第122章

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但很多人或許不清楚，周作人最開始也寫雜文，他自己稱之為“時事之文”。他不但寫雜文，而且言辭還頗為犀利，具有一定的批判和先進。

只不過，從張作霖派兵包圍北大，大肆抓捕進步人士後，周作人就認慫了。

後來在整理出版文集時，周作人把大量雜文舊作刪掉，生怕過文章會觸怒當局。而且他的文風也漸漸改變，從熱衷於批評時政，轉而沉溺於風花雪月。

一個“鬥士”，就此變成“隱士”，甚至最後當了文化漢。

周赫煊坐在主席位，笑著對眾人說：“我這校長當得不稱職，平時的校務工作，有勞大家辛苦了。”

“哪裡，還要多謝周校長放手。”鍾觀光立即說道。

眾人也紛紛附和，畢竟周赫煊自己掏錢發工資，大家都欠了他人情。

周赫煊又說：“今天開這個會呢，主要還是因為錢。實話實說，我沒有能力從教育部要錢，庚子賠款暫時也不到。但學校還得辦下去，又不能讓老師們白乾，所以必須想辦法開源。”

“如何開源法？”馬裕藻笑道，“總不能讓大家做生意去吧。”

“如果能做生意，那當然是很好的，”周赫煊說，“北大乃全國知名學府，這是一大優勢，賺錢也得在這上面想辦法。我的想法是，咱們辦出版社。”鍾觀光接話道：“北大有出版部，但不怎麼賺錢，能維持收支平衡就不錯了。”北大確實有出版部，不僅出版發行校刊，還出版了許多進步刊物，包括一些赤宣傳書籍。

正因如此，去年北大出版部主任李辛白遭到通緝，躲到子孃家避難一年之久，如今隱姓埋名在南京某中學當老師。

北大出版部為啥不能賺錢呢？

看看它出版的刊物就知道。

《中國國際法論》、《西洋倫理學史》、《文學音學篇》、《印度哲學概論》……都是一些學術刊物，銷量不大，能賺錢才見鬼了。

北大的老師倒寫了許多暢銷書，比如以前魯迅的作品就賣得好。但這些通俗、進步的刊物，被北大新社搶了生意，那本來是個學社團體，現在已經發展成為知名出版社，總部設在上海。

周赫煊說道：“我提兩個建議，想要發展北大出版部，一是堅持學術出版，包括教材出版。我回去就聯繫希望教育基金會，從明年開始，所有希望小學的教材，都由北大出版部來出版。大家誰有關係的，也可以聯絡各地大學、中學和小學，把他們的教材出版業務接過來。第二點嘛，就是發展通俗暢銷書業務。管它是鴛鴦蝴蝶派，還是五四新文學小說，北大出版部都可以出版，這個是極為賺錢的買賣。大家都是學者，可能不屑於談錢。但現在的情況是，北大度為艱，必須要錢才能繼續辦下去。”在座者皆默然無語，這是個很悲哀的事情，全中國最有名的大學學府，居然要一群教授來討論如何做生意。

鍾觀光是代理校長，他必須對此表態，當即說道：“我認為周校長的建議可行，不過得找個懂商業經營的專業人才，來擔任北大出版部主任。”

“這個好辦，”周赫煊笑道，“直接登報招聘，就說北大出版部主任虛位以待，只要有能力有經驗皆可應聘。諸位有合適的人選，可以進行推薦。”周作人說道：“李小峰把北新書局搞得不錯，他也是北大畢業的，不如就讓他兼任北大出版部主任。”

“不妥，”周赫煊立即擺手，“此人我見過，太過市儈了。而且他跟一些被通緝的學者走得很近，容易招惹張作霖的不滿。”周作人不再說話，他最近一年越來越沉默，很少公開發表意見。

“舉手表決吧，同意公開招聘出版部主任的請表態。”鍾觀光道。

眾人互相看看，九成以上的都舉手贊成，他們已經被錢愁得睡不著覺了。

“很好，大家都很齊心啊，”周赫煊笑道，“我的《神鵰俠侶》已經給勵力書局出版，不過最近剛開始連載的《倚天屠龍記》，可以拜託北大出版部幫忙運作。”譚熙鴻道：“周校長可是幫大忙了，你的小說現在全城追看，肯定不愁銷量。”周赫煊又拿出一張機械圖說：“這是我設想的農業收割機，可收割稻穀和小麥。它的主體為木質結構，只有少數部件是鋼鐵，製作和修理都很方便，而且成本和售價也便宜，適合中國的小農經濟。不過這還只是設想，需要有懂機械的專業人士進行反覆試驗改進。我把這張圖紙捐給北大，你們讓工科學生組建一個科學研發部，只要有了成品，就可以找商人合作，應該也能賺到錢。”眾人傳閱著這張圖紙，鍾觀光大讚道：“好想法，這種機器如果生產出來，會大大加快農業收割速度。特別是遇到暴雨天氣，有了這種收割機，會給農民減少很多損失。此乃利國利民之舉，我個人表示贊成。”

