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“你管不好你們班學生來賴我們班幹什麼。”高二（1）班的老師就像理直氣壯地抗議道。

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後來孫哲平和張佳樂中午吃完飯回來正好看見兩個班的老師打的跟熱窯似的。

“他們幹嘛呢。”張佳樂溜著冰納悶問。

“誰知道，同行之間看不順眼吧。”孫哲平聳了聳肩說道。

“哦，那讓他們繼續打去吧。”張佳樂淡定地說著。

“嗯，走，打籃球去。”孫哲平更淡定地說道。

然後兩個罪魁禍首就沒事人似的出去玩了。

1468.

說道打籃球。

其實別看張佳樂宅，打籃球基本上還行，平時沒事幹也被孫哲平帶著老去場打球，現在也算是班裡的主力了。

“不過班裡自己打內戰還是痛苦的。”有一次張佳樂如是說道。

“怎麼，配合不好？”孫哲平納悶的問。

“……不，有些問題是先天的，真要追究起來就是生的不好。”張佳樂想了想，一本嚴肅的說道。

然後他伸手指向了班裡的一對兒雙胞胎。

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那對兒雙胞胎兄弟吧，就好像是為了成心折磨人用的，因為每次分組都是兩人一邊一個。

“那你們怎麼區分？”孫哲平納悶地問。

“嗯……據顏。”張佳樂尷尬地說道。

“……啊？”孫哲平納悶的看著一水兒的企鵝校服，一愣一愣的。

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後來孫哲平有一次上體育課的時候旁觀了一下張佳樂他們班打籃球，然後他突然就懂了。

一般來說別人打比賽都會喊什麼傳球，傳給我，這。之類的。

但是張佳樂他們班不是。

“哪個是咱們撥的啊！”張佳樂他們班人拿到球后抓狂地喊。

“看鞋！”張佳樂一語道破“我靠！黑的是哥！白的是老弟！”然後拿球的那哥們就把球扔給了那個穿黑鞋的。

“我啊！他弟才是咱們撥的！”張佳樂更抓狂的喊道。

所以說，一場比賽下來，所有人最累的應該是嗓子。

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“辛苦了。”孫哲平拍了拍張佳樂的肩膀，幫人擰開了礦泉水。

“還是你們班好啊。”張佳樂每次體育課打籃球的時候都會如是慨道。

孫哲平他們班鑑於只有三個男生，所以體育老師就乾脆轟過去讓他們給女生當陪練了。

“多好，我們班一群男生都特羨慕。”張佳樂如是說道。

“哦，那下節課我去跟體育老師建議一下”孫哲平乾脆地說道。

於是下一節體育課高二（1）班的幾個男生就被選走當陪練了。

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“享福啊。”張佳樂目送著五個開心的猶如進了桃花源的背影慨道。

“一會兒你就發現享福的是你們沒去的了。”孫哲平目送著五個馬上就要變成狼牙山五壯士的背影淡定地說道。

五分鐘之後高二（1）班的所有人就發現自己錯了，從一開始就錯了。

1473.

畢竟，大部分理科班的男生還是對文科班的姑娘們存在著一些非常美好的幻想的。

不過這個幻想大概在姑娘們手碰到球之後就徹底碎的稀里嘩啦只剩下渣了。

有句話說的好，騎著白馬的不一定是唐僧。

還有一句話說得好，長髮飄飄，十指纖纖的不一定是女神，還有可能是梅超風……

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