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文2立馬崩塌解體，上來就是一番互懟。

文3冷嘲熱諷罵文2今年運動會只能坐冷板凳，與其坐在這兒看比賽還不如給文4騰位置。

文2不甘示弱，罵文3年年運動會墊底有什麼資格佔著茅坑不拉屎。

兩個班打嘴炮打得你來我往，比場上的比賽還要熱鬧。直到徐老太和老鄒都來了，兩個班才消停下來。

徐老太虎著一張臉往文2後方一站，文2頓時大氣不敢出一聲。

老鄒的威懾力雖然沒有徐老太那麼強，但是老鄒講究一個“蛇打七寸”、“擒賊先擒王”，直接把領頭陳陽和李雅揪出來，班上人頓時噤了聲。

老鄒想把陳陽和李雅帶到辦公室去訓話，但是一擔心他剛走，班上的小兔崽子又開始興風作。只能把陳陽和李雅拎在身邊，哪兒也不走，哪兒也不去，就守在文3。

老鄒搞不懂為什麼陳陽和李雅對文2意見這麼大，陳陽對文2有意見可以理解，李雅又是怎麼一回事？

“李雅，你說說你怎麼也摻合進來了？”老鄒問道。

“我就是對文2看不過眼。”李雅沒把任梓瑩的事情說出來，她覺得就算說出來，意義也不大。李雅說:“我就是不憑什麼文2老是欺負人。”老鄒深深地看著他倆，道:“你們是不是一直覺得是文2在欺負你們？”陳陽撇嘴道:“這不是明擺著的事兒嗎？”

“那你們知道文2是怎麼看待我們文3的嗎？”老鄒說，“文2一直覺得是我們文3在欺負他們。”陳陽:“？？？？”李雅說:“不是，回回事兒都是他們挑起的，怎麼還惡人先告狀了？？？”陳陽也了一聲，“這也太不要臉了吧？我們文3欺負他們？我們是沒事找事啊？！”

“你們先靜靜，聽我把話說完。”老鄒說，“你們總覺得是文2在欺負你們，那你們有沒有去站在文2的角度想一想？”

“我是受害者誒，我幹嘛要去考慮施暴者的角度。”陳陽實在沒忍住，頂了一嘴道。

“陳陽。”老鄒無奈地喝了他一聲。

陳陽:“您說，您繼續說。”老鄒說:“你們總覺得別人在欺負你們，實際你們設身處地想一想，其實很多時候傷害不是單方面造成的，我們其實也是對文2施加了傷害。想想最初，我們和文2的關係也沒這麼差，是不是？李雅，”老鄒點名道，“你別覺得不服氣，你想想上學期跟文2女生鬧洗澡那事。那事當時宿管跟我說了，但是我沒有手，你們女孩子之前的事情還是自己解決的好。但你現在想想，當時你有沒有問題？”李雅說:“能有什麼問題，是她們先搶我的位置。”老鄒說:“李雅，澡堂的位置是你個人的嗎？那是一個公共場所，就算你放了盆在裡面，也不代表這個位置是你個人的所有物。既然不是你個人的，那為什麼別人比你先到就不能洗了？”李雅不服氣道:“那她也只是比我快一秒。我人都到了，她當著我面進去了！”

“快一秒也是快，難道你上班遲到了一秒鐘就不算遲到了嗎？”老鄒說，“你自己慢了，為什麼要去怪別人？李雅你就是格太要強了，有半點不順意，就把責任推給了別人，但是你想想，你自己真的沒問題嗎？”

“還有陳陽，你也是。你當初覺得許媛不該告你的狀，徐老師沒有老師氣量，故意刁難你。可你想沒想過，是你先在背後中傷老師的。如果你沒有在背後說徐老師小話，能被許媛告到徐老師那裡？老師也是人，老師也有自己的情緒。我不是想為徐老師開脫什麼，但是我希望你們明白，不管是什麼樣職業，或者是什麼樣的身份，人終究是人，即便我們作為老師，我們也有剋制不了情緒的時候。”

“徐老師當時在全班批評你，這件事我不好評斷對和錯，因為任何事情都是具有兩面的。你和徐老師相互都有錯，但是我更希望你能去試著理解徐老師，去寬容對待文2。”老鄒說。

陳陽說:“老鄒……不是我打擊你，我是真的覺得這有些聖母。我們去理解文2，然後呢？文2就不招惹我們了？我們之前也沒做什麼事，在教室看個電影要被徐老師懲罰，搞個運動會還要被文2扔礦泉水瓶，我們對文2只能理解嗎？可他們有理解過我們嗎？”

“理解是雙方的……”

“是啊，理解是雙方的。”老鄒話沒說完被陳陽打斷道，“就算我們單方面的理解了又有什麼用，文2願意跟我們握手言和嗎？這會不會只是我們文3的一廂情願？！”

“陳陽……”老鄒嘆氣道，“退讓一步不好嗎？”

“不好。”陳陽道，“退讓只會讓文2變本加厲，老鄒你不知道文2上午跑一百米的時候，故意耍手段把周巍出局，當時我們沒有對文2做什麼，即沒有向學校反應，也沒有投訴。您看看他們決賽做什麼？決賽他們就直接對謝嶼扔礦泉水瓶，您說我們退讓能得到什麼？是理解？是關懷？是友好？這些統統都不是！”

“上午周巍的事情我聽說了，”老鄒道，“文2的劉洋和高恭他們當著我和徐老師的面承認的。但是，扔礦泉水這件事，文2的人說不是他們做的。”

“他們說不是就不是？”陳陽嗤笑，“老鄒你怎麼什麼都信啊。”

“陳陽，文2的人跟你們一樣，