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已被染回了黑，乖巧柔順地披在肩後，一會兒後，似乎是知到門口投向自己的詫異目光，漫不經心地轉過頭來，等見到站在門口的林安，不由控制不住地將嘴巴一撇，隨後朝天翻了個巨大的白眼。

林安挪開視線，關上門在角落站著，並未將對方明目張膽的挑釁放在心上，沉默地監督起學生的室內晨來。

其實x中在許多方面都與他原先所任職的學校存在著巨大差異，但無論風格如何變化，在週一的升旗儀式這一點上，兩者卻和其他所有學校一樣，都有著驚人相似的一面，比如孩子們口中含混不清足以媲美和尚唸經的國歌演唱，又比如校方領導每週例行堪比裹腳布的發言講話。總之20分鐘下來，沒幾個學生還能保持住全然的清醒，多是東倒西歪渾渾噩噩。而向來以“瀟灑不羈”著稱的徐媛，則更不屑掩飾自己對這種空無物的演說的排斥厭惡，國歌一唱完，她就拉開凳子一股坐了下去，從此腦袋再未從桌上移開。

沒了徐媛的攪局和搗亂，林安接下來的課上的尤為安穩順利。45分鐘轉瞬即過，下課鈴響起時，他目光往講桌下掃去，見對方的頭依舊牢牢地釘在課桌上，沒有絲毫要挪動的跡象。

他合上課本，對臺下用期盼的眼神直勾勾望著自己的學生輕聲宣佈了下課，繼而轉身出門下樓，獨自往辦公室方向走去。

陳主任約的時間在午間12點左右，正是x中全體師生的午休時刻，林安坐在辦公桌後呆坐半晌，將收在一旁櫃子裡的學生基本情況登記手冊取了出來。

這手冊是在初開學時x中統一發下讓學生自行填寫的，為的是能讓校方和任課老師大致瞭解學生的一些基本狀況，以便及時發現家境困難需學校援助的同學。

林安盯著包在外頭的一層牛皮紙封，猶豫片刻，又一次動作輕緩地將它翻了開來。

一頁、兩頁，他漫無目的地將上面的名字逐一看過，像是不願放過每一個角落，直到實在看無可看，才終於把視線停在了排在最末的那一欄。

學生姓名:徐媛。在校職務，空白。在班職務，空白。獲獎記錄，空白。以往就讀記錄，也是空白。

林安目光頓了一頓，幾秒後，才繼續右移。

家長姓名:父，徐中。

他一動不動地看著這個普通至極的名字，視線卻彷彿凝固。

午休時間很快到來。

林安如約趕到實驗樓，陳建良正在為下午的化學實驗課做準備，見林安出現在門口，隨和地向他招呼道:“林老師來了？來，快進來，別客氣，隨便坐。”林安點點頭，進去挑了個空地兒坐了，陳建良隨後過來，摘了手套在他身側坐下，打量了他一會，忽然笑道:“林老師，真看不出來啊。”說著大拇指一豎，繼續道:“厲害，不簡單！”林安皺了皺眉，沒答話。

陳建良一笑，拍了拍他的肩膀，道:“別緊張，找你來只是想隨便聊兩句，畢竟三言兩語就能請動徐媛家裡出面的，我老陳混了這麼久，也只見過你這麼一個。”林安一怔。

陳建良玩笑開過，整個人忽然變得嚴肅起來，他斟酌了下，似乎是在考慮接下來的話該如何開口，好一會後，才遲疑地繼續說道:“我呢，也瞭解了下徐媛那孩子近期的狀況，主要還是為了上次聯考和她同桌之間的那個誤會，對方父母不肯妥協，硬要這邊給個說法，你應該也找徐媛嘗試著談過了，我冒昧地問一句，有什麼用嗎？”林安從聽到他提及徐家開始，便陷入了異常的沉默，陳建良等了等，見他不答，繼續道:“照她以往的作風，我猜是沒用的，所以你會想到把她家長找來談一談，以求尋找解決問題的辦法，我也表示十分地理解。”林安依舊沉默不語。

陳建良看了他垂著的眼簾一會，又繼續說:“但是小林啊，找家長面談雖然是我們施行教育時的一種常用手段，但很多時候，也要學會事先做一個初步的辨別判斷，比如……”陳建良停了一停，直到林安抬起雙眼看向自己，方將剩餘的話說了下去，“對方的來歷身份是什麼。”林安雙緊閉，陳建良呵呵一笑，“當然了，我不是要責怪你處理不當的意思，晚上的飯局是徐家應承和挑起的，除了你我，還請了徐媛同桌的父母過去，可見他們也並不是蠻不講理之輩，我找你來，是想提醒一下你，世上再容易對付的事情，也要對症下藥才能妥善解決，急病亂投醫，往往只會適得其反。”陳建良目光溫和地看著對方，問他:“林老師，你年紀輕輕就能在教學上頗有所為，相信該是個聰明人，我說的話，你能明白嗎？”林安笑了笑，安靜一瞬後開口道:“謝謝主任提醒。”陳建良一拍褲腿，松下口氣:“那好，今天下午你早點兒收工，六點的時候我來找你，咱倆一塊兒過去。”說著神態重又回覆放鬆，微微開了個玩笑，“徐先生是個大方的，特意選了這一片最好的酒店，林老師，晚上你可有口福了。”林安笑笑，告辭後回辦公室坐了會，又起身去班裡轉了一圈。

徐媛一整個上午都顯得格外安靜，誰招惹都不搭理，一徑趴在課桌上睡覺憋氣。

林安在她桌邊站了會，伸手翻開她隨意放在筆袋旁未及上的家庭聯繫本。自己上週留在對方本子上的大段分析陳述顯