第六章同屋的女孩

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睡覺夢是睡覺給人們的靈，眼皮一垂，枕中自有乾坤。

蔡四少爺説過:“比坐着更舒服的是躺着，而躺着睡覺則是人生第一大事，吃飯第二。”這觀點博得425宿舍一致稱讚。他以身作則，一遇假便睡到上三竿，仍卧牀不起；冬總和我一起蓬頭垢面地衝到教室，大有五代陳希夷隱於睡中之風，小隱隱於市，大隱隱於睡。豪傑之士“聞午放荒鳴起舞”説起來令人神往，而上早卻像包身工一樣被體委攆出屋門，在睡夢中衝下了樓。

這樣，上課是不能不補一個“回籠覺”的“今天我們起得早，起來就睡懶覺”就是這一現象的真實寫照。然而睡覺就不能躺着了。上課時，放眼望去，卧桌不起的人頭，宛如一個個墳頭，可謂萬山攢動，蔚為壯觀。可是物理老師對此現象“深惡而痛絕之”於是不得不練一種新型的睡姿，頭向大地，目光下垂，以為依託，以下頜為支點，構成一穩定結構，不致睡後無處放頭。這既可躲過老師法眼，又可令師長以為其用功讀書也，可以一舉兩得，可惜難度係數太大，會者不多。如能睜着眼睛睡覺，可謂上上策，蔡四就認識兩位此道高手，一位是他的高中同學，另一位是張飛。

周大對入夜而不能眠煩惱已久。殊不知，愈失眠愈焦急，愈焦急愈失眠，惡循環，只好瞪大眼睛，不覺東方已白。而本人自幼神經衰弱，已習慣失眠，而且可在深夜時懺悔一天的過失。一失足成千古恨，再回首已是百年身。

“亮牌時要果斷，決不能給對家機會。”高中時，一位室友白如謙謙君子，一入夜就鼾聲大起，調門高，作金石聲，如鐃鈸，窾坎鏜嗒。而且在十響八響之後的高亢的鼾聲之後，還能猛然來一個逆腔的回鈎，這下子他把自己驚醒了，可是他哼哼唧唧動幾下，又開始奏起他獨特的音樂了。我只有讓心頭一片寧靜，默默禱告:“上帝在天，願世上一片寧謐安詳。”現在，熄燈後，蔡四一句“算了吧”言簡意賅，包容了世上語言所能表達的一切內涵，舍裏室友們很快在這句箴言中步入夢鄉，發出均勻的呼聲。我側耳聆聽，不時傳來422秉燭夜戰的喊殺聲:“敵人，可惡的敵人，出動了他的司令！”而廁所裏突然傳來淒厲尖鋭的歌聲，音量足以讓你手中的任何東西震落在地。一句“親愛的”叫得你骨悚然，常使室友們夢魘。

午睡是425室雷打不動的習慣，而正午的太陽總是在我的臉上。玻璃讓太陽光進入，卻把地面反的長波關在屋內，即使在冬天，我午睡常常夢到在沙漠中。

弗洛伊德説:“夢是人無意識的自我顯現過程。”而夢是睡覺給人們的靈，眼皮一垂，枕中自有乾坤。門捷列夫可以夢見元素週期表，莊生曉夢蝴蝶，夢出了一種蝴蝶哲學。所以我們抓緊一切時間來睡，君不見，那圖書館裏，學愛迪生枕書而睡的莘莘學子是何等辛勞啊！

温馨因此温馨一詞，首先怕是得有温暖的覺。心温暖，方有馨香。大雪紛紛之夜，一少女獨立街頭一冷冰冰的電線杆下，忽有戀人捧紅玫瑰送之，便是零下五十度，亦温馨如夢。

常常想最喜歡的一種受是“温馨”並不曾翻閲字典以求確切地知道它的含義，也從未費盡心機地去考證其源於何處，也許模糊的覺是最好的吧。

前些年做中學生時，常眷戀於《讀者文摘》之中。一個愛意融融的故事，也曾寄託過我不少關於夢和未來的期許。其短小的篇幅自然比不上大喜大悲的名人名著，卻也令許多像我這樣的少男少女亦幻亦真過。其人不過凡夫俗子也，其事不過塵世前緣也，奈何纏綿至今？愚以為“温馨”是也。

