青春懵懂多年後也不懂

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傻傻的馬格，不懂愛情一個荒涼的手勢在《金鎖記》裏的長安手裏，是與美好生活的訣別。而在馬格那裏，是對青的懵懵懂懂的嘆息。

馬格在初中的時候就聽到了林憶蓮和羅綺的歌。那時，大哥剛剛結婚，家裏買了個vcd。幾張唱片。那些免費的傷的音樂很多。但，馬格只記住了羅綺的《我沒有遠方》和林憶蓮的《夜太黑》和《鏗鏘玫瑰》。也許，陰氣太重的馬格也只能在此中找到相同的素。陽光明媚的愛情是馬格所不知道的。然而，多年後的她，在一次次的夢中，在一次次慾望遐想中，頻頻出現的那些渴望的對象，均出自於她那青澀的青時，馬格還是被青的光晃閃了眼，一團霧就此久散不去。

還在五年級時，班級裏就盛傳着姐姐和一個叫周熙的男生的故事。大家都傳言説，姐姐和周熙好上了。周熙天天給姐姐買零食吃。而且，還給姐姐寫紙條呢。馬格只是聽了，心裏有些害羞。畢竟，這種事情，在馬格看來，是讓人難以啓齒的。然而，姐姐那樣，馬格也並不覺得太奇怪。姐姐和她簡直是兩類人。姐姐喜歡針織女紅什麼的，而且也不喜歡玩，總是安安靜靜的。而馬格卻儼然是一個瘋丫頭的氣勢。什麼都喜歡玩，而且也什麼都玩得。沙包能一下夾起來六七個一個不落的。跳皮筋能一氣從腳環跳到頭頂不帶壞的。贏彈子兒贏硬紙片兒也都是滿載而歸的。瘋傻如是的她，哪想到從一個小孩兒到一個女人的轉變呢？

然而懵懵懂懂的她，也還是被捲進了時間的車輪。時間，歲月，並不因一個小女孩兒的痴傻而停滯不前的。

馬格心裏對一個小男生產生了一種柔軟的情愫。那個男孩兒名字叫劉步。他的父親是教育局的，劉步的身上也帶着一絲文質彬彬的氣質。這個清秀的小男生，讓馬格有了別的意識。馬格會在課外時偷偷的觀察劉步。隔了多年的記憶總是這樣，一切都已遁去，只有一團淡青的霧。也許，劉步的清秀也好，年少也罷，這團淡青的霧卻是馬格認定了的青的啓蒙。她和劉步並沒有什麼集。只是一年的小學同學。之後再也沒有聯繫。後來，一次次的與男生邂逅，馬格也還是沒有集，只有事後的回憶，和回憶中隱隱的渴望。如害羞草一樣自閉自卑的內心，讓馬格將一切錯過。

馬格還憶起了初中時所遇到的那些男生。石良，馬懷勝，寇子毓?

石良是一個帥氣健談的陽光男生。馬格和他哥們兒似地天天膩在一起。那時，馬格和他前後排坐着。在專心聽課的同時，馬格會時不時的將一些上課時的一些新奇發現寫在紙條上，趁老師不注意偷給後排的石良。比如，物理老師的大眼大嘴，馬格就畫了一個超大型的臉上只有大眼大嘴的面具，側邊寫着“石良，是你嗎？”隨後，就來了石良的猛烈回擊。石良也就壞笑着畫了一個深夜女鬼的形象貼在了馬格的後背上。馬格還不知道，下課了直往廁所衝去。周圍的壞笑馬格還不知所以然，直到石良“哈哈”的清脆笑聲在身後響起，馬格才明白是怎麼回事。當然，此事並不會就此完結。馬格自會絞盡腦汁去想那些捉石良的辦法的。

馬格的腦袋很聰明。這是眾人皆知的事實，馬格也就不需就此大談一番了。然而，也就是這些聰明，生就了馬格狂野的子。

後來，馬格和石良馬懷勝寇子毓一起組成了江湖怪俠::風影俠——馬懷勝；赤煉俠——石良；魔鑄俠——寇子毓；明月俠——馬格。這些名字也是大家在一起商議着起的。為此，石良還和馬格相互取笑了很長時間。那段時間，他們四人常常互相傳閲着金庸古龍的書來看。金庸古龍的書盡數看完後，就開始看排名有些靠後的梁羽生等他們的作品。馬格當時是非常喜歡看古龍的書的。她喜歡古龍書中那冷冷的調，還有那些絕世荒涼的愛恨情仇。後來，她瞭解到，古龍本人也是這樣一個孤僻卓絕的男子時，心裏就痴痴的呆住了。

