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忙點頭，表示自己不會說——至少得等朱浩文走遠了再說。

見他走得沒了影，衛東才有些焦急地看向柯尋和牧懌然:“浩文兒也長出老鼠尾巴來了，咱們必須得加快速度了——現在還差什麼？”柯尋看向牧懌然:“嗷喵喵嗚？”牧懌然點頭:“可以，嶗山道士。”衛東拿起列著線索的紙:“嶗山道士的重要人物大概就是主角他師父了，還有他師父的兩個好友，還有他媳婦，重要的道具的話……砍柴的斧子？那面用來學習穿牆術的屏風？啊對，還有用筷子變的嫦娥！會自己倒酒的酒壺！主角還養著一條狗……”

“這裡面，哪個起著重要的作用？”牧懌然看著他，“引出劇情的是什麼？推動劇情的是什麼？引發轉折的是什麼？導致結局的是什麼？”衛東本來還有些焦急紛亂的思緒，在牧大佬的引導下漸漸冷靜清晰起來，一邊回憶劇情一邊說道:“整個故事就是主角做的一個夢，主角上山學道，每天砍柴，師父啥也沒教，後來他沒了耐心，趁夜就想偷偷離開，結果從門外偷看到師父和兩個好友聚會喝酒，他就被引住了，然後……”

“被什麼引住了？”牧懌然銳地抓住問題關鍵，“只是看到師父喝酒，就會暫時中止想偷偷離開的行為麼？”

“我想想，我有點記不清了……”衛東努力回想。

柯尋說貓語:“我記得是師父剪了張紙，剪成了圓形，圓形紙變成了月亮，高高的貼到了牆上，主角就大開眼界了。”

“所以，剪月亮是劇情轉折的關鍵，”牧懌然道，“如果沒有這個月亮，主角就一走了之，不會再有後面的故事。”柯尋:“喵嗚！”衛東:“月亮！”

“但問題是……”衛東撓頭，“哪部動畫片裡有月亮，這個就太難判斷了，誰看動畫片還會專門去注意裡頭有沒有月亮、月亮是圓是彎啊？”

“嶗山道士裡的月亮是主要情節，是做為重點來渲染的，”牧懌然冷靜地道，“其他動畫片裡的月亮，如果不涉及主要情節，那就不會是觸發點，所以只需要篩選出月亮起重要作用的片子就可以。”柯尋衛東努力回想。

見兩人想得費力，牧懌然就道:“暫時想不出來，可以先放過一邊，月亮只是推測，或許還有其他更為關鍵的東西，譬如主角因為見識到了師父的仙力，思想發生了轉變，不再想要離開，這是一個轉折，那麼接下來，主角學習穿牆術，這一部分，他是怎麼學的？”

“就……口頭傳授。”衛東說，“師父教他念咒，然後他就會了，然後就穿牆了。”柯尋:“喵！”牧懌然若有所思:“咒，既然音樂可以成為觸發點，咒文也未見得不能。其他的動畫片裡，有沒有咒文？”柯尋:“……”衛東:“……”柯尋:“——《喵嗚嗷嗷》！”衛東:“——《天書奇譚》！”第151章淨土26┃遺憾造就經典。

牧懌然在紙上寫下“月亮、咒文”，而後抬眼看向兩人:“那麼繼續往下推進劇情，學會穿牆術之後……”柯尋和衛東就在牧大佬的引導下，將《嶗山道士》的劇情進行掰開了碎了式的分析。

時間在為活著而努力的過程中，過得異常地快，當秦賜和羅維回到初始房間時，已經是晚上八點多鐘了。

這兩人的身體紙質化異變也已相當嚴重，每做一個動作都會發出紙頁摩擦的聲響。

“險些回不來，”秦賜看著自己趨向扁平化的手，“……紙人走得慢。”

“辛苦了。”牧懌然道，“怎麼樣？”

“《眉間尺》觸發的是《漁童》的世界，”秦賜道，“《眉間尺》裡有一個角叫做黑子，是干將的徒弟，干將被楚王毒殺之後，黑子帶著眉間尺乘船逃跑，被楚王身邊的臣落水中，我和羅維把故事推進到這裡，看到了他們乘的那艘船時，想到了《漁童》裡漁夫的船……好在是碰對了。”

“這樣的話，大部分的世界就串連起來了！”衛東連忙在紙上寫。

嶗山道士（推測）→天書奇譚（推測）→老虎學藝→好貓咪咪→黑貓警長→雪孩子（推測）→神筆馬良→海力布→火童→哪吒鬧海→眉間尺→漁童→趙海翠死亡的世界“所以——”衛東動地看著大家。

秦賜接道:“趙海翠死亡的世界，能觸發的世界就是……”柯尋接道:“《嗷喵噢嗚》！”衛東:“……《嶗山道士》。”九點多鐘的時候，朱浩文回來了，卻是一言不發，大家問了半天，他只是用手在紙上指了一下，指的是《雪孩子》和《神筆馬良》。

柯尋推測他已經無法說人類的語言了，可能也不太好意思說鼠類的語言，所以就一字不說。

還傲嬌的。

真想撲過去玩一玩他啊。

玩個半死，然後一口咬住他的喉嚨……嘖嘖，想想就開心。

柯尋盯著朱浩文，無意識地著嘴。

“確認了《雪孩子》觸發《神筆馬良》之後，這條線基本就能串連起來了，”牧懌然看他一眼，抬手，捏後頸，把這貨捏得呆呆地僵住後，繼續往下說，“但難點也出現了，《嶗山道士》、《天書奇譚》兩個世界相連，都是隱藏世界，都需要被觸發，而能夠觸發《嶗