某年元旦，友人贈送一掛歷。匆匆翻過去，直至十二月的一張“紅燭、禮品、聖誕樹、女孩、男孩”於是抬頭曰:好温馨的覺。其後常念，記憶至今。但仍有於其因。思來量去，惑與國人之中庸品格相應。蓋前述大喜大悲之作，亦令人振奮、嘆惋、拍案、頓足，更有學者文人洋洋萬言不止加以評述又評述，是無責咎。但其所述之才子佳人，想來卻離我們不近，否則，何以千萬人中選一演員飾演寶玉、黛玉？故我等匹夫一輩，不可與之同而語。但便是常人，也有自己的故事，或情或愛，或聚或散，點點滴滴，亦非一字了得，怎麼讓人亦真亦幻？

《易經》六十四卦，每卦六，蓋二五為佳，而位於最上的第六反不及前者，何哉？二五中正。不温不火，六為最上，過猶不及。國人講中庸，並不只在嘴上、筆上，而且深深滲入骨髓、付於言行個之中。過頭不好，不到也不行。恰在中間，找到温馨這種覺。有公司老闆機，其品牌名為“萬家樂”好温馨的名字。展開心理攻勢收買人心，以得優勢。

因此温馨一詞，首先怕是得有温暖的覺。心温暖，方有馨香。大雪紛紛之夜，一少女獨立街頭一冷冰冰的電線杆下，忽有戀人捧紅玫瑰送之，便是零下五十度，亦温馨如夢。更設想一不列顛小酒店，幾個招待，一方櫃枱，酒香四溢，笑影憧憧。縱使室外冰霜雨霧，室內亦耳熱酒酣。後回憶，或許已記不得bar的名字，但卻想它一定叫“紅獅”——好不温馨！

雖如是説，怕也不能太熱，否則豈不燙了人？人體三十七度正常，非要高它兩度，那還了得。亦不能太冷。孤燈冷月，青衫淚影，更兼生離死別，此一場面，何談温馨？當然，此處“温”字，並非單純指自然界温度，更重要乃是心靈之動。一件小事，無論是令你美夢甜甜，還是淚水漣漣，心動之處，便覺温馨。多年以後，或許一片樹葉，一棵小草、一本舊書，都能令人忘情。

“常憶西亭暮，沉醉不知歸路。”想來很多人唱《小芳》時怕也都或多或少有一些温馨的覺罷。

時代發展，上班族增。一天到晚，一年到頭，西裝、皮鞋、穿梭往來，好不辛苦。偶爾小憩一下，換上休閒裝，登上拖拉板兒，於沙發上蹺起腿來，哼一支不知名的小曲，那種受，怕也是好不温馨吧。

作一個普通人，找一縷温馨的受，相信，一定不錯。

16歲的“愛情”女孩臉一冷一熱，眼淚在眼眶打轉，快要掉下的一刻，女孩忍不住了！女孩用沉默冷靜回答了所有詫異的目光。

那一年，女孩16歲。16歲的女孩，不知道什麼叫做愛情。一聽到“愛情”這個字眼，女孩就會朦朦朧朧地臉紅、氣惱甚至反…

多年以後，女孩終於明白:那時的“愛情”該有多美好。那時的“愛情”只是拉拉手，然後坐在一塊拼命地用功看書，惟恐誰落後了誰；那時的“愛情”會讓你時時刻刻體會着被關注、被温暖的家人般的温馨覺。可16歲的女孩就是討厭“愛情”16歲的女孩只和女孩來往。偶爾和班裏的男孩説上幾句話，女孩就止不住地臉發燒、心跳。

