我不做人了[星際] 第27節
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【本次挑戰用時,一分十二秒。】【機甲損傷率:百分之一。】【武器實時攻擊數值……】白沙把那些數據一列列看下去,做好存檔,然後按下退出鍵。
沙漠、月光、屍體、還有機甲本身,所有的景物都漸漸淡去,最終迴歸一片純白的空間。
這已經是白沙不知道第多少次進入片的模擬機甲駕駛課程了。
其實這枚片已經相當智能:每次考核,它都會選用不同地形、不同氣候與天氣條件、甚至不同的怪物來進行攻擊,而且怪物的數量、出現的地點與時間也沒有固定規律。這最大程度保證了戰鬥的多變。但來來回回就這麼幾種怪物,它們的攻擊模式是固定的,很容易就殺膩了。
導致白沙不得不開始選用各種武器,攻擊這些怪物的不同部位,變著花樣來殺它們,有時還會統計用不同方式殺死這些怪物所需的時間差。
如果白沙所料不差,這個片裡的怪物都是真實存在的。雖然將來在戰場上不一定能遇見,但提前積攢經驗肯定沒有壞處。
白沙退出光腦空間,摘下自己的光眼鏡,對坐在一邊的靜怡說道:“這次我用了一分十二秒。”
“不錯,破紀錄了。”一旁正在刷題的靜怡點點頭,“等下換我來。”兩年過去,靜怡和亞寧也把片能刷的課程來回刷了無數遍。但他們即將面臨的是軍校的統一選拔考試,不僅要考軍事實,還要考其他的文理科目,如聯邦史、軍事理論、機械通識、作戰安全通識等等,這些卷面的分數佔總成績百分之三十。想上中央軍校,得分率必須在百之八十五以上。於是他們只能瘋狂刷題,以求穩妥。
這些科目是白沙的強項,不提也罷,靜怡的成績也還算穩定,唯一有問題的是亞寧,他的機械通識總是要犯一些莫名其妙的錯誤,據他本人說,可能是他與機械天生不搭,才會搞砸在白沙眼中宛如送分題的機械繪圖大題。
“我覺得我需要從畫線條學起。”亞寧咬著筆頭,“你看看我這個圖。”白沙湊過去,沉默兩秒:“電線連錯了。”亞寧:“我就知道——”
“別瞎嚷嚷。”靜怡說道,戴上外設備,“我要開始刷紀錄了。”
“憑什麼你們都能玩光腦,只有我一直在畫圖?”亞寧抗議,“我都三天沒摸光腦了。”
“等你什麼時候能把線畫對。”白沙按著他的肩膀,語重心長地說。
其實亞寧不是沒有自己的光腦,只是他的光腦和白沙原來的第一個光腦差不多,沒那種高級功能。
“滴滴。”忽然,亞寧的光腦一陣光閃過。亞寧把微長的紅髮攏到腦後,綁成一個凌亂的小揪,叼著筆低頭打開光腦的全息屏,只見上面不斷跳動著新信息:是他們炸了的班群。
“霧草——”亞寧低聲驚叫,上半身差點飛起來。
“怎麼了?”白沙和靜怡都被他嚇了一跳,雙雙放下手頭的事湊過去看。
“班群裡說,洛登星來人了!”亞寧的臉上難掩興奮,“聽說是第十三軍區下達的‘軍校預科班提升計劃’,洛登星的人來給咱們送機甲了!”
“……真正的機甲啊!”第二十六章第十三軍區的“預科班提升計劃”,白沙早有耳聞。
近年來第十三軍區戰況平穩,軍區的底蘊也在不斷累積,軍區的高層們有了提升實力的野心。除了軍區內部的改革之外,狠抓教育也在他們的計劃之內。
今年,與洛登星關係緊密的幾個星球紛紛成為了“預科班提升計劃”的試驗田,對學校的環境、師資、訓練用具、學習理念等多方面進行了整頓——簡單地說,就是試圖以砸錢培養出更優秀的軍校生。
與“預科班提升計劃”緊密結合的,自然就是第十三軍區自己創辦的本土軍校:雷尼斯軍校。
從今年開始,由軍部和雷尼斯軍校共同出資,會有大量資源向第十三軍區本土的考生們傾斜:比如把軍校中閒置的全息模擬艙與低等級機甲送往各個星球的軍校預科班,又比如建立完善的“保送制度”、“特殊人才納制度”,只要是有天賦的學生願意就讀於雷尼斯軍校,那軍校就會給他/她提供一切所需要的資源。
第十三軍區處於勢力擴張的階段,但凡發展建設都需要大量人手。軍校是培養士兵的搖籃,而預科班又決定了他們的本土生源質量如何,因此,“預科班提升計劃”勢在必行。
不過藍斯洛星只是個偏遠小星,此前改革的風還沒吹到這裡,學生們該怎麼過還是怎麼過。直到洛登星突然運送了兩臺貨真價實的機甲過來——雖然是c級機甲吧,但也夠藍斯洛星的學生們興奮幾天了。
但這個時候送機甲,對白沙這屆馬上就要參加選拔測試的學生而言,卻不是一針強心劑,而是催命符。
——因為駕駛機甲也會暴一個人的神力等級。
先不說真上手了機甲作水平如何,但連機甲都開不動的,其神力必然在c級之下,約等於沒有。
而令人窒息的是,白沙這一屆撐到現在的只有五十六個學生。按照往年的數據,這五十六個學生裡,最多隻有十分之一的人擁有c級以上的神力。……大部分人都是屬於“機甲都開不動”的那種人。其實,這幾年訓練下來,誰不隱隱懷揣著一個魚躍龍門的信念呢?在測試神力之前,誰都不知道自己是龍是蟲。靠著那一絲不確定的念想,即使希望只有百分之一,但在“被判死刑”之前,他們誰都有資格為夢想而努力。就埋頭苦幹,等到選拔考試那一天過去,一切自然塵埃落定,在他們之前的許多屆考生都是這樣走過來的。
現在突然告訴他們,用機甲可以測試神力。那這時候,他們到底是試還是不試?