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失去了所有的思考能力。

程啟發誓，他從來沒見過這麼好看的男生。哪怕身上穿著土裡土氣的運動衣，帶著厚重的眼鏡，也無法掩蓋他攝人心魄的光芒。

少年顯然是劇烈運動過，劉海被汗溼，鼻頭冒出細小的汗珠。他有些膽怯地看著程啟，悅耳的聲音裡帶著一些畏懼:“老，老師，我，我，我能進去嗎？”少年的眼神裡帶著膽怯與自卑，但他結結巴巴的話語卻意外地顯得可愛。

程啟下意識地點了點頭，視線一直追隨著他，直到他坐到位置上才回過神。

“簡時宇……”程啟推了一下金邊眼鏡，下意識地自言自語著，低頭在簡時宇的名字後面打了個大大的勾。

簡時宇坐到了瞿凡的身旁，他覺得今天的同學很奇怪，一個個都用呆滯的目光看著他。雖然平時他也會收到注目禮，但大多都是不友善的。

今天教室裡的氛圍……好像還不錯？

他從書包裡掏出課本，忽然發現自己沒帶筆，便問瞿凡:“有沒有多的筆？”但是奇怪的是，瞿凡十分茫地看著他，眼神充滿了疑惑。

簡時宇以為他不想借，習慣了被拒絕的他低頭不再說話。

陳一楷用力地戳了一下瞿凡，示意他把筆借給簡時宇。瞿凡這才反應過來，從書包裡拿出八筆，全部遞給了簡時宇。

“呃，倒也不用這麼多……”簡時宇驚訝地看了他一眼，挑了一，在書的扉頁寫上名字。

瞿凡愣愣地看著簡時宇的側顏。

他在想，為什麼簡時宇這麼好看？

他又想，以前怎麼沒發現他這麼好看？？

他還想，以前的簡時宇長什麼樣來著？？？

瞿凡在腦海中拼命搜索關於簡時宇的記憶，卻完全記不起來原來的簡時宇長什麼樣。

顯然，英語2班的所有人都陷入了惑之中。

毫無疑問，簡時宇長得很好看，好看到稱之為校草都不為過。可問題是，為什麼大家今天才發現這件事？！

難道外語學院英語專業的學生都瞎了三個學期嗎？！

點完名之後，程啟看了看花名冊，問道:“為什麼張衍同學沒來？”偌大的階梯教室沒有一個人理他。

程啟看著完全不在狀態的學生們，輕輕搖了搖頭，在張衍的名字後面寫上曠課，同時心中嘆紅顏真乃禍水，古人誠不欺我。

這樣想著，他又看了一眼簡時宇，俊秀的少年正在低頭做筆記，態度十分帥氣……不對，是長得十分認真……

呸。程啟在心裡唾棄自己。怎麼我也跟這群小孩一樣了。

事實上，簡時宇完全沒有聽課的心思，他在書上有一筆沒一筆地塗鴉，不知不覺在書上寫了好幾個“唐子銘”，等他回過神來，臉上不一紅，心想自己怎麼這麼沒羞沒臊的。

少年低著頭，明澈的眼眸裡閃過一絲羞赧，把瞿凡再次看呆。

鋼鐵直男瞿凡掐了一下自己的大腿，告誡自己千萬不要沉於室友的美。

其實程啟講課還是很有意思的，說話不急不緩，把枯燥的英語文學作品講得妙趣橫生，漸漸地，大家從簡時宇的美貌衝擊中甦醒過來，走神的頻率從1分鐘1次降低到5分鐘1次。

可見程啟的講課水平不可謂不高。

簡時宇本來打算在輔導員的課上收斂一點，但是他的腦海中全是唐子銘的臉，一個字都聽不進去。

他看了看唐子銘送給他的手環，忽然想到，手環都是要綁定手機的。於是他從包裡拿出手機，打開藍牙，搜索到一個叫“tzm”的信號，順利地連上了。

正在這時，手機裡跳出一個提示:“請下載破繭app。”應該是和手環有關的軟件。簡時宇按下了確認，不一會兒，手機的屏幕上就多了一個叫破繭的app，圖標是一隻銀的鳳尾蝶影。

簡時宇好奇地點開軟件，只見一個對話框蹦了出來:“破繭app請求獲取您的資料。”軟件都會提出獲取權限的請求，簡時宇並不覺得奇怪，不假思索地點了同意。

軟件界面出現一個轉圈圈的圖案，轉的時間有點長。大概過了五分鐘，就在簡時宇打算放棄的時候，軟件加載成功，又跳出一個對話框。

“數據導入成功。”簡時宇並不知道這句話意味著什麼，毫不在意地關掉對話框，開始瀏覽軟件的內容。

在軟件的最下方，有三個項目:評分，程表，個人賬戶。

點擊評分按鈕，映入簡時宇眼簾的是一個雷達圖，圖表名稱為“簡時宇個人分析”。

雷達圖的六個角上分別寫著“容貌”、“身材”、“聲音”、“衣品”、“格”、“能力”，並且細分為優化前和優化後。

優化前的簡時宇，除了聲音達到了a級評分，其它五項全部是f。

簡時宇驚歎地喃喃自語:“這也太準了吧……”事實上，簡時宇很清楚自己是個什麼樣的人。他除了聲音好聽以外，幾乎一無是處。但是一個長得這麼醜陋的人，有誰會注意他的聲音呢？他平時也就在家裡沒人的時候，偶爾打開全民k歌唱兩首，但是唱完就刪，自卑如他，並不敢發出去。

而優化後的簡時宇，“格”、“衣品”和“能力”三項仍然是f，但是“容貌”和“身材”都達到了a級，“聲音”更是達到了s級。

不過，“優