女孩因為個子小、眼睛近視，坐在第一排，班裏最愛開玩笑的男生勇和班長海子坐在第二排，女孩的後面。勇上課老是不專心，時不時地和海子説話，起初海子也會小聲地應和，後來就不再搭勇的腔子。勇終於忍不住，把目標“盯”在女孩身上。女孩那時穿着有帽子的滑雪衫，勇就“惡作劇”地把海子的橡皮藏在帽子裏。海子需要用橡皮了，怎麼找也找不着。勇就得意地慫恿海子到女孩的滑雪衫帽子裏找…女孩氣惱地回過頭去，卻見海子正衝她歉意地笑。

海子後來居然也多次參與了這樣的“惡作劇”:一會兒把女孩的長髮系在凳椅上，一會兒在女孩背後貼上畫着漫畫的紙條…女孩的同桌實在看不下去了，她趁海子和勇都不在的時候，悄悄拿了海子的鉛筆盒和勇的語文書。兩人就地“分髒”:海子的鉛筆盒由女孩保管，她自己拿了勇的書。記得那天正好是週末，大家各自捧着“髒物”回家了。

第二天上午，女孩睡了一個舒服的懶覺，漱洗完畢，拿了英語書倚在門框上背單詞。遠遠地，有個身影在門前的小路上晃動，越來越近…看清了，原來是海子！他居然找到女孩家來了。女孩一驚，逃不掉、躲不及，他已經站在面前了。女孩只好低頭，紅着臉説:“對不起，鉛筆盒我拿了。”海子不生氣，笑着説:“我就知道在你這兒才來你家的，沒有圓規，我做不了作業。”女孩回屋把鉛筆盒遞給海子，滿臉的歉意。海子本沒在意，捋捋頭髮，吹着口哨開心地走了。

沒想到“鉛筆盒事件”後，女孩和海子的話倒多了起來。兩人常常在一起商量、討論課內外的習題，有時也説説學校裏的大事小事。一天，女孩在書包裏發現了一張紙條，上面寫着:請看後到校園後面的小樹林裏來，有事。下面署名:海子。女孩心怦怦亂跳，忙把紙條團在手心裏，慌慌張張看四周，還好，沒人注意。

女孩沒有去小樹林，她把皺的紙條鋪平，撕得粉碎，悄悄丟在廁所裏。女孩不想把一絲一毫關於紙條的痕跡帶在身上，本能地，竟對紙條和紙條的主人厭惡起來。

海子那天上課遲到了，進教室的時候瞟了女孩一眼。下課後，海子還是像什麼事也沒發生過地同女孩説話。女孩一想起那張紙條就不願多搭理海子，海子似乎並不介意，仍幫女孩掃地、擦黑板。女孩不領情，每次值掃完地就走…

終於，海子受不了了。那個早晨——多年以後，女孩仍清晰地記着那個早晨，一個16歲的女孩被課桌上大大的八個字震住了——海子在女孩的課桌上用粉筆重重地寫下了這樣八個字:“心高氣傲、自私自利”！那個早晨，女孩跨進教室，來到自己的課桌前，猛地看到這八個字。剎那間，全班人的目光都聚焦在女孩臉上。女孩臉一冷一熱，眼淚在眼眶打轉，快要掉下的一刻，女孩忍住了！女孩用沉默冷靜回答了所有詫異的目光。

心高氣傲！自私自利！這八個字像八顆子彈一樣擊在了女孩心裏。深深的難堪連同對海子深深的歉意一起襲來。是啊，海子有什麼錯！海子只是喜歡和你説説話；海子只是想在小樹林裏跟你説:“讓我們一起復習功課、一起掃地、擦黑板…”是你自己把事情看得嚴重了，是你自己用冷漠來猜測別人的好心；你以為這才是女孩子應該有的矜持，你以為你討厭“愛情”就應該把男孩對你的關心統統歸入此類而不屑…

哦，16歲的女孩！你知不知道，你用你的“矜持”擋住了多麼美好的温馨覺？16歲的純真歲月啊，將永不再來！

漫的心情一個美麗的約定，是一個漫故事的開始。如果把它放在現實生活的天平上，它幾乎是沒有重量的，猶如神詞語裏包含的意義一樣。