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士先生開辦的，這位博士正是新來的縣令的結髮契弟呢。

雖然大家都保持著懷疑觀望的態度，一度認為這消息不夠真實，他們都做文盲多少年了，祖祖輩輩的誰不知道讀書人大有出息，但以往誰會願意教導他們呢？

但秉持著看熱鬧的原則，在掃盲班開啟的那，大家都一窩蜂的跑去看熱鬧了。

縣學離縣衙不遠在同一條街上，縣學對面不遠處，有一塊空地，不能作為田地，也暫時沒建建築，衛舟看中了便叫家裡人去收拾一番，他覺得後這裡可以建個廣場。

幸好這些時間裡，應該給他們發放的工資雖然還拖著，但是僕役先送過來了，因而手上還有些人手。

也幸好有這些人手，他和鄭蘊都不是衣來伸手飯來張口需要服侍的人，實則他們兩個雙職工，家裡有凌嬸子幫忙洗衣服做飯就夠了，但工作方面衛舟就很需要人幫忙了。

鄭蘊那邊有師爺和衙役，夠他使喚的，衛舟這邊手上沒人呢，陳三幫他在學校裡管事，熊大要在家裡看家，他們兩個平裡還要幫忙做些小木工，另外幾個萬家村的年輕人裡，又要幫鄭蘊做些抄寫、計算之類的文書工作，又要幫衛舟做些教學工作。

衛舟手裡實在缺人呢，這些僕役一送過來，便被他叫著把家裡的小型造紙和香皂作坊給辦起來了，不能開源就要節啊。

他打算掃盲班和蒙學裡需要用的紙張都家裡出了，至於獎品，統一都發肥皂，優秀的髮香皂，逢節假發本子和筆。這都是他們以前上小學的慣例了，每逢六一這個應該給孩子們放鬆的假，老師們都會給他們發一個記本，叫他們在玩樂的閒暇至於還要空把子寫了。

閒話不提，衛舟帶人把空地收拾妥當之後，擺上一個帶支架大木板充做黑板，在一旁又有個建議木架，上頭擺了些許碎步料、針線、肥皂粒、紙張、七巧板、卡片、九宮格模板、字帖等等。

待到時辰，看熱鬧的人陸陸續續的來了，衛舟便叫僕從按照他提前教好的去請鄉親們排好隊，家裡近的最好還拿些板凳過來，不願意拿凳子的可以選擇就地坐或者站在後邊。

衛舟看著人群，呢喃道:“還是不夠多啊。”過來一起幫忙的還有三個萬家村讀書人，安和、高義、成禮，高義開口道:“大多都是縣裡附近的人家，鄰近鄉里的人們基本沒來。”衛舟的宣傳自然不可能只靠吳博士一人，事實上他跟縣學裡那些學生們也說了還請鄭蘊跟他那些官府同事都說了，鄭蘊很支持他的工作，不止跟縣衙屬官們說了，還叫屬官們把消息傳給更低以及的佐吏、差役以及底下的耆老里正，甚至連軍曹那邊的武官那都沒落下。

這既是為了他阿弟的政績，再者鄭蘊自己寒門出身，也很願意為這些寒門家庭出一份力。

衛舟還叫凌嬸子出門買菜的時候特別去同別人說八卦，又僕役們跑腿到處去貼通知，叫安和、高義等人讀給那些看熱鬧的人聽。

總體來說，為了宣傳，他能想到的，能用到的，能做到的，都做了。

雖然其他人覺得來的人還多，衛舟卻覺得這結果不理想，不過:“罷了，慢慢來吧，等今天有人獲得禮物，明天肯定更多人來的。”貪小便宜是人的天麼，至於鄉下的掃盲推廣，只能一步一步慢慢來。

到時候可以讓縣城裡這些學出來的人下鄉再去宣傳去教育，只是這樣一來還得安排其他的人手。

衛舟道:“按我說的，先做動員，讓他們能安靜下來聽我們說話，然後給他們講講聽課的規矩、好處，調動調動大家的主動。”

“是。”幾人便四下忙活開了。

一個年輕人站上搭出來的臺子上喊話:“各位鄉親父老，煩勞大家安靜下來聽我說說話。”

“大家應該都知道今天這裡是開辦掃盲班的吧，但想必大夥今天都不知道是來做什麼的，這掃盲究竟怎麼掃。”待底下人一點點應和之後，年輕人接著道:“大家看旁邊架子上的貨物沒有，今天縣學裡的博士和請來的先生本，總共會教大家認幾個字，數幾個數，到時候大家把字認全了，數都數對了，這些東西便送給你們，這禮物不拘男女老少，嬸嬸們想要的碎步、針線都有，還有孩童們的玩意，家裡洗衣服用的好東西........只要你們能記住，這都是你們的。”說著年輕人還把一個黝黑的漢子請上臺來用肥皂粒洗手，那漢子洗好的手比原先白了兩個號，頓時一下子就把人群的熱情給調動起來了。

不遠處，幾個人影站著看向這邊，見此，一箇中年人開口道:“衛老爺這般行事，倒是恰好為老爺排憂解難了。”☆、49鄭蘊自上任後，一直沒有大動作，就是因為基淺對本地不悉，他雖然通過賬目、糧庫、案卷的分析，對本地勢力有了些許瞭解，但深入工作不好開展，不過是因為民眾基礎不強。

如今衛舟藉著教書掃盲的機會一下子打開了民眾基礎，縣丞、縣尉那邊因為孩子上學的問題提前被做了家訪，一下子竟沒回轉過來，也沒能阻攔。

“如此，即便幾個大戶依然聽從王、章兩位大人的，卻也不會敢再對大人陽奉陰違了。”王、章兩位便是指王縣丞、章縣尉兩個，中年男子鄒師爺道:“待這些人回去後必定會對大人恩戴