第389章狌服侍

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“怎麼會這樣…”助教的威脅與這所學園殘酷的作風，讓我們只能受到一股絕望，雖然此刻這食物就已經有股異臭味了，不過就這樣放到明天。

那食物的情況一定會更加惡化，而且就算今天不吃，明天、後天，未來三年，總不可能都餓着肚子，我們遲早還是得學着像學姐們一樣。學習把它吃完的…

“小賤畜班的學妹們，限你們在十分鐘之內，聽助教大人的命令把飯吃完，如果十分鐘之後還有剩下的學妹們，將會被通報處罰。”此時，apple學姐開口了。

不過卻不是安我們，反倒是站在助教方，跟着一起欺壓、脅迫我們要在短時間內吃完。

“嘻嘻，不錯嘛，很有“輔導長”的架式喔！”另一位助教笑着説道。

apple學姐並沒有多做理會，繼續品嚐着那其實難以下嚥的食物。與幼奴時期監護、陪伴我們的直屬學姐不同。

此刻apple學姐與面面學姐的輔導長，其實更像是“糾察隊”、“風紀股長”這類的，要擔起監督我們學習的責任，如果我們學習鬆懈了或是出了錯。

她們就有義務糾正我們，甚至提報懲處我們，當然，她們也不是好受的，除了要以“前輩”的身分，教導其他值生並一起負責示範或其他勞務工作，如果因為我們不聽話被助教責難。

她們也是最常直接受到波及遭殃的替死鬼…apple學姐説的這番話，也並不是要威脅或是真的想懲罰我們，只是她的個本來就比較“公正”就像朝會我跟討厭鬼爭吵影響秩序時。

她也是直接不問事由各甩我們一耳光，寧願扮黑臉被學妹討厭也要把事情辦好，實際上並不是怕自己也如同面面學姐一樣無端受拖累。

而是在我們惹惱助教生氣，事情變得更難以收拾之前，就先警惕我們了，而apple學姐的這一番話，也確實比不停喝令我們趕快吃的助教們更有效果，大概是發現之前還能依靠、撒嬌的學姐，如今已經不站在我們這邊袒護我們了。

我們這些學妹們也只能抱着委屈低下頭繼續食用餐盤中詭異的食物，不少同學甚至還邊吃邊掉淚了，比起其他同學，當我聽到有可能又被懲罰。

想起早上受到的屈辱與折磨，動口也比別人勤快了些，在絕望與緊張恐懼的壓力下，那食物雖然同樣難以下嚥，但至少吃起來沒那麼噁心，反倒有點“食之無味”了。

不只有我，在我身旁的紅，也正在努力地與眼前那盤噁心的食物奮鬥着，同為在分班上課的第一天早晨。

就一起被公開處罰給所有同學看的“同志”應該也受夠了那種被公開處罰、羞辱的覺，也更能體會當下的心情。

或許由她坐在我旁邊，已經比其他同學還要對我有同理心許多了，然而，不管是我還是紅，甚或是其他已經放棄抵抗順服地進食的其他同學們。

即便不再猶豫、停止，要吃完那一盤食物卻也不是件簡單的事情，因為沒有手或其他餐具，只能低着頭引頸就碗艱辛地吃着，使得我們的脖子隨着時間過去越來越酸。

而且就算想吃快一點，對於那食物的噁心抗拒仍然存在着，要是吃太急，那種反胃想吐的不適又會湧上來，更甭提我們本不敢大口食用，只能小口啜飲，否則如果把那種不像是給人吃的東西滿嘴巴。

甚至是食時接觸到舌頭太多面積下，導致忍不住嘔吐的話，那可就糟了，幸好，雖然剛才apple學姐説如果沒在時限內吃完要提報懲處。

不過看着我們都很努力要吃完那盤食物的情況下，之後似乎也沒太過刁難我們用餐時間的限制，而是讓我們有充分的時間把餐盤淨空。

並且在助教確認我們把盤裏殘餘的各個角落都乾淨一輪後，將餐盤再次放回到我們的椅座下，結束了這一天的用餐，比起前幾周喝的少量汁，這還是第一次有“吃飽了”的覺。

但是積在胃部裏的食物，卻像是隨時都有可能會忍不住嘔出來“都吃完了吧？”助教巡視了一輪，確認了我們的桌上都沒有餐盤或未吃完的食物後，才滿意地説道:“第一次吃這些，也不再刁難你們了。

從明天起，敢吃得慢的就把皮繃緊點，我們有的是各種暴的方式你們吃完它，你們的學姐們可都見識過了，還有被折魔到神崩潰、當不成奴的，你們若不信，咱們就走着瞧。”助教們邊説着。

邊收拾着鐵桶及剛才學姐們打飯菜用的管子，等到收拾完畢，準備離開前，又説道:“接下來到下午的課開始前還有十幾分鐘左右，這段空檔也是小賤奴的“午休時間”除了值生們被分配的工作之外，其他人就按照小賤奴的作息，在座位上好好午休，才有神繼續下午的課程。”（還可以…午休嗎…）對於在這所嚴格進行非人訓練的學校，我們就連放學甚至睡眠都要接受女奴訓練了，對於還有午休這種體貼的制度，一時之間還不敢置信。

