分卷閱讀9

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

不要害怕，如果是他們兩個欺負你，你大膽說出來。”蛇皮哥恨得牙發癢，“……沒有，真的就玩。”他們三個人的口供出奇地一致，警察同志問了兩三遍沒問出什麼，也就沒再繼續問。

於是又迴歸教育環節:“和平街，講究和平。人與人之間要和諧共處……”

“不是我說，都是孩子，你們有什麼深仇大恨？等你們冷靜下來，仔細觀察，就會發現這個世界很美好……”

“不信你們現在再看看彼此，有沒有發現對方有什麼不一樣的優點？”周知面無表情地看向晏行。

晏行支著下巴看回去。

對不起，沒有。

“這樣，我給你們一個深入瞭解彼此握手言和的機會，十分鐘後每個人寫出另外兩個人的五個優點。”五個！

找一個都是在為難人了，五個簡直是地獄難度。

警察同志站起來，留下他們三個人面面相覷。

沉默。

三分鐘過去了，還是沒有一個人開口。

場面十分尷尬。

終於，周知踹了踹蛇皮哥的椅子，“你有什麼優點。”

“我……”蛇皮哥馳騁江湖這麼多年，缺點數不過來，優點還真沒幾個。

晏行張嘴就給他安排了五個:“抗打擊能力強，身體素質佳，頭腦簡單，格單純，喜歡追求刺。”蛇皮哥覺得這是在說他皮厚沒腦愛找死。

周知提筆就寫，完全不給蛇皮哥機會辯駁。

完事兒後也沒有接著跟晏行深入瞭解的打算，翻翻白眼就準備自行創作。

晏行寫完蛇皮哥那一行就開始寫周知那一行，無縫銜接，彷彿周知的優點多得數不過來，他隨隨便便就能信手拈來似的。

蛇皮哥一臉懵，順帶還有點愁——這兩位完全沒有溝通的意思，他自己這張紙怎麼寫？

最終他用自己剩得不多的智商編出了五個:語文好，數學好，英語好，地理好，歷史好。

十分鐘後，警察同志手上多了三張紙。

他自己看還不夠，一邊說“你們看你們還是有很多優點的嘛”，一邊把那三張紙攤在桌面上讓他們一起看。

蛇皮哥那張基本上是拒絕溝通的無奈之舉，沒什麼好說。

但是另外兩張就很有趣了。

另外兩張紙上，跟約好了似的寫著兩個大字:愛國。

兩人幾乎同一時間看向對方。

周知盯著晏行的臉，忽而冷笑一聲，晏行也耐人尋味地挑了挑眉。

刀光劍影一閃而過。

戰狼這事還沒完了。

第5章說實話，和蛇皮哥來的那一下，在周知的校霸生涯裡連一碟小菜都算不上，但偏偏就是這麼一碟小菜讓他成了話題人物。

本來也就是一樁和平街常，可惜當事人不對——那可是承硯之光打架！

這個消息傳得很快，兩天就傳到了鄧旭東的耳朵裡。

“臥槽，不知道是不是我沒睡醒，樓下在傳我們知神徒手掄和平街小霸王？還和晏行一起？”學校對他們這一屆的重點班格外關注，專門將最有希望的火箭班安排到六樓——就兩個班，文科1班，理科0班。兩個班面對面，旁邊是一排教師辦公室。

所以一般“樓下”就代指平行班。

鄧旭東的話猶如平地驚雷，炸得整個班外焦裡。

周知打架，對象不是晏行，這事不得了。畢竟晏行學神一枚，戰鬥力不見得高，但蛇皮哥可是實打實的混混。

“聽錯了吧，那可是知神！”

“我知神天天學到半夜三點哪有空打架？”

“再說了，和平街那是我承硯之光會去的地方？”

“退一萬步說，就算知神真的去了和平街打架，也不會和晏行一起啊！”大家很快從熱烈討論中得出一個結論:“你肯定沒睡醒。”只聽“砰”的一聲，周知拎著他輕飄飄的書包跨進班裡，頓時所有人都噤聲往他這邊看。

周知將手裡喝完的豆盒子擠扁，瞄準垃圾桶劃一道拋物線，餘光瞥到那些探究的眼神，“你們又幹什麼。”鄧旭東探頭問:“聽說您徒手掄和平街小霸王還進了派出所？”

“消息還靈通，”周知往椅背上一靠，翹起腿，“對啊，怎麼？”

“我就說嘛——”鄧旭東坐下去，忽而又彈起來，“什麼！”

“這不是真的，知神，告訴我，這不是真的。”

“就你想的那樣。”周知沒打算掩飾，沒必要。他就是這樣的人，懶得偽裝。

與此同時另一邊的0班也受到了不小的衝擊。

“臥槽你和周知在和平街一起打架而且打的還是人和平街小霸王？”瞧瞧，動得說話都不帶標點符號了。

“週週週週知？”徐尚龍一片薯片咔嚓好幾下，碎成無數碎片，愣是沒掉進嘴裡，悉數灑在衣服上。

晏行有些好笑地替他將手裡的薯片袋子擺正，拍拍他的肩膀。

“走了，體育課。”消息傳得快，並不意味著諸位同學心裡消化了這個事實。在他們眼裡，兩位還是那兩位學到廢寢忘食，不屑與外人打架的神級人物。

在神壇上穩穩當當地坐著。

班主任王忠民講到一半下課鈴響了，他習慣地想點個人起來回答問題，恰好瞥到周知趴