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第63章

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據張先生留下的證明方法,截至到現在,張先生的k>=3.5*10^6,已經被縮小到k>=50。也就是說,7000萬這個數字被縮小到了246。剩下的工作,就需要後來者去完成了。”說到這裡,任教授笑了笑,將粉筆頭丟在了講桌上,“也許,完成這一歷史工作的偉大者,會出現在在座的各位中間。”

“我很期待那天!”啪啪啪!

掌聲雷動。

臺下聽眾熱烈鼓掌。

不管聽沒聽懂,這時候跟著鼓掌就對了!

當然了,還是有不少人聽懂了的,臉上浮現了深思的表情。

比如說陸舟。

孿生素數猜想只是個引子,這種半科普質的講座不是學術報告會,重點還是在於發學生們對於數學的熱情。

任教授從孿生素數猜想講到了哥德巴赫猜想,又從哥德巴赫猜想談到了當今國內玩數論發展近況,以及一些比較前沿的研究成果。

不得不說,這位老教授肚子裡確實有些墨水。

能把一些晦澀的東西,講的即便是初學者也能聽的津津有味。

然而講座後半段的內容,比起前半段的內容,營養卻是少了太多,以至於陸舟本都沒怎麼仔細聽了。此時此刻,他的心思還停留在那個孿生素數猜想的證明上面。

回想著上次在圖書館中的發現,盯著黑板上算式的陸舟眉頭緊鎖,冥冥之中覺發現了些什麼,但總是在快要抓住的一瞬間,讓它從指縫中溜走……

講座很快結束了。

學生會的人拿著名單去了第一排,開始統計簽到。

陸舟簽完到,迫不及待地就想要趕去圖書館,卻是被剛才坐他旁邊的那個大一小學妹給攔住了。

“學長,學長,等一下,那個,可以加下你的扣扣嗎?”不想費時間,陸舟隨手將一串扣扣號寫在了她遞來的草稿紙上,然後本不給她繼續說話的機會,在那個學妹目瞪口呆的視線中,迅速走掉了。

然而剛一出門,他又被一個人給攔住了。

這個人不是別人,正是剛才開講座的任教授。

從那位老先生臉上的笑容來看,他應該在階梯教室的門口等了他一會兒。

“呵呵,小夥子,咱們又見面了。”陸舟:???

我們見過?

好像確實在哪裡見過……

沒等陸舟反應過來,這位任老先生又繼續開口了。

“小夥子,有沒有興趣往火箭上發展?”剛還在思考著孿生素數的問題的陸舟,便被這突如其來的問題給嚇了一跳。

尼瑪,這是讓自己去當宇航員?

這哪能行啊!

陸舟尷尬一笑:“呃,教授,我還不想上天。”第74章關於系統的秘密“又不是讓你去坐火箭,”任長明差點被自己的吐沫給嗆到,乾咳了幾聲,“我是問你,有沒有興趣往航天研究領域發展。”一聽到航天這個詞,陸舟總算是想起來了。

這位老先生,不正是他在數學建模大賽專家面試評委席上看到的那位嗎?

任長明教授……