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指尖湊近他嘴角:“嚐嚐？”奕和狐疑地看著那截香噴噴的指尖，伸出一點兒舌尖，輕輕地捲了一下。

謝佩韋不失笑:“嚐到了？”奕和有點窘迫。謝佩韋笑得太快，他還沒嚐到味道舌頭就收回來了……

也不知道這刻是怎麼想的，忽地抱住謝佩韋的那隻手，張嘴就含了進去，接連了兩下。

謝佩韋看著他。

奕和嘴裡噗了一聲，翻身起，踏踏奔進洗手間。

謝佩韋灑在奕和肩頸上的是一種敷和香粉，油按摩之後，皮膚上孔打開，敷上這種香粉能防止涼氣和溼氣入體。香料配方比較複雜，聞著味道不錯，非要上兩口，這就有點銷魂了……

等奕和漱了口回來，站在前看著謝佩韋，眼角還有點溼。

“不好吃？”謝佩韋問。

奕和悶悶地爬上，說:“您就不該下廚。”

“我怎麼聞著香噴噴的？”謝佩韋在被窩裡抱住他，耳邊偷香一記，“睡吧。”有了這麼一段曲，奕和頭皮上還殘留著被謝佩韋按摩過的溫度，哪裡還能鑽牛角想東想西？滿腦子都是謝佩韋的溫柔與體貼。哪怕他知道這所有的優待都是因為肚子裡的孩子，還是心滿意足。

這證明謝佩韋認可他孩子生父的身份。

謝總認為，我有資格與他一起生下這個孩子。

我有資格。

這種自我認同之下，奕和沉沉地睡了過去。

※半夜煎魚是臨機處置。

謝佩韋這樣習慣被人服務的霸總，可沒有天天煎魚的打算。

原本說好了“過幾天”才請老師上門，謝佩韋半夜煎了一回魚，第二天家裡就請來了一位笑容和煦、滿臉慈祥的老太太。這位老太太據說是海市婦幼保健院的資深胎教研究專家，這頭銜那頭銜報出來恁長一串，直接就把奕和唬住了。

“咱們做胎教的主要薰陶對象是胎兒，您不必太緊張。”老太太此行主要是讓奕和寬心。

奕和還是有點緊張。

他要是會念書，當初也不會去當練習生。

對於貧家孩子來說，好好讀書上個好大學謀個好職業，永遠是最正確也最正派的一條道路。

可誰不想好好讀書上個好大學呢？如奕和這樣的孩子，本身沒有頂尖的讀書天分，打小又沒有良好的學習習慣和家庭教育，山溝溝裡能飛出幾隻金鳳凰？

老太太直接用事實降低了讓的焦慮。

她讓奕和做了一份對話問卷，又讓奕和自己挑選興趣的胎教課程。

整個過程沒有一絲考試摸底的氣氛，更像是坐在各種會所裡，等著客服來推銷服務套餐。這種氣氛讓奕和徹底放鬆下來，把幾個自己絕對搞不定的課程剔除之後，奕和選的基本上是樂器課程，另有禮儀、鑑賞、珠寶、花等等。

老太太在家裡吃了一頓午飯，又和奕和談了半個下午，喝了下午茶才告辭離開。

第二天。

錢教授提著自己的藤箱，準時上門報到。

“我是錢一戈，負責你的書法課程。”錢教授客氣地說。

奕和別的不會，尊重老人、尊重師長的道理總還是明白的，正要鞠躬請進，聞言有些錯愕:“今天不是……”禮儀課？他意識到這問題不該問眼前的錢老師，就此打住，再將人請進書房。

這間書房是小客廳臨時所改造。奕和的工作室擺滿了樂器和電腦，謝佩韋的書房奕和都不敢輕易進去，何況是讓外人進進出出？

“您先請坐。我給您倒水。您喝茶？飲料？咖啡？”奕和要出門給老太太打電話。

錢教授樂呵呵地說:“不用麻煩。我要一杯意式濃縮，有的嗎？”

“您稍等。”奕和讓助理去咖啡和點心，掏出手機給老太太打電話:“魚主任，我昨兒沒報書法課，今天家裡來了一位書法老師？您是不是錯地址了？誒，對，是一位姓錢的老師……”老太太面不改地回答:“哦，對對，昨天謝先生打電話來問了您的選課情況，親自給您加了書法和國畫兩門課……”奕和還能說什麼？他只能客氣地道謝，掛了電話，端著咖啡進門，老老實實上課。

大凡書法老師，第一課就講歷代書法沿革與發展特點，再教學生練習筆畫。錢教授不一樣，他並沒有從甲骨文講起，而是帶了幾個歷代評價極高的字帖拓本，給奕和鑑賞。

說得天花亂墜之後，錢教授也不叫奕和去臨摹筆畫。

初學書法，必然是個“眼睛說我會了，手說你不會”的狀態，一撇一捺都是恆久苦練的功夫，第一天臨摹哪會有什麼成就？對照著千古傳的字帖，看著自己一筆醜字，只會有潰敗！

他教的是結構。

寫字如成人，結構沒出錯，就是骨骼勻稱站住了，哪怕五官再糙，乍一看也能唬不少人。

“你寫這個字之前啊，先分析它的結構。為什麼要這麼寫，咱們先不學筆鋒，也可以不用軟筆，這是什麼筆？”錢教授隨手在桌上摸了一支筆出來。

“電子筆。”奕和從沙發裡拿出pad。

錢教授也不眨眼，就用這支電子筆在pad上教學。

初次接觸這種筆，軟件裡也沒有筆鋒的設置，錢教授在電子屏上寫了一個“”字:“你來觀察一下，這個字，重點是什麼？”奕和年輕時學習習慣不好，坐不住，