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還不斷衝她揮手。

像只送主人出門的小動物。

孟寒被自己又如此不靠譜的比喻樂到，沒忍住輕笑了下。

那桌爆發出壓抑的少女尖叫，只是好像是另一個女孩，孟寒抿了下，又恢復到了那個清冷難接近的模樣。

這邊兒祝雨眼疾手快依然沒趕在關沫冉尖叫前給捂住她的嘴。

“唔.孟寒.學姐.看過來了！”聽著捂在掌中的少女含糊不清的喊叫，受到其他桌若有若無的探尋目光，祝雨很心累，同時有點懷疑，自己最近心累的頻率怎麼好像高了不少呢？.兩天後，也就是週五，月考成績連著年級排名一道出爐了。

下午第二節課是班主任的英語課，鈴聲剛響，他就拿著一摞英語試卷和一張輕飄飄的班級名單飛上了講臺，神情中充斥著一種壓不下去的喜氣，嘴角都咧到了耳。

班主任是個年近50的中年男子，平最心的就是班上學生的成績。

他輕聲咳了咳，眼睛在臺下學生身上掃了一圈，漲紅著臉氣如鬥鍾，慷慨昂，將神秘吊了個十足十，“現在我要宣佈一個好消息，我們班這次有三位同學進入了年級前100，創了本班的歷史之最！”班主任說完這句，他飽含期待與讚許的目光久久地停留在了沈暮央身上，大喝一聲，“鼓掌！”說著帶頭鼓起掌來。

沈暮央被他瞧得一個靈，再冷不丁被吼了一聲，“啪啪”地跟著大部隊鼓掌鼓地掌心發痛。

“好！”班主任鼓完掌，右手朝空中那麼一甩再一抓，做了一個相當誇張的“收”的手勢。

同學們立即配合地停止了鼓掌。

沈暮央後知後覺，在課桌底下悄悄地了手掌，覺得今天上演過無數次的一幕大概又要來了。

其實今天的前面幾節課，各科老師發試卷時都已經表揚過了沈暮央一遍，尤其物理，她還拿了滿分。

而班主任顯然是個特例，誇獎表揚是不可少的，只是他的風格比較.

果然。

“我們班的沈暮央同學！這次年級排名由上次的191上升到這次的98名！橫跨了將近100個名次啊！這是什麼概念？這就是莘莘學子苦苦求學的典範楷模，一顆炙熱的學習之心足以成就奇蹟，於驚濤駭中力挽狂瀾！”

“無論原先處於怎樣的絕境當中，只要大家不放棄，一定還有機會，初三了怎麼了？只要你想學習，永遠都不晚！”

“就像我們的沈暮央同學！大家看到這個奇蹟了嗎？受到澎湃的學習情了嗎？即使我們是五班，只要大家向沈暮央同學學習，一樣有可能衝刺進年級前100，升入本部高中的實驗班！”班主任目光堅定又慈愛，看著臺下這一群學生彷彿看見了她們光輝的未來，最後他的目光又定格在了沈暮央身上，閃著孜孜不倦的光芒，憋了兩秒鐘後，他加大了兩倍音量，彷彿古鐘，“再次鼓掌！”

“啪啪啪啪啪！”沈暮央徜徉在班主任無私的老師愛中，麻木地跟著鼓掌。

好的，她已經可以想象得到了，在辦公室裡以班主任的子會發生什麼，大概這次她在整個年級老師那都要出名了.