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五章“【蟲崽】七個月，可以收穫一顆蟲蛋；十二個月，可以收穫一隻蟲崽。蟲族獨特的繁殖方式，保證了新生蟲崽的存活率。

似乎，神力的提前接觸、輔助發育並不能夠在蟲崽剛出生的時候就有很好的體現。因為蟲崽剛出生時與嬰兒並無差別，不會顯得超出一般的聰明。

但是，無論是哪一個種族，小孩子就是個□□煩。

如果，以後容不喜歡我了，只喜歡蟲崽怎麼辦？”

“你是誰？長得還高。”身後傳來一個帶著點活潑的聲音，木棉轉身卻沒有看到有誰在。剛想轉回去，就覺眼前有什麼蹦躂了一下。

嗯？

木棉低下頭，這才看見一個粉紅的腦袋。

雄蟲正仰著臉看著木棉，他的臉頰嘟嘟的，正不開心地鼓起。因為蟲族不顯老的樣貌，看起來就和高中生無疑。他不高興地揮揮拳頭，嘴上說著:“我有點討厭你了。”便伸手把木棉推著，找了一張椅子讓木棉坐下，自己坐上邊上的桌子，比木棉高了一頭。這才能夠心平氣和地俯視木棉，和木棉好好說話。

“這種角度才正確嘛。雄蟲幹嘛長那麼高，比小優還高。”唐老師說道。

木棉不知道他口中的小優是誰，可對於長得高這件事情還是木棉引以為豪的。長得高，看得遠，和我家容兒特別配。

在這種情況下，木棉不可能去反駁，只能選擇沉默，安靜地仰頭看著唐老師，出一個無辜的笑容。

唐老師左看看，右看看，覺這個新來的確實很符合他的審美，雖然長得高一點。沒事，正好拉高實驗室雄蟲的平均身高。

那邊徐悠悠也發現唐老師的到來，連忙走過來，為兩隻雄蟲相互介紹。還拜託唐老師照顧自己的“小師弟”。

自此木棉正式借調到唐老師的實驗室，如果順利的話，畢業之後也會在這裡工作一段時間。

換了這個新項目，木棉覺十分良好。

不管是實驗室的同事，還是實驗項，都讓木棉覺得很有意思。

唐老師的樣子和格都有點悉，木棉相處起來也沒有什麼壓力。覺，頗有點當年和唐藕相間時的一見如故，說不定和唐老師是一家。

新項目是一個運用神力廣泛地安撫雌蟲狂躁症的研究，為他介紹的雌蟲說著忍不住打個寒顫，說道唐老師的項目很不一樣，你要小心了。

木棉沒聽出這個項目有什麼不一樣，可看到實驗過程……

簡單，暴！

唐老師真找來幾隻狂躁症邊緣的雌蟲，直接測試。什麼體能訓練啊，技能訓練啊，靜心打坐啊，藥劑和訓練雙管齊下，可惜見效一般。等到對方真的要暴走了，唐老師親身上陣，微微一笑，雌蟲就被安撫下來。

哪裡是“微微一笑”？

明明是靠著神力強行將他們安撫下來。並且，是完完全全靠著強悍的神力，沒有半點技巧地將雌蟲安撫。雖然說不會產生什麼壞處，不過就是雌蟲會有點頭疼而已。

這種神力使用方法在木雲的報告中有提到過。加入實驗室的好處大概就是可以看到一些內部資料，比如說木雲提的神力報告的一部分。

木棉當然也有。有是有，可看筆記和看報告是兩種覺，報告更像是課本，筆記則隨意許多。而，木雲的筆記嚴謹的時候很嚴謹，隨意的時候，那就是幾個符號代表一個重點。除了自己，沒誰看得懂的那種。木棉連蒙帶猜，才能明白一點。

進入工作狀態，木棉當然不會辜負徐悠悠的推薦，一上來就提出了很有建設的意見。採用播放舞曲、刷論壇等方法作為雌蟲狂躁症安撫的措施。這些方法雖然有一定效用，但比起直接使用神力安撫要差得多。

“就現在雄蟲的數量，要達到大量的廣泛的安撫是不大可能。”唐老師一邊咬著營養一邊說到。

木棉蹲在唐老師的腳邊，溜一下把袋裝營養喝完，麻利地掏出一盒煙，狠狠地一。冰涼的煙味刺著木棉的大腦，讓他短暫地從毫無進展的實驗中離出來。

“你在菸？”唐老師好奇地彎下，想要去搶木棉的煙。別的煙，都是五彩繽紛、五顏六的，如此清新脫俗的煙，他還是頭一回見。

木棉把手移開，從另一邊掏出煙盒遞給唐老師，抱怨道:“老師，搶我的煙好像不太好吧。”唐老師才不會在意這些，興致頗高地拿著煙推開了實驗室的門。這種東西還沒試過，正好拿去做做實驗。

實驗沒什麼進展，倒是木棉的香菸一時間成了實驗室的搶手貨。

自從木棉換了新的項目，下班時間一天天延後。本來能接容一起回家的，現在到變成了容到首都星研究所這邊等他。為了出入方便，神力研究所有一扇出入的小門，門外是一條偏僻的路，容先下班便會在這邊等他。

這天，木棉正好回原來的實驗室材料，遇上剛下班的實習導師雌蟲千葉，便一起走。

先前的“差別對待”事件並沒有因為木棉的離開而有所沖淡，反而傳出了升級版本。比如，“雄蟲為愛加入新項目，只求留在研究所”，“雄蟲不堪雌蟲高冷拒絕，傷心換實驗室”，“雄蟲不喜雌蟲，故而換實驗室，另求新歡”。

木棉知道嗎？

略知一二。

這種八卦