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的大局觀真的不夠。”跡部為這一盤做出總結，“跟整個團隊風格和個人格有關。”打贏立海一個一年級生，沒什麼好稱道的。

上杉下場的時候，相武、夏川、切原一溜兒都在幸災樂禍地看著他。另三人倒是良心地面憂。

“當場翻車，呵呵呵。”

“你完了~上杉。”

“訓練翻倍，哼。我還要報告部長！”上杉舉手:“認了認了。”他不清楚桃城的“續航”能力，以及完全狀態下的力量。簡單地說，剛不過又耗不過。

認栽了。

雙打二，立海二年級山本、福田組合輕鬆擊敗青學二年級津田、池田組合。

大比分敗績讓青學的士氣再次跌落。

“加油！海堂前輩！”

“哦！”

“青學不妙啊。”跡部閒適地像喝下午茶聊天。

“怎麼說？”

“平川，據說剛入部時和切原的水平相當。”切原是什麼水平，全國大賽上大家有目共睹。

“哦？我很好奇你的消息來源。”

“啊嗯？無可奉告。”

“海堂啊，他耐力很足，狀態保持的時間很長久。你最好別跟他拖...喂！”平川回頭:“是。”抱臂坐著的切原也不耐著子說了，直接去捶平川的口:“聽好了，作為曾經擊敗我這個立海二年級王牌的no.2，你才不能輸給除了...立海以外的人，知道吧！”

“嗯。”平川笑了笑，鄭重地點頭，“我一定會遵守承諾。”[？]切原看著平川的背影，懵了。

承諾？什麼時候的事情？

[打網球的意義是什麼？]平川默默等待著海堂的發球。

他從小跟著父母去網球俱樂部鍛鍊，然後教練說他有天賦，於是網球成為了特長。

沒錯，就像畫畫、茶道、彈琴，等等等等，可以向人炫耀吹噓的特長。

“我們家孩子在同齡人裡是no.1哦。”意義是什麼？

對爸爸媽媽來說，很有意義。

但是他真的那麼喜歡嗎？

不是。

“你的實力不錯，可惜我不是很欣賞。”神木桑在跟他比完後這麼評價，“說不出具體緣由，但你的揮擊沒有靈魂。”

“你不知道嗎？自己為什麼會打平擊，為什麼去上網，為什麼要切削。”

“為什麼？”

“我不知道。”他當時是這麼回覆的，“因為教練說該這麼做，這麼做能得分。”

“......”神木桑只是輕輕碰了碰他鬢角的髮絲。

“我不管你以前的想法，但是現在，抬頭，往上看，而不是往下看。”幸村部長就沒那麼溫柔了，他很嚴格，“以及，不要覺得能贏過你是件多難的事情。我閉著眼睛從部員裡指一個，都會是曾經某個地方的no.1。”真是犀利而直指內心的言辭。

“不放棄每一個球！”海堂在邊角站定，後襬，前揮。網球從界外因側旋和下旋劃出曲弧，落在反手區邊線內，隨即被平川輕描淡寫地切到大斜線的中場。海堂迅速輾轉，展拍救球。

小球晃晃悠悠地過網，然後被平川以大角度截擊至前沿邊線。

［gamerikkaidai2-1］“嘁！”海堂面焦急，但看看身旁觀賽席的隊友們，逐漸穩定心神。

“這麼快破發，不愧是平川。”相武覺得這把穩了。

“海堂桑的功底紮實的。”

“但是贏不了呀。”立海誰的功底不紮實？

平川再次把海堂的邊線側旋球打到大斜線的反手區。

[30:0]努力、天賦，這兩者孰輕孰重，是永恆的爭議。

在幸村輕輕鬆鬆打破，並且碎他的自信時，他將幸村的強大歸功於天賦。

沒錯，就像外界所稱“神之子”那樣。幸村是神眷顧的孩子。

近江前輩和切原的比賽給了他狠狠一巴掌，扇醒了。

真是羞愧。

擁有別人求而不得的資質，卻一面用天賦碾壓別人，一面貪婪地渴望著更加強大的天賦。

平川啊平川，昔對網球毫不進取、毫無虔誠之心的你，有什麼資格獲得網球之神的垂青？有什麼資格讓勝利的天平為你低頭？

第87章四校合宿五“這樣的局勢，只能期望於平川君的耐力會下降到一定程度。”乾對此情此景到無解。

“蝮蛇，加油啊！跟他拼體力。”

“我知道！”

“青學fighting！”忍足謙也掏掏耳朵:“總覺得少了點什麼？”

“那個那個，”財前毫無情地模仿，“常勝——立海大！”

“對哦，現在冷冷清清。”一氏靠著石田的肩，“不會不習慣嗎？”畢竟那氣勢是真的強。

“看起來完全沒影響。”其實是習慣了。

部內一二梯隊練習賽是照著正式比賽模式來的，那時候真沒人給他們應援。

[天真。]平川的大斜線上旋球被海堂接到，但是回球下網。

［gamerikkaidai4-1］“怎麼會......”海堂的大比分劣勢讓青學部員頭上的陰雲更加濃重。

“照理來講，不應該啊，跡部。”忍足罕見地微微蹙眉。海堂有一個賽季的大賽經驗，又經過將近一年的正選訓練，從實力來比，