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“先去洗個臉，不然你們在我課堂睡了我沒法代啊。”葉洛笑道，“語文課應該不會太催眠了的吧？”

“別，葉老師的課是用來醒神的。”

“葉哥跟您商量件事，讓我們趴個5分鐘行麼。”葉洛跟他們說:“用掉的時間是下課的時候補回來？”這一節課上完該去吃午飯了。

一時間呼聲四起。

-“行啊，沒問題，高一高二還沒開學，用不著爭著排隊吃飯。”-“我們只想趴一會兒，剛剛老王的數學課差點沒把我整裂開了，太難了。”葉洛點了點頭，算是答應了。

既然談妥了，那就執行。

2班所有同學動作一致的趴在桌子上，享受經過討教來的共計短暫8分鐘的快樂。

走廊上是隔壁班的學生，嘻哈打鬧，走到2班窗戶前停下腳步，看到裡面所有人都趴下覺得稀奇，然後看到講臺上的葉洛便所以然了，隔壁的葉老師出了名的通情達理，允許上課睡覺也不足為奇。

不是他們班老師是羨慕不來的。

上課鈴響了，走廊上的學生進了課室，2班的同學換了個方向趴著。

葉洛坐在講臺上垂眸看著課本，指尖翻過紙張，聲音微乎其微。

八月末天氣依舊悶熱，頭頂上嗡嗡作響的電風扇，風一吹掀起摞在書山上的試卷，頁角垂下後左右搖擺。

還有從走廊傳來的朗讀聲音，是英語單詞，伴著那催眠的效果，沉入其中。

5分鐘一過，葉洛抬眸敲了敲桌子，聲音不刺耳足以讓他們聽到:“起來了。”大多數人都沒有睡著，只是藉著趴一下，閉眼養神。

這樣一來接下來反倒有神上課。

葉洛見他們陸續的起身，朝魏知然看去:“課代表帶讀一下《雨霖鈴》。”魏知然拿起發下來高考必背的古詩詞資料，起頭:“寒蟬悽切，對長亭晚……”有人開頭，學生們就會下意識的跟上去，儘管資料還沒拿出來，晃頭晃腦的低聲喃喃。

高低起伏不平地讀完最後一句。

今天的課程是釋讀《雨霖鈴》，文言文無非就是分析後，理解句子的意思，最後一步就是死記硬背。

2班的學生喜歡葉老師在黑板上寫字，粉筆字寫起來是真的帶，一撇一捺有韻味得很，不是剛硬，也不是娟秀，中和後剛剛好，反正他們覺得有讀書人的那種書香味。

葉洛也發現了這一點，所以他上課的時候在屏幕上投影原文句子，解釋詞就寫在黑板上。

雖然麻煩，但是這一來學生還真的記得牢些。

粉筆屑掉落，葉洛把粉筆放回盒子裡。

解釋詞完畢後，在深入瞭解原句意思就更加的方便。

文言文解釋一節課就過去了，剩下最後的五分鐘還有上課前欠下的5分鐘，葉洛讓學生先背課文。

下課鈴響起了，最後一堂課老師們也不太願意拖堂，學生們下課後都一窩蜂的出來，下樓跑去飯堂。

默背被打亂，那隻能當做作業吩咐下去。

2班的學生也不急，沒有幾個朝外面看的。

“我先說一下剛剛發下去的作文。”葉洛嘆了口氣，“……”前排同學看透的葉老師的神情:“一言難盡嗎？”

“看破不說破，給你們留點面子。”葉洛點了點頭，“下一節課在給你們詳細講。”

“先原諒你們一次，上星期剛開學還沒進入狀態，放了一個徦，把寫作要點都忘得七七八八了是吧。”葉洛看了他們一眼，“寫作要點還記得嗎？”教室靜了下來，講臺上的葉老師氣場有點足，沒有人搶答。

“你們多久沒寫字了？字給我寫整潔了，別讓我買字帖給你們練字。”他們從來不把葉洛的威脅當回事，這哪是威脅啊。

“我想要葉哥你的字帖，有賣嗎？多少錢？”

“不用你出錢，我們自費。”葉洛揚了揚下巴:“我的字也是練出來的，空閒時間別顧著玩，好好練字。”

“練好了我我可以達到你的水平嗎？”葉洛笑了，指著他們:“有沒有點出息，不能只達到，要超越。字體整潔了，卷面分也會高一點，別密密麻麻的擠成一堆螞蟻爬一樣，看得我眼睛疼。”魏知然低下頭看一眼試卷，抬頭:“葉哥，我有被內涵到了。”葉洛給了他一個眼神沒有說話。

全班鬨堂大笑。

5分鐘一過，葉洛準時下課，教室的學生散了。

他先把課本放會辦公室才去食堂吃飯。

平時約飯的張齊已經抵達食堂，並且發了消息給他說已經佔了座位。

食堂三樓是教師食堂，學生可以上來，不過大部分都是老師，座位多得很，用不著佔座。

但佔座就是下課後一起吃飯的樂趣。

教室飯堂都是窗口點菜，種類比開學前一個星期多了不少，因為快到9月1號正式開學時間，有不少高一高二的老師回來辦公做開學的準備。

葉洛拿著托盤隨便拿了幾樣，抬腳走向座位時，張齊在角落邊上朝他揮了揮手，他便往張齊那走。

如果他沒記錯的話，那邊應該是張大長桌，長的。

葉洛走到一瞧，一排的老師在吃飯，還真的是在開會議。

但似乎有人誤入其中。

站著的葉洛和剛抬起頭的陸自衡對上了眼。

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