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地推開程光，走進來:“老師好像打算讓我出去。”程光一拍巴掌:“好事啊！”巴掌聲兒清脆響亮，在辦公室裡轉個圈兒還帶響，可就是沒人回應，聽起來好不寂寞。

程光這才發覺謝慄的臉不對:“你怎麼了，這不是好事嗎？”謝慄搖頭，他知道這是好事，可他就是覺得心裡慌。

沈之川到底還是不放心謝慄。

這孩子沒人管著，一個人拿主意慣了。

沈之川看他一副勉勉強強不想去的樣子，認定他是捨不得談恪。

沈之川來電打過去時，談恪剛和項目部的人開完會，一副心情很不錯的樣子。

沈之川將來龍去脈在電話裡簡單說了一通，最後話裡有話:“謝慄應該早點出去。他有天賦，環境也很重要。他現在不想去，是因為還沒有走出去，不知道外面的世界有多大。”談恪全程沉默，最後才開口:“我知道了，我會和他談談。”沈之川剛收起電話，辦公室的門就被人敲開。

謝慄頂著一張思慮過度的臉進來:“老師，您有時間嗎？我想和您談談。”早上謝慄被沈之川說懵了，回去忙了一上午下午又上了兩節課，才回過味來。

就算要讓他出國，也可以等到他把手裡的項目做完，甚至博三博四的時候再出去，完全沒必要在這個時候攆著他出國吧。

他不死心，還想找沈之川再好好說說。

沈之川聽罷，倒也沒發火，只是看著眼前年輕的學生，問道:“你覺得你自己能活到多少歲？”謝慄被問得一呆，不明白沈之川為什麼問這個，最後猶猶豫豫地報了個本國人均壽命。

“看你也沒什麼不良嗜好，給你算八十好了。”沈之川說，“你今年二十，預計還有六十年壽命。但這六十年不是你的工作時長。人的記憶力智力和體力在六十歲後都會開始下滑，你人生後二十年的生活質量很難預期，更不用提科研產出，所以可預期的工作時長只有四十年。讀研五年，就佔八分之一。你沒有太多的五年可揮霍。”

“這是原因一。”沈之川的手指在桌面叩了叩，製造出悶響。

“原因二，蘭大的資源不足夠。你自己也看到了，高度的大型運算，蘭大沒有硬件支持。但是做演化的趨勢就是圖像越來越細，公式參數越來越多。學校是想跟進設備，但層層審批到完全落實，這裡面至少還得幾年，你要拿自己寶貴的八分之一來耗嗎？”

“再有，誰也不能保證你的科研道路是一帆風順的。什麼時候會遇到瓶頸，什麼時候會走進死路，沒人能預期，天才也無法倖免。如果有一天走進了死衚衕，你會希望有人能遞來梯子，而不是一茅草。外面有更多優秀的科學家，走出去，他們會成為你的同學，同事，導師。和他們一起工作，你會成長得更快。也許在某個關鍵時刻，他們就是那架梯子。”沈之川說得太有理有據，謝慄完全無法反駁。