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作者:尊老愛幼2017年/3月/1今天先發一章小城女之小學校長，主角還是李強，主要寫的是當了小學校長後，跟學校裡的婦老師的故事。請大家不要跟前面的小城女完全對照，兩者除了李強的人物設定不變外，沒有必然的聯繫。由於我寫的是90年代的事情，所以如果強行跟上一部小城女聯繫在一起，時間、背景上會有偏差。請忽視這點。上部小城女我還會繼續更新，不會太監的。這兩部以後會同時進行發文，具體優先寫哪一本，看我的心情了，呵呵。

（一）大學畢業後，正趕上國家提倡支援鄉村教育，大學生畢業想考教師，先要到鄉村支教幾年，有了這資歷，招教考試會有加分照顧，優先給分配到城裡的好學校。於是出於種種原因，還有以後仕途的綜合考慮，李強老爸就把他安排到了黎城縣一所落後的鄉村小學去了。好歹是教育局長的公子，而且這所小學也沒啥人才，李強就堂而皇之的當了小學校長。

土橋小學一共五個年級，學生都是附近幾個村子的孩子，也就二百多人。

全校將近二十名老師，年輕老師幾乎沒有，最年輕的兩個女老師也都30多歲，小孩都在土橋小學上學。大部分都是4，5十歲的老教師。男老師很少，就4、5個，其中一個還是兼職會計。剩下的都是40往上的老孃們，這是學校的主力軍。

老師的素質也很低，這些老教師們其實跟農民也沒啥區別，如果只看外表的話。大部分都是當年高中畢業後直接回家當得民辦教師，有的也是走了些關係，然而主要是當年尤其小地方人才太匱乏了，高中畢業生就算是高學歷了。也只有那兩個年輕女老師是後來的正經的中專小師範畢業。對於這種情況國家前些年也進行了在職教育培訓，所以很多老教師都混了個電大大專學歷，然而水平還是很差，唯一的優點就是民風樸實，師道尊嚴尚存，盡職盡責，任勞任怨。李強有時候真的很佩服這些領著微薄薪水還盡職盡責，拿學生當自己孩子的鄉村教師們。

直到來這兒當了校長李強才知道，原來老師裡還分那么多種。有公辦，這個意思就是正式的國家承認的教師，工資由國家財政發放，待遇是最好的，幾乎等同於公務員。次一等的是民辦教師，待遇要差很多，不算是正式的國家承認的教師，工資是由縣財政發放，一月才幾百塊錢。最差的竟然還有一種叫做隊辦的，也就是工資由附近的幾個村子、大隊發放，一月只有幾十塊錢，暈死，然而這種情況在我國很多落後地區⊿最◥新◢網╙址⊿百▽喥◣弟◎—◤板□zんu╗綜╓合▽社●區?

相當普遍。

在李強看來隊辦幾乎就不屬於老師了。李強有時真想不明白這些隊辦老師圖個什么，去幹啥還不掙的比這多啊。然而轉頭想想也明瞭了。首先教師這個職業在社會上，尤其是落後地區還是很體面的職業。其次這些人領著這么點微薄的薪水，未嘗沒有期望國家哪天政策好了，給自己轉正收編了的可能，呵呵。

真是天真。

這不政府今年出了政策了，準備徹底解決這類問題。所有老師都必須參加考試，考過的就轉為正式公辦教師。3年考不過的，以後就再沒有機會轉正了。那到時候你要還願意那么點微薄薪水為人民服務，你就繼續做你的民辦、隊辦教師好了。不願意的話就滾蛋。想想到時候身邊的同事一個月一兩千甚至更多，過幾年退休了穩當的領著退休工資，自己一月幾百、幾十，退休了啥也沒有，人比人啊，你還能活嗎？誰受得了呢！而且就算是幾百、幾十的工作也不定有啊，這還得看學校繼續用你不呢，不用你的話你連這機會都沒有。用的話你就相當於永遠轉不了正的臨時工。

所以眼下對於這些民辦，隊辦的鄉村教師們，真是道難受的生死坎啊。拿土橋小學來說，全校目前沒有一個公辦教師。唯一的一個公辦老師是前校長，現在調任別的小學了。全縣名額就那么多，據李強從老爸那得知，一年也就幾十個，相比於全縣這么多教師，簡直就是微乎其微。況且中國這國情，牽扯這種事怎能沒有貓膩？這可是混進公務員的絕好機會啊。多少人，多少領導的親朋好友都盯著了。

土橋小學的老師們最近更是躁動不安，都在想辦法、找關係。憑真本事，呵呵，就這落後地區老師的素質，有幾個能考上？當然這並不是說他們不是好老師。然而千軍萬馬過獨木橋，就像古代科舉似的，幾率太低了。要說找關係吧，雖說即便窮人也會有幾個富親戚，然而全縣這么多人競爭，這么多人盯著，誰沒幾個認識的人啊。這窮鄉僻壤的鄉里人，怎么比得了人家縣城的人關係多呢。

