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詩句練習)10:20去串班10:40第三節課國文11:40第四節課理科物理12:30午休去屋頂庭院吃便當12:50一邊照料庭院裡的花草，一邊和徐佑討論(真田巡視校園、柳偶爾會來)13:30第五節課美術(作品總是被展示在美術室裡)14:30第六節課法語15:30社團活動18:00據訓練成效決定要不要加訓，這天不加訓，和真田一道回家18:30一家人一起吃晚飯，聽安紀吐槽明浩的黑歷史，和妹妹在一旁保持微笑，飯後一家人在客廳裡聊天、玩遊戲19:30做作業，幫妹妹檢查作業20:00平時畫個畫，這天觀看剛結束的atp大師賽錄像，記筆記21:00發信息給徐佑，得到回應後開始聊天，結束後洗漱上21:50拿出徐佑送的字帖掛在牆上看22:00收起字帖，睡覺——————————幸村家的男人都比較紳士。

第19章偶遇徐佑幾周下來後更加確信，立海部員們的實力在整個國中是中等往上提的，到準正選這階完全到達全國團體賽的水平。按這幾年的經驗，如果他們這屆到十六七歲，立海準正選基本上會是青年賽全國前列。

這樣的團隊，確如幸村所言，不贏說不過去啊。

自他入部後，幸村聯繫他的頻率更高了。從週末一兩個電話，偶爾課間午休找他談幾句，變成晚上有空就聊，午休時叫他去庭院裡一起用餐。

真田一般都在，有時候去巡視校園，柳偶爾會來討論些事。

餐後幸村開始澆花、修剪枝葉等等；真田看小說或者閉目養神；徐佑翻看職網雜誌，有時會幫幸村寫一寫部員比賽觀，對訓練表提出些參考建議。

他覺得自己這個陪練是成功的，盡職盡責，沒有懈怠。

土曜傍晚幸村約他出來打網球，徐佑到老地方後看幸村臉還紅著，短袖背上的汗水還沒幹，顯然是部訓剛剛結束就來了。

幸村都這樣，立海部員們是何種情形，徐佑完全能猜到。

“今天打兩盤？”徐佑把網球袋放下，然後把幸村拉來按在長椅上:“現在不比。”

“佑君？”幸村還想站起來，徐佑直接把他的網球袋搶過來抱在懷裡，幸村還沒來得及拿拍，無奈地立在那裡:“佑君~租場要錢的。”

“我墊付。”

“......”幸村難得被堵，只好坐下，“今天怎麼了？心情不好？”

“不是。”徐佑攥著幸村網球袋的肩帶，稍稍放鬆一點，“幸村君......之前每週都是這樣訓練嗎？”

“啊。”幸村想一想，糾正道:“以前稍微早點，現在我會加訓。”

“每天都加訓？”

“基本上吧。”

“......”幸村動一動腳腕:“佑君覺得有什麼問題嗎？”

“我很支持勤奮的訓練，而且幸村君、真田君、柳君也很努力地照顧到每個部員。”幸村沒說話，只是轉頭看身邊擺著嚴肅面孔的少年側臉。

“不知幸村君可否聽過一句古訓:一張一弛，文武之道。”

“文武...網球算...武嗎？”

“額...它的意思是，有時將弓弦拉緊，有時放鬆弓弦，這是賢君周文王、周武王管理百姓的方法。”徐佑見幸村盯著他看，又抱緊懷裡的網球袋，“弓弦緊繃太久會耗盡它的張力，放鬆太久又會被風塵消磨從而失去弓的最佳使用效力。”

“佑君的意思是，我應該給大家放鬆放鬆？”

“身心上的。”徐佑與幸村對視，誠懇勸告:“尤其是你。”

“我？”

“偶爾...發洩一下，或者抱怨幾句。當然這樣不夠，你應該多出去走走，美術館或者音樂會，要不去登山也行。”

“我有啊。佑君不知道而已。”幸村越說越小聲，幾秒後突然撲過來抓網球包的肩帶。

[！]徐佑直接被撲得仰倒在長椅上，不過手裡還攥著帶子:“誒！你休息一下不行嗎？”

“呵呵，不行呢。”幸村一隻腳撐地，另一邊屈膝單跪在長椅一側，彎抱著自己的網球袋往上提，折騰幾次，又摸索一會兒拉鍊。

“......放手啦，佑君~你不配合我們怎麼打的起來？”徐佑右手抓緊手心裡的包拉鍊扣:“我看到發球機了。你拿到網球拍還有什麼是不能做的？”

“那就沒辦法了。”幸村停手，徐佑緩了七八秒，側突然被輕輕撓了撓，他一哆嗦，幸村直接瞄準拉鍊扣出手拉開網球袋，從裡面拿出球拍，跳開跑遠幾步，一整套下來可謂行雲水。

“......”徐佑沒轍了，躺在長椅上。[啊，剛才變得好幼稚。]幸村沒去動發球機，他坐在徐佑腿邊用拍框顛球:“我這次順佑君意了哦。”徐佑躺個半分鐘，起身把幸村的雙腿伸抬到長椅上按壓:“給你放鬆。”幸村收球，把拍放到一邊，斜仰著看眼前徐佑的腦袋，伸手撥鬢處的棕黑髮絲。

“佑君知道我和真田、蓮二在那些雜誌上的稱謂嗎？”

“嗯