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生氣:“不幫忙拉倒。”一倒頭趴上了，還順手拿了個枕頭把頭也捂上了。

秦行看他這樣有點像只受傷的小狗，不過也有點像和自己撒嬌，秦行有點於心不忍，去扯他蓋在腦袋上的枕頭，謝陽使勁拽著不讓掀。

“再不起來，到時候我可不幫你看了啊。”秦行威脅他。

謝陽一聽這話洩了氣，一骨碌坐起來，但是也沒說話，拿著紙筆去書桌上構思劇本去了。謝陽構思的這個故事類似於一個情景幻想劇目或者穿越劇目，講的是四個高中生做夢的故事，主人公是三個男生和一個女生。

第17章故事的一開始就是上課鈴響，四個人前後桌，在課堂上紛紛睡著了。男生a最先進入夢鄉，夢見他們四個高考一起考上了b大，他們要代表學校參加一場全國的辯論賽，幾個人在一起沒沒夜的討論辯題，最後一起征戰賽場，拿了冠軍的故事。第二進入夢鄉的是女生a，女生夢見他們幾個初入職場，在不同的公司裡各自拼搏學習，然後約在一晚上在馬路邊擼串，吐槽小白出入職場的不順，但同時又對未來充滿希望，希望自己能有一番作為。第三個進入夢鄉的是男生b，他夢見四個人已經在職場上歷練了四五年，有的人已經做出了成績，有的人還是表現平平甚至毫無建樹，他們在一次項目中相遇了，大家這個時候已經多了推心置腹的階段，各懷鬼胎，過的不好的人想盡辦法製造障礙拉其他人下水，最後項目沒做成，大家不歡而散。第四個進入夢鄉的男生c則是夢見他們已經人到中年，各自有了家庭，孩子剛好像他們一樣也都在一個班裡成為了好朋友，他們的心態不在像年輕時那樣浮躁，一起在酒桌上回憶過去，一起珍惜當下，同時對子女充滿希望。故事的結尾是他們在下課鈴聲中一起醒過來，互相講述了自己的夢境，然後繼續努力學習。

謝陽花了一週的時間，劇本已經比較豐滿了，秦行看到的時候不得不說真的很驚訝，劇情新穎，脈絡清晰，首位呼應，比他負責的高二那幾個班寫的劇本都好:“表現形式呢？”

“我覺得可以找兩波人來演，一共需要八個人，暫且abcd算學生，efgh算夢中人，故事以倒敘的形式展開，直接是下課鈴響，他們醒過來，a鋪墊一下，efgh開始演大學生活，然後回到現實，幾個人討論一下，b繼續講，efgh開始演初入職場，然後再回到現實幾個人討論，以此類推。”謝陽在一起讓秦行刮目相看:“恩，不錯，ab劇的形式，很引人。”

“ab劇？”

“就是剛才你說的那樣，兩撥人演，到時候需要燈光師配合一下。”秦行拿手給他做示意，“簡單說就是整個舞臺分成兩半，abcd出場的時候，另一側是暗的，夢裡場景出現的時候，現實那側又是暗的，明白？”

“恩，燈光我之前沒想過。”

“故事我覺得也不錯，也很積極向上，題材肯定沒問題，加上形式新穎，我看好你哦。”謝陽被他誇的有點不好意思，摸了摸自己的鼻子。

“但是我提個小建議，我覺得結尾可以反轉一下，上課鈴再次想起來的時候暗場，夢中人這一側燈亮，他們在聚會對吧，其實整個話劇是人到中年的他們幾個真的在追憶往昔，他們夢見了自己在上課，課堂上他們又做了夢。這樣處理你覺得呢？”謝陽聽得眼睛都亮了起來，他簡直想撲過去親秦行一口，不過還是理智佔了上風，他給了秦行一個大大的擁抱:“這個建議我覺得太好了，我覺得我已經看見自己拿到第一了。”秦行笑著拍他的後背:“秦老師指導，必出品，不過你才讓我到意外，要不下學期分班的時候你選文科吧，你文科成績只是和理科相比差了一點，其實總體也還可以，而且還有兩年半的時間。”謝陽自己還沒想過分班的問題，沒想到秦行已經在為他考慮了，謝陽鬆開他:“行，聽你的。”

“什麼叫聽我的，我就是幫你分析分析，肯定還是得你自己決定，到時候也和你媽商量一下，聽聽家長意見。”

“我媽從來不管我學習，至於謝雲偉，就算了吧。”

“恩，那到時候再說，期末考試你全力以赴，然後我再幫你參謀參謀。”謝陽的劇本很快就通過了初選，在評審會還掀起不小的風波，有的老師甚至懷疑他找了槍手，因為謝陽的劇本比其他的，包括高二在內的都要好太多了，大家的劇本基本上都是圍繞親情，師生情或者聚焦社會新聞那種，表現形式也基本都是一鏡到底，像這種ab劇還穿回憶的只此一份，謝陽因此還被叫去談話，寫了保證書，保證自己絕對原創沒有抄襲，秦行知道以後也是哭笑不得。

接下里的一個月謝陽就得挑演員然後排練，他們還不能佔用上課時間，於是就得擠出週末的時間，因為參賽的班級比較多，大教室不是每個週末都能借到，反正秦行週六不在家，索給謝陽配了一把家門鑰匙，讓他帶著同學們週六可以去家裡排練。

謝陽其實是想讓唐駿參演自己的話劇，但是他覺得以唐駿的格可能不會輕易答應，沒想到他剛一開口，唐駿就知道他要說什麼，並且毫不猶豫的答應了，兩人還在宿舍一起優化劇本。

“這結尾反轉的太了，你是怎麼想到的？”唐