有你們可能負擔的責任，你們就知道怎麼做了，以我看來。

其實對女體教具的使用幾乎沒有限制，即使把女體教具死，你們也不用負什麼責任。所以做實驗的時候，儘管把心安肚子裏，放鬆心態，享受實驗，享受我們的樂趣。

其實學校已經給你們創造了很好的實驗環境，沒有法律限制的顧慮，也不用背上道德包袱，你們就可以很享受實驗過程，尤其是你們刑偵系的學生都是男生。

而所有用來拷問的教具都是女嘛，在侮辱，待，折磨我們的過程中，你們男的肯定都想幹我們，想發，讓你們忍着也忍不住，還會憋壞身體，所以絕大部分實驗都會明確規定，女體教具必須全力配合所有實驗參與人員的要求。

也就是説我們在受刑的同時，還會盡可能幫助你們發。一般來説女的陰道，門，嘴巴，溝，手，腳都可以幫助你們。具體到做實驗的時候，有些器官受到了傷害，就可以其他地方來發。

一般來説，實驗當中不建議你們待女生的頭部，臉部尤其是嘴巴。就是為你們的保留最後也是最好的發場所。

另外有一點就是，有些會讓女生非常非常疼的刑罰，用東西堵住女生的嘴，不僅僅是避免她喊叫呻，也有保護她的嘴巴的作用。

這對受經驗不足，比較青澀的女生來説非常重要。回到今天講的烙陰道的實驗，如果我是你們的實驗教具，我痛苦的樣子，讓你們興奮起來了，怎麼在我的身上發呢。我的兩腳是分開綁定的，腳部很難幫到你們。

門離陰道太近，鐵還在陰道里面的時候很難作。和手則沒有問題，最方便最舒服的還是直接用我的嘴巴發。

這些都是為了保證你們有一個輕鬆愉快的實驗。聽我説了半天，你們可能會覺得我們女體教具非常可憐，事實也的確是這樣，但有一點你們要記住，多困難的事情也需要人去做，這工作是我們自願選擇的，也是我們回報國家，為部隊做貢獻的方式。

而且我們也做好了犧牲一切的準備。我們很可憐，但是不需要憐憫，特別是在做實驗的時候。你們把燒紅的鐵在我的陰道里去，是為了瞭解“烙陰道”這個酷刑對女囚的傷害，以及女囚可能的反應。

那你們可以烙多長時間呢？誰能回答？不是叫你能預習功課了嗎？

“一分鐘！”對，李冰説得對，一分鐘！為什麼是一分鐘呢？其實這只是一個當前的估計值。因為針對“鐵烙陰道”這個酷刑，我們實質上並沒有太多的經驗。

首先關於戰俘的內瓦國際公約明確止待戰俘。即使有人使用，也是秘密進行，我們沒法獲得相關數據，這樣就只能通過對學校的女體教具用刑來了解和積累經驗，但是我們教具分隊現在就這麼幾個女生，用一個少一個，不可能進行大規模的實驗。

甚至都不能進行完整的實驗，因為人少，每一個女體教具都要儘可能充分利用。一個女孩子的陰道用來做殺類酷刑實驗，那她的門，道，陰部，房，部肯定都要用來做類似級別的實驗。設定“一分鐘”這個時間，希望達到的目的是既可以把女生的陰道基本上烙毀，又不至於讓她完全喪失活力。

經過短時間的休整，還可以繼續擔任其他殺類酷刑的實驗品，但是這個“一分鐘”肯定不是絕對的，它的傷害程度和鐵的温度，入陰道速度等因素都有着直接的關係。

另外酷刑的執行人，我們也叫做行刑人，在實驗的進行中擁有最終的決定權。他或者他們可以掌控一切，據需要確定鐵的細，尖鋭程度，温度，入陰道的方式，快慢，還有燒烙時間。

看你們現在的興奮勁，我要是落在你們手裏，肯定是不指望你們只烙我的陰道一分鐘就饒了我，但我可以理解，如果你們想觀仔細察女受刑的痛苦反應，完全可以把時間延長到兩分鐘，三分鐘，五分鐘。

如果你們想嘗試一下報復的懲罰女的滋味，還可以延長到十分鐘，甚至…你們也可以為了好玩，延長到20分鐘，或者，甚至把我活活烙死。

“啊！這樣可以嗎？我們真的完全不會受到任何懲罰嗎？”有人問。

“當然可以，你們想想，如果讓你們做殺類酷刑實驗，那肯定就允許把分配給你們的女體教具死，要不實驗就沒法進行了，只是因為女體教具不多，學校肯定會希望你們能夠在一個教具身上多做幾個酷刑練習。

但只要有足夠好的理由，不管你們怎麼死女體教具，都不會受到懲罰。”

“至於理由嘛，我推薦一個，你們説”好玩“就行。這是一個充分的理由。

首先這是實話，你們一羣血氣方剛的男生，分配給你們一個漂亮身材又好的女生“玩”是你們自然而然的想法，也是你們的天。就算我很可能就是那個倒黴的女生，但是我還是可以理解你們的心情。相信學校一定也會理解。另外願意玩。

尤其是使用酷刑來玩女孩子，甚至是用殺酷刑來懲罰你們悉的女生，説明你們在必要的時候，夠狠夠堅決，這也是一個優秀刑訊人員的基本素質。所以我覺得玩是一個充分的理由。有時候“好玩”的確就是殘忍的緣由，我聽説過，主人待自己忠心耿耿的奴，反而比打手拷問女囚還要兇狠。

而且一個標準的奴，如果知道自己即將被拋棄，就要更加努力的表現自己，用最後的機會來讓主人娛樂和發。我的身份雖然是女體教具，但是如果實驗當中沒有供的內容，我的角也就和奴差不多。

我也會盡量用奴的標準來要求自己。所以嘛，以後有機會的話，你們想要“玩好”完全沒有必要對我手軟。