第162章
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尤其是負極材料的相關技術，如果這塊電池真的是鋰空氣電池的話，哪怕造不出一個一模一樣的來，光是把這塊電池中如何保護鋰負極材料的技術給逆向出來，都足夠全世界的手機廠商們瘋狂了。
“要是有辦法鑑定下這負極材料就好了。”陸舟臉上的表情有些犯了難。
逆向工程遠遠沒有想象中的那麼簡單。
想對材料進行逆向，最基本的，他得用原子
收光譜儀鑑定出材料中各元素含量，然後再用掃描電子顯微鏡觀察樣品表面的結構，再通過透
電鏡對樣品內部
細結構進行分析等等。
最後，還有經過大量的實驗，去儘可能地將材料還原。
且不說他有沒有做這些實驗的經驗，光是實驗需要用到的儀器，就動輒上千萬，這可不是借個數碼顯微鏡那麼簡單的事情。更不要說實驗中消耗掉的那些材料，也都是要花錢的。
歸
結底，還是錢的問題。
和人合作搞逆向或許是個不錯的選擇，比如李榮恩教授，肯定能把這個項目給跑下來，並且也有那個實力做逆向。
然而，不說是否信得過這個問題，就算信得過，不是自己的實驗室，出了成果多半也是項目負責人的。
最後看了眼這塊兒電池殘骸，陸舟依依不捨地將它放回了半透明的全息屏幕中，心中嘆了口氣。
好想有個自己的實驗室啊。
在解決研究經費這個問題之前，只能先把這樣品留著了。
無論有錢沒錢，生活還是得繼續的。
殘骸的事情暫且放在一邊，陸舟繼續看向了任務欄。
深呼了一口氣，默唸了一聲歐皇附體，他伸手點了上去。
【任務1：知識就是金錢說明：文明的發展與能源技術的發展不可分割，掌握了電池，便掌握了通往新時代的鑰匙。
要求：解析“殘骸1”中的技術，產生至少一項技術專利，並通過專利獲得至少一千萬RMB的利潤。
獎勵：10000材料學經驗，積分500點。
獎機會（85%垃圾，12%樣品，3%圖紙）】【任務2：歷史的見證者說明：標準模型的建立，已經為我們預言了一百年後的世界，而現在我們所需要做的，便是將理論在實驗中還原。
要求：加入LHCb華國組，參與對五夸克項目的研究。
獎勵：1-？？？物理學經驗（由參與度決定）。積分500點。獎機會（100%樣品）】【任務3：創造歷史說明：物理學不一定要到天上去尋求，也不一定要到原子核中才有深刻的東西。發展凝聚態物理，才能讓我們的工具更堅硬，發動機更強勁，開拓更遠的疆域。用理論物理的絕望，點燃凝聚態物理興盛的火花吧！
要求：炸燬LHC強子對撞機。
獎勵：1-？？？物理學經驗（由裝置損毀程度決定）。積分500點。獎機會（100%圖紙）】陸舟：……
這系統乾脆改名叫黑科技作死系統得了。
有時候，從這破系統佈置的任務，真是有夠神分裂的。
直接無視了任務3的選項。
在任務1和任務2之間，陸舟略微猶豫了下。
出於第一
覺，他是想選任務1的。但麻煩的是，現在的他還不具備做逆向工程的能力和資金，要是選了這個任務，怕是得拖到很久以後才能完成了。
至於任務2。
盧院士好像說過，如果他能夠通過四月底的考試，就帶他去瑞士見見世面，但卻並沒有說過，要讓他加入LHCb華國研究組。
怎麼辦呢？
猶豫了下，陸舟最終還是下定了決心，選擇了任務2。
見證歷史的機會就在眼前。
如果僅僅在旁邊看著，也未免也太可惜了點。
第155章院士的考驗時間過的很快。
四月二十號，盧院士從滬上返回金大開會，會議結束之後，讓陸舟去了一趟辦公室。
陸舟一進門，老人便看過來，笑著問道。
“準備的怎麼樣了？”陸舟：“差不多了吧……還望教授手下留情。”盧院士：“差不多了？那行吧，我就隨便考你兩道題好了。”說著，他拉開屜，從裡面出來一張a4紙，放在了桌子上面。
“筆在這兒，拿過去寫寫？”陸舟接過了紙筆，看了眼上面的題目，眉頭狠狠搐了下。
說好的兩道題，紙上分明寫著三道題。
而且說好的隨便考考，在哪一道題都不像是容易的樣子……
盧院士笑著問：“怎麼，看不懂？”
“怎麼會，”陸舟笑了笑，看向題目，臉上浮現出思索的表情，“就是看上去，有點不太容易。”盧院士笑了笑沒說話，翹起了二郎腿，等待著他動筆。
不太容易？
這要是容易了，那考得還有什麼意思？
怎麼說他也是個院士，院士帶的研究生，能和普通教授帶的研究生一樣嗎？
這些題目本來就不是給研究生做的，而是他招博士生的時候，拿去考察那些面試者的專業知識水平的。
三道題能做出來兩道，那便是合格了，三道題要是能做出來三道，那就可以說是優秀了。
他自己帶的四名博士生，都是能做出來三道題的水平。雖然考查的題目不相同，但層次卻是差不多的。
就在盧院士等待著陸舟動筆的時候，陸舟已經迅速將三道題都過了一遍，然後看向了第一題，也是對他來說最容易的一道題。
第一題，考察的是群論。
不過，考察的卻不是數學上的群論，而是群論在量子力學中的應用。
由於“群論”這個數學分支是早在“量子力學”出現之前就由數學家獨立創造的，不像“微積分”那樣是由物理學家和數學家共同創立的。因此、群論對於物理工作者來說是“舶來品”，學起來困難，用起來不順手。