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，林安愣了愣，順手又拿了班裡另一個學生的冊子出來對比了下，確定沒找錯地方後，不由出了一個苦笑。看來彭林和方老師還是高估了對方，雖然他對學生一向不算嚴苛，但公然白卷，在他眼裡可並沒有比缺考曠考好上多少。

林安微微搖了搖頭，略有些失望地準備跳過這一本，改而去批閱下一個，卻在合上的瞬間，瞥見了被帶起的書頁後隱隱浮現出的娟秀字跡，他一怔，迅速將題冊重新打開，只見全數空白的默寫選擇閱讀等題背後，是一篇密密麻麻寫滿了字的命題作文。

題為《選擇》。

“我時常想，如果我能退回到十年，又或二十年前，像我小叔那樣瀟灑並肆意地活著，該有多好。”林安目光投在燈光下尤為耀眼的白紙張上，只見書寫者在開篇這樣寫道。

徐媛的文筆其實很不錯，和她平時所表現出的輕佻散漫不學無術大不相符，甚至可以說是在林安不短的教學生涯中難得一見的思維捷言詞幽默，而這也是林安接手7班以來，第一次有幸閱讀到徐小姐的大作。

文章的中心人物在開頭便已被點明，林安在開端那句話上停留片刻，撇開心底悄然升起的畏怯猶豫，目光不受控制地開始緩緩往下移動。

徐媛顯然對“添油加醋”和“胡編亂造”等一系列創作手法掌握得很是嫻，千字左右的篇幅，所涵蓋的內容卻多得令人咋舌，若是拋卻那些令人忍俊不時而會心一笑的修辭形容，簡直就像一部“亂紀行為集合手冊”，林安不知她是從哪裡聽說的這些關於徐新的過往，看著看著，莫名緊張的情緒卻在那些似假還真半虛半實的描寫中鬆懈了下來，神情也逐漸變得分外柔和。

他握著紅鋼筆，在這些隨意卻活潑的字句中穿梭，時不時圈點勾畫，時不時皺眉斟酌，竟不自覺地開始異常認真的嘗試起指導糾錯，二十多分鐘下來，旁側的空白欄中被寫上了數條批註，有誇讚其用詞當的，也有三言兩語表達個人見解的，更有情不自出自己對其所寫主角抱有同樣喜愛崇慕之情的。

徐媛筆下的“小叔”在多年後放棄了她眼中至高無上的“自由快樂”，選擇了看似穩定安康的幸福生活，她似乎是對這樣的發展和人生軌跡非常不滿，前一個段落還在誇誇其談著對方前二十多年的傳奇事蹟，甚至還因為寫得太多大大超出限定字數而向後翻過一頁，繼續在其餘空白處肆無忌憚盡抒臆，後一段就突然一改原有風格，變得極度憤慨和敷衍起來，說是暴跳如雷口不擇言都不為過。

林安修改到此處，幾分鐘前愉悅輕快的心情忽然沉寂了下去。他定定望著徐媛在末尾處所發出的一番痛心疾首的質問，嘴邊揚起的弧度重又平復了下去。

半敞的窗外時有秋風經過，寂靜中，林安彷彿被一股無形的力道推入了名為“往事”的漩渦，那段相較於他原本平淡如水的生活而言可笑又荒唐的歲月，重又在記憶中變得鮮活，畫面不再侷限於多年來與徐新的痛苦分別，還有那些來自丁華的豪熱烈，來自錢主任的幫襯關照，來自當年機械廠其他同僚的逗趣調笑，甚至是連同那些在悶熱倉庫中的渾濁空氣，高溫器械旁下的熱汗，以及明朗星空下的聚會玩鬧，都隨著徐媛不盡詳實的文字，一點一滴浮出了回憶的長河。

林安坐在辦公室裡，從傍晚到深夜，不知停歇地埋首於工作。期間兩三次有畢業班的老師或保安經過，都囑咐他早些收工，他溫聲應了，卻在對方離開後，繼續默默無言地坐在原位。他不知疲倦地批改著剩下的一套又一套試題，彷彿只有這樣，才能甩脫那些輕易便能將他左右的紛亂思緒。

然而，當一道又一道題目在筆下走過，一個又一個或對或錯的答案在眼前掠過，徐媛在收尾處所提出的疑問，仍舊不斷在心底徘徊閃爍——“行文至此，我只想問上一句，小叔，放棄曾經的不羈與自由，迴歸如今桎梏無味的生活，你有沒有哪怕一次後悔過？”林安沉默靜坐，視線因疲累而稍顯模糊，十多年來，作為教師的他回答過無數人不同的問題，它們形形不一而足，有茫有困惑，有哀痛有失落，卻唯獨在面對這個問題的時候，讓他止不住地心慌氣短手足無措。

徐新繼那通來電後，就再沒有任何別的動作。林安心神不定地在辦公室捱到十一點多，方起身離開學校。

小區裡的住宅樓零星亮著幾盞燈火，門衛見到這鮮少晚歸的身影，隔著敞開的玻璃窗衝他招呼了聲，“林老師，忙到現在啊？”林安抬頭笑笑。

“唉，辛苦辛苦，你們做老師的壓力大責任重，都不容易，趕緊回家收拾收拾休息吧，明兒還得起早。”林安應了，簡單同對方說了幾句後，就著沿街微弱的燈光回到了自己所在的單元樓樓下，卻在從包中掏出防盜門鑰匙的一剎那，忽然又全身僵硬地愣在了原地。

他微微怔神地看了躺在手中的銀鑰匙一會兒，像是猛然間想起了什麼，重又將手伸進了包裡。忙亂的摸索中，冰涼的鋼筆和厚重的記事本不斷碰撞，林安臉上的神逐漸急切起來，他一邊繼續在公文包、以及全身的口袋中翻找，一邊回頭四顧來回踱步，片刻，又急急忙忙地上樓，繼續在廚房、客廳、廁所、臥室，甚至家中的每一個角落搜尋著，卻仍舊