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83.

結果第二天我就知道他什麼意思了。

他說他困，自覺站到後面，老師為此還誇了他整整五分鐘！

84.

“我包裡有速溶咖啡，你要嗎？”

“不用，我不困啊。”

“那你…？”

“因為想和你做同桌。”

“這…不…這個…我不是這個意思。”

“我覺得我總得做點什麼來表達…”

“？”？？？？？

什麼意思？是我想的那個意思嗎？

“別鬧了，你快回去吧。”

“不要。”

“林賀，你一個人在下面嘀嘀咕咕說什麼呢？來來來，講臺大你上來說。”

“給我站一節課好好反省。”我？？？罷遼，代受過吧。

85.

“對不起…”他朝我這悄悄挪了一步。

“沒事，就當我陪你站著了。”站一塊反而更方便說話了！

“還有半個小時下課。”

“嗯。下課你就回去吧。”

“那我下節課再來。”

“？”

“不止你想和我做同桌，我也是這樣想的。”

“你…你想說什麼？”你知道你自己在說什麼嗎？？？你在玩火該死的女...男人！！

“想和你做同桌。”他一字一頓。

在我聽來，怎麼像——想和你做，同桌。我在想什麼啊？！

一定是中華文化博大深…

我看著他時，他卻認真盯著黑板，一臉求知若渴的樣子，季錦你變壞了我剛剛明明聽到老師說讓我們看卷子！

“季錦。”

“怎麼啦，這題不會？”

“我會。我…想請你到我家來玩。”

“啊…”他明明盯著空白的黑板卻一臉詫異，“可…可以啊，是什麼…什麼時候？”怎麼比我還緊張？

“這週五。”我就要撕破臉皮了，我要讓他知道他今天打這個擦邊球是要付出□□的代價的。

☆、第十七章86.

數學課下課後我讓季錦回去，他回去是回去了，拿了份英語卷子又站了回來。

“季錦你這麼困嗎？該不會通宵了吧。”一個路過去扔垃圾的同學問道。

“差不多。”看，這就是我們班的好學委，一開口就能掀起一陣通宵學習。我們班級文化就是:比你優秀的人還比你努力，你有什麼資格不努力。

覺進了傳銷窩…

話是沒錯，總覺有什麼地方變質了。

他們看待季錦的做法好比十年宿仇在磨刀，隔壁老王在練。

87.

還沒上課，人也勸不走，我便讓季錦在我位置上稍作休息，他坐下沒事就想幫我收拾我的桌面，我一把摁住他的小手，慌亂理理書，囫圇往桌肚一扔。

我還沒準備好讓他看到自己的名字出現在我的草稿紙和課本上呢，看到還得了，直接嚇