這樣的子沒有多久，就在班主任的嚴厲制止下被迫停止了。初三的空氣也是相當緊張的。作為班主任的周福生不是不知道。而且，他也是製造這種緊張空氣的份子之一。所以，當他看到那幾個小孩兒的胡鬧時，就採取了危機干預措施。他讓那四個小孩子站在院子的四個牆角。下課了也不準回班級。馬格石良馬懷勝寇子毓就在樓上樓下眾目睽睽之下各自“站崗”然而，此強力壓制下的太平盛世並沒有保持多長時間。不久後，話嘮馬格就堅持不住了，她偷偷的向石良扮鬼臉。石良也回應之。然，此舉卻被周福生看在了眼裏，刺了他那作為班主任的自尊，他鐵青着臉將馬格他們四個叫到了班級門口，並一排站好。他出去了一會兒，再來時，手裏就多了一短的掃帚。那可是竹子做的啊。那黃黃的堅硬的子掄下去，馬格的腿部就腫了起來。兩條印子下來，馬格的心就伴着眼淚安蹲了下來。

自尊和自卑相互傾軋的疼痛，當時的馬格無力自知，卻也只能懵懵懂懂的一一承受之。就是在以後的若干年裏，馬格不還是一樣的命運嗎？

馬格是初三的時候才初次來。初次來的她是那樣的緊張惶恐，好在是在家裏，她也就隱秘的學着母親平時的樣子將衞生紙疊成長條狀，襯在了內褲裏。暗紅的血的湧出後，會有些什麼樣的事情發生呢？

多年後，馬格做過很多關於的夢，最多次出現的人竟然是周福生。馬格覺得非常奇怪。為什麼會是他呢？而劉步石良馬懷勝寇子毓卻經久不出現一次呢？難道，在馬格的內心深處，是對馬福生有着渴望的嗎？

那現在就花點心思來好好回憶一下這個馬福生吧。

久經沉睡的你，多年後在夢裏浮起馬福生是一個瘦高然而骨骼寬大的男子。長而濃密的頭髮，寬大的額頭下面是一個同樣寬大的黑邊眼鏡。幸好他的臉上的每個部位都是大一號的，所以也顯得比例協調。然而，讓馬格印象深刻的是他的鼻子和嘴巴。鼻子高而闊，嘴巴也是豐厚闊大。

馬格上初一時，馬福生也剛剛來到這個學校上班。同樣是新手，卻有着不一樣的情緒體驗。當然，至少在馬格看來是這樣的。馬格被分在了一四班，而馬福生是語文老師。當時的班主任是孔尚輝。是一個馬格極度厭惡的男子。他整出的一套套的懲治學生的辦法簡直變態。當時，班上有一個小男孩，特別調皮，孔尚輝就當眾在早讀課上，讓其站在講課桌上，然後孔就了男孩的皮帶，男孩就只能緊緊揪着褲，以免其落了下來。而就在此時，孔卻拿起皮帶，狠狠的在了男孩的身上。男孩疼痛的全身扭曲，去無法用手去護一下，只能任身體遭受皮鞭之痛。孔還一般打着，一邊嘿嘿笑着。還時不時的用語言去羞辱那男孩子。班級有些麻木不仁的人也合着孔的陰笑乾笑幾聲。但，馬格的心是疼的，孔的面孔就漸漸醜陋起來，以至於只要上英語課，馬格就心情抑鬱。相對於對孔的反，馬福生的課馬格就喜愛很多了。

馬福生上課的時候，總是會不停的用手去支一支鼻樑上的眼鏡。而且，他也總是有着嘆息的神情的，一股鬱郁不得志的文人氣質就那些不漏痕跡的被馬格捕捉到了。馬福生寫的黑板字真不怎麼好看。可是，馬格愛看，而且百看不厭。馬福生的字，總是斜斜的想要往一邊倒似的。但畢竟頭是頭，尾是尾，稜角分明，像柴火兒一樣，拼湊出一個個中國的象形文字。

