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一隻手拿著《催眠術與心理治療》，示意陳束跟他去書房。

陳束在周敘背後衝助理擺擺手，趕緊跟著進屋去。

書房也很簡潔。一張背靠落地書櫃的實木書桌，對面是一把摺疊躺椅，椅子邊上支著三腳架，頂上一部數碼攝像機，lcd翻蓋已經打開了，鏡頭將躺椅全部錄入。

“這是……”陳束疑惑。

“催眠體驗的標配，舒適的座椅和相機全程記錄。”周敘語氣平淡地解釋，把茶水盤與書本放在書桌上。

周敘坐在書桌後，陳束環視屋內，也就只有書桌對面的躺椅還能坐人。他有點猶豫，走過去摸著椅子的前端邊緣坐下，問:“今天還安排了催眠體驗嗎？”陳束尚且記得周敘上次向他展示催眠術的餘威，內心因為對此方面的無知而有些緊張。

周敘沒有任何表示:“不想有就沒有。”陳束:“……”陳束心想，果然還是那個冷麵酷哥。

實際上來之前他就有點擔心酷哥到底會不會講課，畢竟分析兩人第一次見面的情形，周敘像是有點不太會聊天？

“你發來的劇情我已經看過了，學術上講，完全不可實現。明明從房間a出來，而要讓別人以為是從房間b出來，這是記憶異常，屬於深度催眠範疇，絕不可能主角一個眼神就能做到。”周敘一副公事公辦的口吻，但隱約讓人到來自專家的嘲笑。

陳束暗暗倒了口冷氣，又聽周敘話鋒一轉:“不過藝術作品有所加工神化也可以理解。”

“想要知道催眠是什麼樣的受其實很簡單，催眠的本質是暗示，而暗示的本質是自我暗示，自我暗示在生活中隨處可見。比方說，‘這事兒越想越不對’、‘這孩子越看越不像它爸’，都是在反覆強化下逐步形成的自我暗示。”陳束沒忍住，撲哧一聲。

周敘看著他，眼瞳的顏很淡:“笑什麼？”

“……周老師還幽默的。”陳束識相地閉嘴，端正學習態度。

周敘或許是不太懂自己幽默在何處，停頓片刻，才繼續說:“只有自己的大腦才能支配自己的行為，所以，無論多麼高深的催眠術，首先要求施加的暗示能夠被受術者接受。即使是經過藝術加工的諜戰劇，也最好不要出現主角靠一個眼神就讓敵人飲彈自盡的劇情。”陳束誠懇點頭表示受教，心中卻想:黃導真應該讓編劇也一起來聽課。

“暗示發揮作用的機制，分兩個步驟，先通過語言或行為使受暗示者產生觀念，然後在這種觀念的支配下引起運動。

這個機制同樣可以解釋劇本里主角的行為。但是，受過訓練的催眠師更懂得語言技巧，我們可以做個小實驗體驗一下。”周敘從屜裡取出一個直徑一釐米左右的金屬小球，一端連著細鏈子。看不出來是幹什麼用的，或許是催眠學專用道具。

陳束不由慨術業有專攻，端起茶杯喝了口水——周敘的手向他的茶杯伸來，兩人的動作同時頓住。

陳束看看周敘骨節分明的手指，又看看自己手中的茶杯:“？？？”周敘食中二指一併，勾了勾。

陳束立刻會意，雙手奉上茶杯。失敬了，沒想到是學術道具。

周敘把自己和陳束的兩隻茶杯並排放在一起，中間留一道三指寬的縫隙，將拴著鏈子的金屬球遞給陳束:“提著鏈子把球懸在兩杯縫隙中央。”陳束照做。

“手肘不能挨住桌子，”周敘提醒他，然後說，“手臂儘量穩住，你會發現小球慢慢開始自己晃動。”這個姿勢有點費力氣，陳束抬了一會兒胳膊就酸了，努力控制住手臂保持穩定。但懸在兩個玻璃杯間的金屬小球還是隨著鏈條極其輕微地抖動。

周敘在書桌後平靜而篤定地說:“即使你的手不動，金屬球的晃動範圍也會越來越大，甚至撞擊到玻璃杯壁。”叮噹，輕微的一聲，金屬捱上玻璃。

玻璃杯之間留出的縫隙並不算小，陳束有點驚訝鏈條竟能將手臂的輕微抖動放大到這種程度。

“你的名字是陳束嗎？”周敘問。

陳束奇怪抬頭，見周敘只是盯著玻璃杯間不斷晃動的金屬球。

“我是……”陳束話沒說完，周敘豎起手掌，掌心向外製止了他的話頭。

金屬球叮噹一聲捱上右邊的玻璃杯。

“你今年十八歲嗎？”周敘又問。

叮噹，這次是左邊的玻璃杯。

“你是唱跳明星嗎？”左邊。

“你是一個演員嗎？”右邊。

周敘的目光短暫地離開金屬球，移到陳束臉上:“明白了嗎？右邊的玻璃杯代表問題的答案為是，左邊的玻璃杯代表否。現在你也可以對自己提問，金屬球會給出最誠實的答案。”筆仙一樣的程，陳束又好奇又敬畏，一邊努力控制手臂僵直不動，一邊問:“十年後我還會住在本市嗎？”金屬球在兩杯之間原地畫了個圈。

周敘糾正他:“不要問毫無據的問題。”陳束一時不知道要問什麼。

周敘於是代替他:“你三個月前是否錄過一期探案綜藝。”鏈條晃動的幅度逐漸變大，金屬球輕輕撞擊右邊玻璃杯。

陳束看了周敘一眼。

“錄節目的時候，你是否認為孤兒院長是兇手？”鏈條撲簌抖動一瞬，很快又靜止