等到意識過來，知道自己可以獲得一個短暫的休息，因為早上課程的神轟炸還有剛才午餐時造成的脖子痠疼，讓我們都恨不得趕緊把握時間趴倒在桌面上休息。

然而我們還來不及動作，現實就像一盆冰水朝我們潑灑而來…“記住喔！是以“奴”的規矩，所以即便是休息，你們也只能是這樣正跪着，趴桌子當然是不允許的，不過如果你們以後子大一點了。

倒是可以捧起子當枕頭，受一下自己酥的柔軟觸與體香，是被允許的喔，哈哈。”

“待會除了值生外，其他小賤奴就在原地好好“午休”這十幾分鍾，你們可以閉目養神，或是如果不想睡的，也可以看書複習，期間如果“想發出呻”也可以。

不過止開口談，至於“高”

…

罷了！看在你們還是無法自主控制的小賤奴，萬一不小心高也沒關係，你們就好好珍惜這段還能自由自主高的學習時光吧！”（嗚…什麼嘛…午休怎麼可能會有這些亂七八糟的東西…）我還沒理解過來為何會在午休時呻甚至高，下一秒就聽到幾位同學不約而同地發出一聲短促的“呀啊！”驚叫聲，再下一秒，我也在同樣發出類似的驚呼聲中，理解了，原本一直靜止地在我們小，矯正我們坐姿的假陽具矯正，雖然知道它會震動。

但是除了我最初被洛教官小處罰時曾經開啓震動功能折磨我的小外，其他時間都一直很安份地靜止着，如果不是扭動只造成壓迫小壁的話，都快覺不到它的存在了。

可是如今，它卻幾乎毫無預警地震動起來“助教…助教大人…賤奴…呀…犯了什麼錯…對不起…”幾個女孩還沒搞清楚狀況，直覺以為是跟剛才的我一樣被“處罰”但是助教們帶着惡意的笑容卻解釋了一切。

“沒有犯錯啊，這就是你們小賤奴的午休喔！好好享受吧！”助教們説完後，便直接走出了教室，把我們放置在原地，也沒有關掉在我們小內的震動，任憑它繼續肆着。

“嗚…原來是這意思…噫嗚…”我跟其他突然被這種午休方式得措手不及的同學們一樣，被得幾剋制不住而發出呻聲，雖然那坐姿矯正從早課開始時就一直在裏面，但是就跟我們前一晚睡覺前被迫穿着的假陽具鬧鐘一樣。

在漫長的適應小內的具並且刻意不受刺的情況下，好不容易減卻的快刺讓下體不再興奮地不停發情分泌水。

但是如果在小越來越乾涸情況下突然被假陽具的震動打破平衡的瞬間，所受到的快卻也更加難受。

而且，與固定在身下的鬧鐘不同，早晨被鬧鐘喚醒時，下體被折騰到受不了的我們還可以自由扭動只調整小內鬧鐘震動刺部位同時也釋放了一點快。

但是這回是固定在我們無法起身的椅子上，所以不管我們怎麼搖擺扭動，它依然固定在那裏，充分發揮了矯正坐姿的功能，先前我被處罰單獨體驗震動時就有發覺，我們在這種坐姿下，越是閃避，越是彷佛有人一手抓着震動假陽具的底座在我們小翻攪一樣。

扭得越厲害，換得的只會帶來更多的刺…結果，我們唯一能做的，就只有在震動的假陽具下，被矯正坐姿、端正直坐，儘量減少快刺下，進行着艱難的午休，而且，我也注意到，雖然同樣是震動。

但是這次的震動強度其實比剛才洛教官遙控時弱了許多，大概剛才的高強度是“處罰”、此刻的低強度只是“休息”而已。

不過對我們來説，這種低強度的震動並沒有好上多少，雖然微弱的刺使得我們只有在最初猝不及防的情況下發出驚叫，之後就可以忍耐了。

但是這卻使得快更容易醖釀產生，在無聲的震動下，再次傳出的聲響，正如助教所説，是越來越多女孩終於剋制不住刺下發出的靡呻。

（嗚…我受夠了…到底還要幾次…）我一邊試着壓抑着生理產生的快，一邊哀怨地回想着，今天從還沒睜開眼睛，就被鬧鐘以暴的方式侵犯到高。

而後包含公眾手在內，這半天下來已經數不清有幾次被強迫高了，就連助教口中的“午休”也本不是真心要讓我們休息，反倒只是為了下午的課程“暖機”而已…而且，雖然我對於下午的課程，只能從課表知道是要上“服侍”課，不過我也不天真了。

想也知道所謂的“服侍”課，是要給男人…給助教…提供服侍，説白了，就是要我們學習被使用…吧？