正在大家都愁白了頭的時候，天可憐見，天上掉下個李強來，呵呵。好傢伙，這小夥子可是縣教育局長的公子啊，真是瞌睡送枕頭，大家還不趕緊巴結他等什么？所以這一段啊，李強是煩不勝煩，被學校老師們的過分熱情得不得安生，各種請託獻媚。大家的工作熱情倒是有了，本不用督促，都幹得熱火滔天，生怕李強沒看見。

李強心說，要是幾個名額自己倒有這個本事，不過全校這么多老師，怎么也不可能全給啊。而且初來咋到，大家也不，憑啥啊？給誰不給誰呢？總有人不願意。從李強自己利益考慮，真是沒必要管這事，隨他們折騰去吧，誰也不管他。

李強悠悠的看著窗外的校園和對面的教室，現在是上午第二節課時間。李強在學校帶課很少，沒事就呆在辦公室裡或在校園裡溜達，美其名曰檢查工作。

黎城縣本來就是個不發達的北方小縣城，更何況還是小縣城裡的小鄉村。所以土橋小學的房子全是瓦房或平房，雖然陳舊，好在到並不漏雨啥的。白牆灰瓦，屋舍儼然，倒是別有一番寧靜風光。

學校面積倒是大的，農村就是地多不值錢。南面一排瓦房是學生的教室，北面和東面的平房是老師們的辦公室，中間夾雜著一個小賣鋪和幾位住校老師的家。中間是寬闊的場，學校開大會的講臺在場正中間。

李強的校長辦公室在北面一溜平房的正中，一大一小裡外兩間屋子。外面的小屋子用文件櫃分成了兩間，裡間是張小，中午或偶爾晚上不回家的話，李強就睡在這裡。外面是辦公桌，平時辦公接待工作就在這裡。往裡的大屋子是學校的活動室兼會議室，擺放著開會用的大桌子和一個乒乓球檯，實際上也沒啥人經常來玩。

正想著的功夫下課鈴聲便響了，然後沒一會兒就傳來咚咚的敲門聲。

「校長在嗎？」一箇中年婦女的聲音，聽著就帶著獻媚的語氣，透著股機靈。

「在，請進。」李強心說，好吧，又來了。一會兒也不得安生啊。

進來的是學校教語文的張老師。這女的叫張玉華，45歲。說實在，這老孃們倒是這鄉村小學裡姿最好的一個，人長得端正的。李強心裡不知道怎么形容一個老女人，漂亮吧，好像說一個老女人，尤其是一個村婦，不是太合適。

不過在這小學還頂屬她最漂亮了。李強有時想，這女的託生錯地方了，要是生在大城市裡，打扮下，這個年齡絕對是個有氣質的婦。

這女的家境也是所有老師裡最好的，老公在縣國營商場裡當經理，雖然也沒啥大的權力，不過比較起周圍的一堆地裡刨食的農民可強太多了。夫雙職工啊，在這小地方，真是令人羨慕的家庭。加上她本人長的也漂亮，又有文化，所以看得出來，她優越強的。

這女的教學倒是的，可以說是這所小學裡最好的語文老師之一，學校的主力軍，學校整體的教學質量，升學率，都有她的功勞。

然而李強並不是很喜歡這女的。這女的在李強看來是典型的蛇蠍美人，雖然是老美人，呵呵。人長得漂亮，心腸卻很壞。對上獻媚領導，對同事表面親切，八面玲瓏，背地裡卻常常嫉妒使壞，看不得別人教學比自己強。誰比自己強就會背地裡使絆子，而且常常神不知鬼不覺，陰了別人還讓別人恩戴德，真是深藏不啊。這要是在古代深宮，真是可比呂后、武則天類型了。

李強這么些年來，好歹身在官宦之家，接觸的人形形，耳濡目染，對於這小地方人的小伎倆還是看的很準的。有時候李強心裡就替那些被張玉華陰的傻娘們傻老師悲哀，他媽的豬腦子嗎，看不出來別人哄你呢嗎？別說說幾句甜言語就以為人家對自己好，對方就是好人，農村人的腦子怎么這么簡單呢？

李強最佩服的還有張玉華教育學生的手段。教得好這不容否認，然而光論教學也有比得上她∷尋△回?網?址▲百?喥?弟╙—2板╓zんu◇綜?合¨社¤區╙的啊，像學校的周老師，42歲，比劉玉華小一點，兩人還帶著點親戚關係，農村嘛，一個村子裡拐彎抹角都是親戚。

這個周老師叫周素英，農村人女人名字總愛叫華啊，英啊，娟啊啥的。這學校光叫英的女老師就好幾個，暈死，真是沒創意。剛才為嘛說劉玉華是學校最好的語文老師之一呢，就是還有這個周老師。這兩女老師是語文教的最好的，在鎮裡都是出名的。同樣是教得好，可看學生的反應就不一樣了。

這位張玉華，不僅教的好，學生們還恩戴德。逢年過節，生病發燒，家裡有啥事，學生們都自發組織一群群的去看望問。過年上老師家拜年了，教師節送禮物了。還有平時學生的作文裡經常有頌揚張老師的美文。經常引得整個學校傳揚。你說你服不服？