分卷閱讀35

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

……（溜了溜了）12:16了，結果還是“隔”更了，因為晚上一些事耽擱了，怎麼趕都趕不及tt，回來看到竟然有小可愛催更，超級開心！

…

…對於今天拖更實在是太抱歉了……小怪獸會加油加速碼字的！！！謝謝小夥伴支持！！！！tt。

第19章假如給我三天（五）佟青問的問題是:“你們這兒走失過小孩嗎？”他本是隨口一問，因為涉及校園題材的主題不多，除了學生打架、校園暴力，剩下的就是人員走失，在農村可能還存在女童不能上學的問題——剛才他看見的學生，也是清一的男孩。

但這問題拋出之後，從女青年的表情來看，佟青發現自己竟然問著了。

為首的女青年不答反問:“你是什麼人？”佟青自我介紹之後，那女青年道:“我叫劉媛，她們是陳姍姍和沈曉星，我們是來支教的，”她頓了頓:“你要說有小孩走失，倒是沒有，但是我印象很深刻，我們這裡曾經有一個女學生，來上過幾次課之後，就再也不來了。我們仨好不容易看見一個能讀書的女學生，小孩子又聰明，都不太捨得放棄她。”她回頭看了沈曉星一眼，沈曉星微胖，是個非常有親和力的女青年。沈曉星接著她的話說下去:“是的，當時我們打聽到了她家的地址，趁著一天下課早，我就去了她家。這女孩和她媽媽一起住，兩個女的，卻住得很偏，我去的時候，家裡一個人也沒了。後來在這個村子裡，我們再也沒見到她們母女倆。”一條線索在佟青腦海裡亮起，他沉片刻:“方便告訴我她們曾經住在哪裡嗎？”劉媛給佟青畫了張圖，這次是正常的地圖，那母女居住在北邊小樹林邊緣。佟青一邊道謝，一邊又問了些無關緊要的問題，但意外得到了更多的信息。

這些女青年非常健談，或許是太久沒有孩子以外的人能和她們聊天，對著佟青，她們幾乎有著一股不吐不快的勁。

這個小村非常貧窮，加上因為附近工廠總是排放有毒氣體，村民受到影響，生出的小孩殘疾很多，自己生活都很困難，經濟更是一直上不來。所以村裡想要增強小孩的教育水平，能送出去幾個是幾個，這才請來了她們三人支教；同時也聯繫了節目組，希望更多的人能通過節目關注一下這個村子，提供一些幫助。陳姍姍得知佟青就是節目嘉賓之後，還向他表示了謝，雖然這是個落後的村子，存在很多思想落後的地方，但還是希望他能夠多多向觀眾展示一下它好的一面。

聽了她的話，佟青有些觸動。從一開始的老嫗到這幾個女青年，他們都太活靈活現了，就像是現實中存在的人物。要不是腦後還懸浮著巨眼，佟青幾乎忘了自己身處另一個時空中。

因此，雖然回答npc沒有什麼意義，佟青還是答應三個女青年:“如果有機會的話，我會展現它最真實的一面。”這個村鎮，和所有這類型的村鎮一樣，不會太好，也不是最差，既有變好的希望，也有完全落敗的可能。它們總是在別人看不見的地方發展著，也有新鮮血，也有自己的希冀。

不過佟青並不覺得一個節目能改變什麼，質變都是由內而外的。

他跟著三個熱情的支教教師逛了逛整個校園，聊天中得知他的互換體驗對象小山在讀四年級——雖然他的年紀遠遠大於普通小學四年級學生，另外，還有一個很可愛的小女孩每天等他放學，兩人一起走回家。據姍姍說，小山會把上課學到的東西教給那個小女孩，只可惜小山沒有手，雖然十分聰明，學起東西來仍很吃力。

沈曉星有些可惜地說:“他是個很樂觀積極、朝氣蓬的孩子，如果是個健全男孩，可能我們已經看見他牽著小姑娘的手了。”正在記筆記的佟青指尖一頓:“……”不管多大，也才四年級！怎麼就牽人家小姑娘的手了！

陳姍姍渾然不覺:“是呀，可真是個帥小夥呢！”佟青:“……”我不是帥小夥嗎！

難怪小山會出那樣嘲諷的眼神。看來他所想的“擁抱”確實是戀人之間的擁抱了。佟青忽然有些羨慕小山，倒不是羨慕他有女朋友，而是羨慕他們這種時分純粹的情。在這樣的一個農村，一個男孩子願意教一個女孩子讀書，是一件很了不起的事。

或許小山自身的殘缺讓他不是那麼受寵愛，也就讓他更能體會別人的難處，更為懂事。起碼他收穫的這一份情是很美的。

陳姍姍:“不過看他們，也可憐。還有個叫墩子的男孩子，生下來就沒有腿，偏偏他喜歡踢球。哎……你說這家父母也不會起名字，沒有腿叫墩子，本人聽了得多難受？”佟青筆記本不離手，他的筆記本上，這個叫墩子的男孩對應一個叫鄭文傑的中年男人。他把鄭文傑，墩子，“6-4”連在一起，又寫了個“6-5”。

校園很小，不出半小時就逛完了。佟青對三個女青年笑了笑，準備告別。

未料沈曉星和陳姍姍都出了言又止的表情，劉媛則“嫌棄”地看了他們一眼。佟青意識到了什麼，問:“你們要問我什麼嗎？”劉媛大大咧咧道:“嗐，她們倆以前就是追星狂魔，聽說這次蕭寧也來了？”佟青一怔，立刻意識到蕭寧在這個世界裡也是大明星:“對，他也來了。你們要是