他總愛穿一些寬大的衣服，走路的時候，兩個膀子有節奏有氣韻的相繼擺動，邁開了步子衣褲就呼呼生風。

馬福生從初一一直教到初三。初二時，就擔任了班主任。馬格就在這樣一個男子的影響下對男人有了些微認識。初一到初二，馬格對馬福生只是有着學生對老師的尊敬。仰慕甚至是一些更復雜的情愫是在什麼時候產生的呢？

那一天，馬格記得很清楚，天氣是異乎尋常的晴朗明媚，正在上課時，馬格就聽到了噼噼啪啪的鞭炮聲響，原來是馬福生娶親了。新娘子穿着紅的旗袍奔跑進了教室隔壁的房子。那是學校分給馬福生的房子。現在是新房了。新娘子叫劉靜。一個身材纖細眉眼俊俏頗有靈氣的女子。馬格當時的心就酸了一下。是吃醋嗎？馬格不知道，也不去照拂自己的情緒。只是拿着書，胡亂翻了起來。

相傳，劉靜是馬福生的大學同學，倆人很恩愛的。事實也好像就是那樣子的。

那天，馬福生叫馬格等幾個同學去他辦公室批改作文。馬格的作文是不錯的，馬福生就當眾表揚過她。認為她寫的作文樸實人。馬格和幾個同學到了馬福生那裏。這是馬格第一次到馬福生的辦公室，也應該是他的家裏，他和劉靜的家裏。馬格很新奇然而還是很小心很害羞的用眼角打量着房屋的佈置。屋子的裏頭是一張雙人牀，牀頭櫃旁邊是穿衣鏡化妝台。對面是六門的大衣櫃。外面靠窗處是一個寫字桌，旁邊倚着一張木製椅子。馬福生拿出小蘋果讓馬格他們吃，他們都推讓着沒有去接。馬福生對劉靜説了一句話，讓馬格印象深刻。他用着慣用的戲笑人生的笑容和口氣説:“這買水果，要買中號的，太大了，來客了不好分，太小了，又丟不起那人。自己吃，就無所謂了。”劉靜只是笑了笑。馬格佩服馬福生的豁達。

再努力回想，可是什麼也想不到的了。

真真是可笑，難道就這麼一點小事，就讓馬格在多年後一直念念不忘嗎？

再次見到馬福生是馬格帶着兩歲的兒子回孃家的時候。那時，馬福生已經是鎮二小的校長了。而且，他一上任，就把二小的教育搞得風生水起。硬件設備配齊後，就狠抓教育質量。實施了好幾個創新的辦學方式。二小的升學率迅速在全鎮十幾個小學中攀升第一，連常年盤踞第一的龍頭老大鎮一小，也只能走下龍位，屈居第二。

那時的馬格，灰頭土臉的，在路邊正要往家走。就看到馬福生遠遠的走過來了。躲着也不行的。馬格就等他走近了後，笑着臉了上去。就談到了馬格的大學輟學，馬福生搖頭嘆息，又談到那一屆的學生。談到了李。李是一個瘦高有靈氣的女子，後來考了中等師範學校。馬福生説，李後來去搞傳銷了。聽到這裏，馬格的心除了像馬福生一樣嘆息之外，心裏也隱隱地吃着李的醋。難道，在馬福生眼裏，把李看得比她還重。其實，在馬福生眼裏，她們也都只是孩子而已。一個老師的期望桃李芬芳的心理是再正常也不過了。

後來就從姐姐的嘴裏，知道了馬福生的一些小片段。姐姐談到，馬福生打牌打的很好的，一個晚上就贏了一萬多。當然姐夫也贏了七千多塊。可是，馬格知道，馬福生距自己心中的那個印象是越來越遠了。

可事情也真是奇怪的很，從那天后，馬格就經常做着關於馬福生的夢。總是在夢裏，去尋覓他，向他傳遞着渴望，渴望他能要了她。也許，經年後的馬格覺得彼此都可以用成年人的態度和方式去向彼此進一步探知了吧。然而，就是在夢中，也從沒有一次成功過的，都是馬格一個人的渴望，馬福生始終是隱隱約約無法捕捉。也許，馬格在潛意識裏還是不想用成年人的輕率與骯髒去玷污了青期的美好記憶。