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其力。他現在還依稀記得自己幾份食譜。

往校門口走的步伐拐去家庭教科室。

幸村給部長藤原下達戰書後在網球場裡訓練，順帶想著晚上打探徐佑所報社團的說辭。

[要是佑君也報個園藝社就好了。]心裡這樣想著，幸村可不打算提出來。只要不觸及底線和準則，徐佑對他這位知己可謂百依百順，怎麼任都能滿足。幸村覺得自己得對徐佑保持同樣莊重的知己態度。剛學的有句話叫......投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！是這個道理吧？

[話說漢文言真的好晦澀啊。]比網球控場還難理解。

神木家的晚餐很豐富，照神木的說法是國中開學第一天，值得慶祝。徐佑吃著自己那份，有些出神。

[說起來，幸村君對園藝相當熱愛，和漫畫裡的形象差不多。一個人最多報三個社團，所以幸村君會參加園藝社和繪畫社嗎？]“小佑今天覺怎麼樣？和同學們都認識了？”

“是，大家都很友善。”

“那就好。”神木擦擦嘴，靠在椅背上看兒子細嚼慢嚥，“那什麼...幸村君和你一個組嗎？”

“在不同組，b組裡沒有國小認識的同學。”

“這倒無所謂，大家慢慢都能悉。”

“父親最近似乎比較忙碌？”

“啊——”神木頭，有些煩躁，“為期三個月的培訓，我可能要被調去縣本部了。”雖說在本部將來晉升的機會比較大，但是神奈川縣本部離家有些遠，他不太願意讓乖兒子平時一個人在家。嘛，三十出頭的人，再升又能升到哪一步去呢？哪怕去市裡的警署也好啊。

“我會照顧好自己的，父親。”徐佑看好神木的調職。

“嗨嗨。”見徐佑餐畢，神木起身收拾碗碟，“要不要請個保姆？”

“父親......”

“是是，我知道了，小佑不喜歡。”

“父親需要打細算一些。”積蓄再多也不是這麼花的，“比如在休假時出門放鬆一下心情之類，倒是值得。”神木進廚房小聲嘀咕，“請保姆哪裡費了......”哪有讓十歲出頭的小孩子收拾家裡的道理。

“我聽到了。”

“咳咳......那什麼，小佑回房間做功課吧。”國中的課程稍微把知識框架搭大了些，可惜對徐佑而言還是太小，且難以契合。但總體上題目都相當簡單。徐佑不覺得自己需要花太多時間去做功課，有這份心思他寧願看看《左傳》或者《中庸》，大頭還是落在分析他自己的發揮錄像上。

他的反手總算恢復過來，動作也好看些了，不會出現讓自己衝動想摔拍的失誤。因為身體素質的提高，他的上網進攻也靈活很多，底線拉鋸基本不會送分。

劍聲錚鳴，徐佑拿起手機。[幸村君？]幸村這時聯繫是懷著打探消息的心思，當然他不會就這麼問出來，兩人談了幾句後徐佑主動透。

【誒！烹飪社？】書道社幸村想得到，可是烹飪社似乎一般都是女生參加的社團。

【是的，運動員需要掌握自己的身體情況。除了訓練提升耐力、速度、爆發力、力量等，對身材、體重也需有所關注，素攝取同樣得小心，因此在飲食方面必定要早一步做準備。】【佑君想的真長遠啊。】【這樣運動生涯才會長一些。】【說的也是。】【幸村君在網球部裡如何？】【大家都十分景仰立海網球部的榮譽，訓練都很努力。】【看來網球部不失為一個好社團。】【沒錯。】幸村言語中頗顯愉悅。【我們的部長也是個高手，我已經下挑戰書了，估計準正選選拔賽上就能手。】【我想幸村君能贏得比賽。】【那就借佑君吉言啦。】國中相比國小，因為正處於青期年齡，由童稚轉變為朝氣；相比高中，又少了些對未來的忐忑和茫。因此社團相當豐富，活動也多姿多彩。