“我也贊成！”其他人紛紛舉手。

鍾觀光笑道：“老朽不才，願意親自兼任北大科學研發部主任。”

“那正好。”周赫煊高興地說。

鍾觀光可不僅是個植物學家，人家年輕時還自己設計過工廠生產線。

周赫煊繼續說道：“我希望北大科學研發部，能夠作為一個團體機構而長期存在。工科的老師和學生們，可以開動聰明才智，利用自己的專業知識搞發明創造。說不定北大還能出幾個愛迪生式的人物。”

“我贊成！”

“我也贊成！”

“……”這個建議全票通過。

周赫煊卻不知道，他心血來的產物，未來會發展得極為輝煌。到二十一世紀，北大“科研部”成為中國的頂級科研團體之一，後來北大專門在實驗樓前為周赫煊樹了一尊銅像。

第168章【編教材】上午開完校務會議，周赫煊下午又接受鍾觀光的邀請，到學校各科系和圖書館、實驗室、標本室視察。

一路走馬觀花，周赫煊啥都沒說。其實他覺得北大文科太多，理工科專業太少，明顯偏得太厲害了。

但沒辦法，如今全中國的大學都是這樣。

文科便宜啊，有老師有課本就能搞定。理工科卻很麻煩，各種實驗太花錢，一些高級科學儀器設備也奇缺。理工科的學生想要更進一步，那就必須留學，待在國內完全沒法搞研究。

來到物理系時，物理系主任李書華介紹道：“物理系去年有七位教授和講師，不過由於各種原因，今年只剩下三位了，其中還包括我這個系主任。”

“教得過來嗎？”周赫煊問。

“勉強還能應付，”李書華笑道，“每位老師至少同時教五門課，比如我，就教《數學原理》、《普通物理》、《物理光學》、《電動力學》、《理論力學》和《專門物理實驗》。”周赫煊聽著覺有點難過，這都是些值得敬佩的老師。

像李書華他們這種理工科教授，又不能寫文章和外出演講賺錢，每月只靠教師薪水度。在動不動就拖欠幾個月工資的情況下，他們很多連吃飯都要找人借錢，卻還能堅持同時教授數門課程。

他們如果去南方的話，隨隨便便就能改善生活。之所以留著不走，是因為責任在身，捨不得拋棄自己的學生。

此時正值下課，周赫煊走到教室裡，隨手翻開一本《氣體中的電及電子論》教材。他驚訝的發現，這本書居然是全英文的，不由問道：“北大物理系都是英文教材？”李書華回答說：“有一部分中文教材，不過也是照章翻譯的。”

“學生們用英文教材上課，不會有溝通障礙吧？”周赫煊好奇地問。

“溝通障礙並不存在，讀工科的學生，會英文是基礎中的基礎，”李書華說：“就是有些教材裡的內容和體系，跟咱們中國的實際情況不符，特別是在聯繫生活生產及實驗的部分。”周赫煊問：“只是北大如此，還是全中國的大學都是這樣？”李書華解釋道：“全國都是這樣，理工科教材都是英文教材當家，中文教材為輔。”周赫煊皺眉道：“有沒有想過，咱們自己編一套理工科教材？”

“想過啊，誰不想？”李書華無奈地笑道，“可惜工程量太大，必須要有政府組織和推廣。”周赫煊說：“政府是顧不上了，不過可以聯繫清華那邊，由清華、北大兩所學校組建‘中國教材編撰小組’。教授們利用課餘時間，結合中國的實情，編出咱們中國的理工科教材。這些教材編好後，我來負責做推廣，由北大出版部出版印刷。至於編者的稿費，可以一次結清，也可以按照按照印刷量計算版稅。”

“那當然好，”李書華喜道，“若是能把教材編出來，中國所有的工科學生都能受益。”周赫煊笑道：“你先去聯繫理工科的老師吧，願意編教材的把名字報上來，我明天就到清華走一趟。咱們慢慢來，先編物理教材，以後再化學、地質、機械等科目。”李書華立即行動，把周赫煊的想法一說，其他幾位物理老師全都同意。他們白天課程太多，本不出時間來，編教材的活只能晚上趕工。

隔天上午，周赫煊來到清華學堂，連梁啟超這些老朋友都來不及拜會，直接前往清華物理系。

一個不到30歲的英俊青年接待了他，此人正是清華物理系主任、中國近代物理學奠基人之一葉企孫。

葉企孫西裝革履，梳著二八偏分發型，親自沖茶道：“周先生，久仰大名，想不到你會來我這裡做客。”

“有些唐突了，不事先打招呼就來。”周赫煊歉意道。

“哈哈，我這裡又不是官府衙門，哪需要事先通報。”葉企孫開玩笑說。

周赫煊隨即道明來意：“葉教授，是這樣的。鑑於中國物理教材，大多使用英文版本，教學不甚方便。所以我就想編一套符合中國實情的教本，北大能力不足，希望能與清華合作。”

“這是好事啊，”葉企孫喜道，但又為難地說，“實不相瞞，清華的物理老師只有幾位，恐怕幫不上什麼大忙。”